1、万善初中2019级化学期中测试题（考试时间70分钟，满分100分）姓名： 得分 一、 选择题（每个选项只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）1、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化2、下列四项基本实验操作中，正确的是()3.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（ ） A.闻气味 B.将带火星的木条伸入集气瓶中C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中4、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ） A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量B.铁丝在氧气
2、中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体5、下列气体均被计入空气污染指数的一组是（）ACO2、O2、N2BSO2、CO、NO2CNO2、N2、CO2DCO、O2、SO26、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是（ ） A.原子在化学变化中能够再分B.原子质量主要集中在原子核上C.原子的质子数等于核电荷数D.原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定7、保持氢气化学性质的最小粒子是（ ） A.HB.H2OC.2HD.H28、某气体既能用
3、排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）易溶于水，密度比空气大易溶于水，密度比空气小难溶于水，密度比空气大难溶于水，密度比空气小9、下列叙述中，正确的是（ ） A.二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B.不同元素的原子其核电荷数一定不同C.原子是构成物质的最小微粒 D.核外电子数相同的微粒一定属于同种元素10、下列粒子结构示意图中，表示金属元素的原子是 ( ) 11、某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；加热时试管与灯芯接触；收集完毕，先撤去酒精灯。A、B、C、D、12、
4、中国科学院院士徐光宪研究稀土理论，荣获2019年度国家最高科技奖。下图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是 ( )A钇元素的原子序数为39 B钇元素属于非金属元素C钇元素的元素符号为Y D钇元素的相对原子质量为88.9l13、 下列物质中，含有氧分子的是 ( ) A. 二氧化硫 B高锰酸钾 C液态空气 D过氧化氢14、某药品说明书中标有:本品每克含碘150毫克、镁65毫克、锌1.5毫克、锰1毫克。这里的碘、镁、锌、锰是指 ( ) A原子 B元素 C分子 D离子 15、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( ) A.
5、50 B.86 C.136 D.22216、下列有关分子的说法中错误的是（ ）。A.酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故B.相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同D.1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔17 下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是( ) 18、 是某元素一种粒子的结构示意图，据此推断下列相关说法中合理的是( ) A该粒子是阴离子 B该元素原子核内质子数为12C该元素在化学反应中不易失去电子 D该元素原子的最外层
6、上有8个电子19、下列有关水的说法正确的是（）A明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 B生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 C地球上总水储量很大，水资源不会短缺 D经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水20.根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是（）ABCD二、填空题（表达式2分，其余每空1分，共45分）21、下列仪器：烧杯量筒试管胶头滴管镊子药匙用序号回答：用来滴加少量液体的是_，取用较大的块状固体药品的是_，准确量取 5mL液体的是_，需要垫加石棉网才能加热的是_22、.用化学用语表示或写出下列化学符号意义： （1）铁元素_； （2）两个氮原子_； （3）2个硫离子_； (
7、4) F 。23、 将下列物质按要求分类(用序号填写)：液态氧 冰水混合物 洁净的空气 高锰酸钾完全分解后的固体 硬水 氢气 过氧化氢溶液 氯酸钾 （1）属于混合物的是_； （2）属于化合物的是_； 24、将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。（1）写成以上物质的名称：A_； B_； C_。（2）写出A、B得到C、D的文字表达式_，其中B起_作用，此反应属于_反应。（3）写出E+DF的文字表达式_ _;此反应属于_反应。25、元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：1H
8、氢2He氦3Li锂4Be铍5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖llNa钠12Mg我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
9、特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。镁13A1铝14Si硅15P磷16S硫17C1氯18Ar氩19K钾20Ca钙认真分析信息，回答：（1）地壳中含
10、量最多的非金属元素的符号是 。（2） 表示的是（填符号） ；（3）请画出13号元素原子结构示意图 ，属于 元素（填“金属”或“非金属”），该元素在化学反应中比较容易 （填“得到”或“失去”）电子变成 （填“阴”或“阳”）离子。26下图、是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。氧元素的相对原子质量为_，钙元素的原子序数(即质子数)为_；家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合
11、，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。D中的X=_；课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。以上
12、A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是_；容易失去电子的原子是 ；容易得到电子的原子是 ；具有相对稳定结构的粒子是 ；一共表示 种元素。B和_属于同种元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条
13、成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。27、2019年 08月08日21时19分,四川阿坝州九寨沟县发生了7.0级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。（1）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_ _进行检验，生活中常通过_ _的方法降低水的硬度。(2)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。(3)自来水厂生产水时，使用的净水方法有_。
14、A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附(4)用活性炭净化水，是利用它的_，除去水中的杂质和异味。(5)小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_；操作过程中，她发现过滤速度太慢，可能的原因有_过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：_；_；三、实验探究题（15分，表达式2分，其余1分）结合下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器的名称：，（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为 ；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置（3）若用B装置来制取氧
15、气，则发生反应的文字表达式为 ；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程中的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求该途径制取氧气有哪些优点 （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从（填“e”或“f”）通入（6）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a第 6 页