1、2019年七年级开心暑假(泉州篇)答案亲爱的同学们，查字典数学网小编给大家整理了2019年七年级开心暑假(泉州篇)答案，希望能给大家到来帮助。祝大家暑假愉快!一,DCABDBDABC二,1,小; 2,4 ; 3,35 ;4,8×108 ;5,150 °6,20% ;7,144°8,70三,1,原式=(-9)×5+6×5+3×11 (2分)=-45+30+33 (2分)=18 (1分)2,原式(2分)(2分)(1分)3,原式=4a2-18b-15a2+12b=-11a2-6b (3分)把a=-2,b=-2代入 ,原式=-32 (2分
2、)4, 去分母,得 6 (x+15)=15-10(x-7)去括号,得 6x+90=15-10x+70 (2分)移项,得 6x+10x=15+70-90合并同类项,得 16x=-5 (2分)系数化为1,得x= (1分)四,1,两种情况各3分 m=7或m=12,求得∠MOC=55°(2分)求得∠NOC=15°(2分)求得∠MON=40°(2分)3,平均数增加1的可能性最大.理由如下:由于平均数增加1的区域最大,转动转盘时指针落在这一区域的可能性最大(2分).设添加一个数X,则 (2+3+7+X) = (2+3+7) +1,解得X=8.(2分)因此添加
3、8的可能性最大(2分)4,每问2分.最少8块 最多11块五,1,(1).60÷30%=200, 本次一共调查了200名学生(3分)(2)略(3分)(3)3000×5%=150,全校可能有150名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时(2分)2,解:设哥哥追上弟弟需要小时,由题意得:(3分)解这个方程得:(3分)所以,弟弟行走了小时小于1小时45分,未到外婆家,哥哥能够追上.(2分)3,(1)121 (2分)(2) (2分)(3)原式=(1+3+5+2019)-(1+3+5+99)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那
4、些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观
5、察能力和语言表达能力的提高。=997500 (2分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第 3 页
