乡下孩子教学反思乡下孩子是一首充满童趣、情感充沛真挚的儿童诗，它描绘了生在阳光下，长在旷野里的乡下孩子特有的快乐生活。诗句朗朗上口，语句形式反复，又与我们这些乡下孩子的生活很贴近，这有利于迁移性的语言训练。为此，引导孩子当了回小诗人：同学们，乡下孩子的生活是丰富多彩的，回忆想象自己还会玩些什么？做些什么？还会发生哪些趣事？（挖蚯蚓、采野花、钓龙虾、割青草、逮蚂蚱、采柳枝）你能照着课文里的样子也来说一说吗？出示：割一篮青草，_。 ?捉几条虫子，_。采一束野花，_。 ? ? 采一根柳枝，_。 ?捉几只田螺，_。在仿写训练中，学生的答案也较丰富，只是个别学生言语还不够规范，要靠老师的帮助。其实，孩子是天生的诗人，只要我们老师用智慧去唤醒，让孩子们进一步感悟和体验乡下孩子的多姿多彩的生活，和幸福愉快的童年生活的乐趣。孩子们定会在老师的引领下，更有朝气，更有灵气，也更有诗情。第 1 页
