1、2019年九年级下册数学寒假作业（苏科版附答案）学期期末考试很快完结，接下来就是假期时间，查字典数学网特整理了2019年九年级下册数学寒假作业，希望能够对同学们有所帮助。一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号写在答题纸相应位置上)1.下列各数中，最小的数是A.0 B.1 C.-1 D.-2.下列运算正确的是A.a2+a3=a5 B.a2a3=a6 C.a3a2=a D.(a2)3=a83.在实数、 、 、sin30中，无理数的个数为A.1 B.2 C.3 D.44.不等式组 的解集是A. x B.-1x C
2、. x1 D.无解5.已知RtABC中，C=90，AC=3，A=20，则AB等于A.3cos20 B.3sin20 C. D.3tan206.小明做掷硬币实验时，共投掷了m次，其中正面朝上有n次(即正面朝上的频率是p= ).则下面关于正面朝上的频率P说法正确的是A.P一定等于 B.P一定不等于C.多投一次，P更接近 D.投掷次数逐渐增加，P稳定在 附近7.关于x的一元二次方程x2+kx-1=0的根的情况是A.有两个不相等的异号实数根 B.有两个不相等的同号实数C.有两个相等的实数根 D.没有实数根8.如图是我国20092019年财政收入的增长率的折线统计图，其中2019年我国财政收入约为831
3、00亿元.下列说法：2009年我国财政收入约为83100(1-21.3%)亿元;这4年中，我国年财政收入先增后减;这4年中，2009年我国财政收入最少;这4年中，2019年我国财政收入最多;2019年我国财政收入约为83100(1+24.8%)(1+12.8%)亿元.其中正确的个数是A.0个 B.1个 C.2个 D.3个二、填空题(本大题共10小题，每小题3分，共30分.不需要写出解答过程，请把答案直接写在答题纸相应位置上)9.二次根式 中自变量 的取值范围是 .10.分解因式：m34m= .11.受日本政府在2019年9月将钓鱼岛“国有化”的影响，10月份赴日的中国游客约为7.15万人，同比
4、去年减少33.1%，7.15万用科学计数法表示为(保留两个有效数字) .12.计算： = .13.已知5是关于 的方程3x -2a=7的解，则a的值为 .14.关于x的不等式组 的解集是 ，则m的取值范围是 .15.在一只不透明的袋中有a个白球，b个红球，它们除颜色外都相同，搅匀后，从中任取一个球，取得白球的概率为 .则a= ，b= . (只需写出一种)16.在坡度为1:2的斜坡上，某人前进了100米，则他所在的位置比原来升高了 米.17.甲计划用若干天完成某项工作，在甲独立工作两天后，乙加入此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前两天完成任务.设甲计划完成此项工作的天数是x，则根据题意列出方
5、程为 .18.传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题，他们研究发现：有些数能表示成三角形(如图所示)，他们就将其称为三角形数.则第 个三角形所表示的数是 .三、解答题(本大题共9小题，共96分.请在答题纸指定区域内作答，解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)19.(本题满分6分)计算： .20.(本题满分12分)解方程(不等式)组：(1)(2) .21.(本题满分14分)解方程：(1) ;(2) .22.(本题满分7分)已知 ，求代数式 的值.23.(本题满分8分)先化简( ) ，再从1，-1， 中选一个你认为合适的数作为a的值代人求值.24.(本题满分11分)为增强
6、学生的身体素质，教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况，对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查，并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答下列问题：(1)在这次调查中共调查了多少名学生?(2)求户外活动时间为1.5小时的人数，并补充频数分布直方图;(3)求表示户外活动时间 1小时的扇形圆心角的度数;(4)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?户外活动时间的众数和中位数是多少.25.(本题满分12分)阅读对话，解答问题.(1) 分别用a、b表示小冬从小丽、小兵袋子中抽出的卡片上标有的数字，请用树状图法或列
