1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠30815-16苏教版（无） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
2、者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、算一算 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会
3、成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1直接写得数这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2.5+3.1= 14.6-2.6=165= 1-0.5=0.63100= 644=5.1+3.09=
4、5-4.12=5810= 4.2+5.8=1.01+0.09= 4.04-4=2在横线上里填上适当的数2.8+_=36.419_=418625_=25_15=4803.99-_=2.56_24=483用竖式计算13.08+5.71=10-0.68=8.07-3.6=4请用简便方法计算1251789981+8148101-4812.7+0.98+3.02+5.35.6-1.71-0.2924.5-（7.5+4.52）二、填一填 5请你根据a-b=c改写出一道加法算式和一道减法算式：_6一个数由5个一、4个十分之一和6个百分之一组成，这个数写作_，保留一位小数是_70.907读作_；十二点二八写作
5、_8在3.5和3.6之间写出三个小数_、_、_9 不计算，根据27646=12696填空：27.646=_2760.46=_108.96_（精确到十分位）；5.064_（保留两位小数）11某三角形中，A=50，B=70，C=_12一个直角三角形的一个锐角是60，另一个锐角是_133时整，钟面上的时针和分针所成的角是_角；6时整，时针和分针所成的角是_角14一本书有a页，小红每天看8页，看了b天（1）8b表示_（2）a-8b表示_15一个等腰三角形，底边长为acm，一条腰长为bcm，这个三角形的周长是_cm1634厘米=_米1吨50千克=_吨186平方千米=_公顷0.25平方米=_平方分米17把
6、下列数从小到大排列：401 2.8 0.41 4.1 0.411_ 三、火眼金睛辨一辨（对的打“”，错的打“”） 18小数比整数小_（判断对错）19等边三角形的每个角都是60_（判断对错）2016.398精确到百分位是16.4_（判断对错）21当a=2时，a2和2a相等_（判断对错）224.7和4.9之间的小数只有一个_（判断对错）2320.02中的两个2表示的意义相同_（判断对错）24abc=a（bc）应用了乘法结合律_（判断对错）25有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形_（判断对错）26一个30的角，在放大2倍的放大镜下观察到的角的度数是60_（判断对错） 四、选一选（选择正确的答案的序
7、号填在括号里） 272.605中，百分位上的数是（）A7B5C0D228下面是每组小棒的长度，能围成三角形的是（）A2cm3cm2cmB1cm4cm5cmC3cm9cm5cmD8cm1cm5cm29小敏要把自家院子里的花池围上篱笆，篱笆扎成（）的形状更牢固一些ABCD300.6和0.60比较（）A大小相等，意义相同B大小相等、意义不同C大小不同，意义不同31与1.04大小相等的数是（）A1.0B1.0400C1.4D1.4032下面各题，运用了乘法分配律的是（）A468=846B45102=45（100+2）C300-98=300-100+233从前面看到的形状是（）ABC34m24+76m=（24+76）m，这是运用了（）A乘法结合律B乘法交换律C乘法分配律 五、操作题 35. 过A点作对应底边上的高36动手画一画下面每个小方格边长是1cm，请你画一个长是6cm，宽是4cm的长方形；画一个底是6cm，高是4cm的三角形六、解决问题 37“六一”儿童节，学校准备买篮球和排球各60个，一共要用多少钱？ 38.小明的爸爸准备去旅游，他拿100元钱买了一个水壶和一把伞，还剩多少钱？39解放军某连队进行野营拉练，第一次行了3小时，平均每小时行军14千米；第二次用了同样的时间，共行了30千米这个连队两次拉练平均每小时行军多少千米？第 5 页
