1、三位数除以一位数商两位数 数学练习题【编者寄语】查字典数学网小学频道，为大家收集整理了有关小学的相关知识要点，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述：1.一双拖鞋3元，一个牙刷2元，一筒牙膏5元，用90元钱能买多少双拖鞋?多少个牙刷?多少筒牙膏?(请你口算出得数。)2.一双拖鞋、一个牙刷、一筒牙膏是一套，一套有多少钱?90元钱能买几套?轻松演练3.计算下面算式的结果。4802= 6066= 3005= 3606= 2602=1806= 884= 963= 1203= 8109=4.把结果相等的式子用线连起来。2404 70 4803 8808 50 1443507 110 5608 2805
2、 60 245数学诊所5.把错误的题改过来。5409=6 393=19 3603=320 262=52 3005=600走迷宫6.先把下面各个式题计算出结果，再按题中的要求走出迷宫。必须按得数是11、22、33、44、55、66、77的路线走活动乐园7.算一算 小学各年级人数如下表：后四个年级分三批参观自然博物馆，平均每批去多少人?你知道吗我们现在都采用十进制计数法。但是古代有些国家采用过非十进制计数法。直到现在，有些计量单位间的进率还沿用非十进制，如1时=60分，1分=60秒。另外，现在电子计算机上广泛应用着二进制计数法。它只需用1和0两个数字就能表示所有的数，每相邻两个计数单位的进率是2。
3、例如，十进制19各数的二进制记法如下：1 10 11 100 101 110 111 1000 10011 2 3 4 5 6 7 8 9参考答案快乐出发1.903=30(双) 902=45(个) 905=18(筒)2.3+2+5=10(元) 9010=9(套)轻松演练3.240 101 60 60 130 30 22 32 40 904.数学诊所5.5409=60 393=13 3603=120 262=13 3005=60走迷宫6.活动乐园7.157+164+148+131=600(人)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、
4、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。“教书先生”恐怕是市井
5、百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言
6、”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。6003=200(人)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。第 3 页