7、表法写出(a，b)的所有取值;(2) 求在(a，b)中使关于 的一元二次方程x2-ax+2b=0有实数根的概率.26.(本题满分12分)通过学习三角函数，我们知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似的，可以在等腰三角形中建立边角之间的联系.我们定义：等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对(sad).如图在ABC中，AB=AC，顶角A的正对记作sadA，这时sadA .容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.根据上述角的正对定义，解下列问题：(1)sad60= .(2)对于0ang;Adeg;，A的正对值sadA的取
8、值范围是 .(3)如图，已知sinA ，其中A为锐角，试求sadA的值.27.(本题满分14分)十一届全国人大常委会第二十次会议审议的个人所得税法修正案草案(简称“个税法草案”)，拟将现行个人所得税的起征点由每月2019元提高到3000元，并将9级超额累进税率修改为7级，两种征税方法的15级税率情况见下表：税级现行征税方法草案征税方法月应纳税额x税率速算扣除数月应纳税额x税率速算扣除数1le;5005%0le;1 5005%025003201945000520190注：“月应纳税额”为个人每月收入中超出起征点应该纳税部分的金额.“速算扣除数”是为快捷简便计算个人所得税而设定的一个数.例如：按现
9、行个人所得税法的规定，某人今年3月的应纳税额为2600元，他应缴税款可以用下面两种方法之一来计算：方法一：按13级超额累进税率计算，即5005%+150010%+60015%=265(元).方法二：用“月应纳税额x适用税率一速算扣除数”计算，即260015%-l25=265(元).(1)请把表中空缺的“速算扣除数”填写完整;(2)甲今年3月缴了个人所得税1060元，若按“个税法草案”计算，则他应缴税款多少元?(3)乙今年3月缴了个人所得税3千多元，若按“个税法草案”计算，他应缴的税款恰好不变，那么乙今年3月所缴税款的具体数额为多少元?参考答案DCBA CDAC9. x-1 10. m (m+2
10、) (m-2) 11. 7.2104 12. 1 13. 4 14. m2 15. a=2，b= 1等16. 2 17. 等 18. . 19. . 20.(1) ;(2)-221.(1)x1= -1，x2=3; (2)x=6. 22. 原式=(x -1)2=3. 23. 原式= = .24.解：(1)调查人数=10 20%=50(人);(2)户外活动时间为1.5小时的人数=50 24%=12(人);补全频数分布直方图;(3)表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数= 360 o =144 o;(4)户外活动的平均时间= (小时).1.181 ，平均活动时间符合上级要求; 户外活动时间的众数和
11、中位数均为1小时.25. 解：(1)(a,b)对应的表格为：a b1231(1,1)(1,2)(1,3)2(2,1)(2,2)(2,3)3(3,1)(3,2)(3,3)4(4,1)(4,2)(4,3)(2)方程x2- ax+2b=0有实数根，=a2-8b0.使a2-8b0的(a,b)有(3,1)，(4,1)，(4,2).26. 解：(1)1;(2)0(3)设AB=5a，BC=3a，则AC=4a.如图，在AB上取AD=AC=4a，作DEAC于点E.则DE=ADsinA=4a = ，AE= ADcosA=4a = .CE=4a- = .a.sadA .27.解：(1)75, 525.(2)设甲的月
12、应纳税额为x元，根据题意得：20%x-375=1060,解得x=7175.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。所以甲的这个月应纳税额是7175元若按“个税法草案”计算，则这个月他应缴税款为(7175-1000)20
13、%-525=710(元).语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,
14、这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(3)设乙的月应纳税额为x元 根据题意得：20%x-375=25%(x-1000)-975 解得x=17000.所以乙今年3月所缴税款的具体数额为1700020%-375=3025(元).要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。以上就是查字典数学网为大家提供的2019年九年级下册数学寒假作业，大家仔细阅读了吗?加油哦!第 9 页
