圆柱的认识教学反思1. “圆柱的体积”的学习是在学生已经掌握了圆柱的基本特征，长方体、正方体体积计算方法等基础上进行的，是今后学习“圆锥的体积”的基础。2.采用小组合作学习，从而引发自主探究，最后获取知识的新方式来代替教师讲解的老模式，能取得事半功倍的效果。3.推导公式时间过长，可能导致练习时间少，练习量少，要注意把控。1
