1、第2课时板块运动【教学目标】1知道板块构造学说的基本观点。2能用板块构造学说解释火山、地震等地质现象。【教学重点】板块构造学说的基本观点。【教学难点】运用板块构造学说解释火山、地震等地质现象。情景导入生成问题复习导入，地球上海陆轮廓的形成以及七大洲、四大洋的分布是由大陆漂移引起的，大陆为什么会发生漂移呢？由此导入板块的运动。自学互研生成能力学习活动认识板块运动【自主探究】了解板块构造学说的基本观点1学生读课本P41页文字内容，读图2.21，完成以下任务：(1)说一说：板块构造学说是怎样提出来的？板块构造学说的基本理论有哪些？(2)看一看：图2.22中，全球主要划分为哪几大板块？板块之间的运动主
2、要有哪几种方式？(3)想一想：板块内部、板块交界处的地壳活动是否一样？教师引导学生归纳如下：20世纪60年代，在大陆漂移学说的基础上科学家提出了板块构造学说。板块构造学说认为由岩石组成的地球表层是由板块拼合而成。地球上大致分成六大板块和若干小板块。六大板块分别是：亚欧板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块。板块在不断运动，板块之间或张裂或碰撞。板块内部地壳稳定，板块之间地壳活跃，多火山、地震。2学生读课本P42页图2.23，完成以下任务：(1)板块碰撞在陆地上常形成山脉，读出图中的两大山系。阿尔卑斯山喜马拉雅山系、科迪勒拉山系。(2)板块交界处多火山、地震，在图中找出世界
3、主要火山、地震带。环太平洋地带和地中海喜马拉雅地带。【拓展探究】运用板块构造学说解释地质现象。1学生完成课本P43页，P44页活动。(1)红海位于板块的张裂地区，不断扩张。喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压地带，形成山脉。地中海位于板块的碰撞挤压地带，不断缩小。(2)喜马拉雅山脉的形成过程：印度洋板块与亚欧板块靠近，使古地中海不断缩小； 两大板块继续靠近，相互挤压的力量使地面不断隆起；两大板块压在一起使古地中海消失；印度洋板块挤入亚欧板块下方，板块碰撞形成了喜马拉雅山脉和青藏高原。2教师引导学生讨论：大西洋会变大还是会缩小？变大太平洋会变大还是会缩小？缩小3教师引导学生再读P42页图2.22，注意以下容易搞错的知识。阿拉伯半岛、印度半岛、大洋洲大陆都在印度洋板块上。太平洋板块是纯海洋板块。印度尼西亚多火山、地震是由于印度尼西亚处于亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块三大板块交界处。中国位于两大地震带之间。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺1本节课的收获：2本节课还存在的疑惑：第 2 页
