1、七年级上册数学第一单元试题(含答案)以下是查字典数学网为您推荐的七年级上册数学第一单元试题(含答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级上册数学第一单元试题(含答案)一、选择题：每题5分，共25分1. 下列各组量中，互为相反意义的量是( )A、收入200元与赢利200元 B、上升10米与下降7米C、黑色与白色 D、你比我高3cm与我比你重3kg2.为迎接即将开幕的广州亚运会，亚组委共投入了2 198 000 000元人民币建造各项体育设施，用科学记数法表示该数据是( )A 元 B 元 C 元 D 元3. 下列计算中，错误的是( )。A、 B、 C、 D、4. 对于近似数0.1830，下列说法
2、正确的是( )A、有两个有效数字，精确到千位 B、有三个有效数字，精确到千分位C、有四个有效数字，精确到万分位 D、有五个有效数字，精确到万分5.下列说法中正确的是 ( )A. 一定是负数 B 一定是负数 C 一定不是负数 D 一定是负数二、填空题：(每题5分，共25分)6. 若07.若 那么2a8. 如图，点 在数轴上对应的实数分别为 ，则 间的距离是 .(用含 的式子表示)9. 如果 且x2=4，y2 =9，那么x+y=10、正整数按下图的规律排列.请写出第6行，第5列的数字 .三、解答题：每题6分，共24分11. (-5)6+(-125) (-5) 312 +(-12 )-(-13 )+
3、223(23 -14 -38 +524 )48 -18 (-3)2+5(-12 )3-(-15) 5四、解答题：12. (本小题6分) 把下列各数分别填入相应的集合里.(1)正数集合：(2)负数集合：(3)整数集合：(4)分数集合： 13. (本小题6分)某地探空气球的气象观测资料表明，高度每增加1千米，气温大约降低6.若该地地面温度为21，高空某处温度为-39，求此处的高度是多少千米?14. (本小题6分) 已知在纸面上有一数轴(如图)，折叠纸面.(1)若1表示的点与-1表示的点重合，则- 2表示的点与数 表示的点重合;(2)若-1表示的点与3表示的点重合，则5表示的点与数 表示的点重合;1
4、5.(本小题8分) 某班抽查了10名同学的期末成绩，以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下：+8，-3，+12，-7，-10，-3，-8，+1，0，+10.(1)这10名同学中最高分是多少?最低分是多少?(2)10名同学中，低于80分的所占的百分比是多少?(3)10名同学的平均成绩是多少?七年级数学第一单元测试卷参考答案1.B 2.C 3.D 4.C 5.C6. 7. 8.n-m 9.1 10.3211-5 6 12 12 13.10千米14. 2 -3要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训
5、练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。15.最高分：92分;最低分70分.我国古代的读书人,从上
6、学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出
7、问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。低于80分的学生有5人。所占百分比50%.10名同学的平均成绩是80分.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。第 4 页
