1、专题：“实验数据处理或者误差分析的探究”竞赛辅导练习题一、选择题1.下列实验数据合理的是（） A.用托盘天平称取15.6gNaCl固体B.农作物一般适宜在pH为1214的土壤中生长C.用普通温度计测得某液体温度为25.62D.用10mL量筒量取6.65mL某溶液2.下列实验中，测得的实验数据合理的是（） A.用托盘天平准确称取35.85g食盐B.用pH试纸测得某酸性溶液的pH为4.5C.用100mL量筒准确量取8.56mL蒸馏水D.用温度计测量烧杯中水的温度为25.63.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ） A.制取O2气体时，始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖严B.用排水法收集一瓶
2、氧气，将带火星的木条伸入瓶中，木条不复燃装置漏气C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5红磷过量4.小张同学用50mL量筒量取一定量液体，读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线，当视线俯视凹液面的最低处时读数为40.5mL，其正确的体积数应该是（ ） A.小于40.5mLB.大于40.5mLC.等于40.5mLD.无法确定5.配制10NaCl溶液，导致溶液中NaCl质量分数小于10的可能原因是( )用量筒量取水时俯视读数溶液配制前用少量水润湿烧杯在天平左盘称量氯化钠时，部分药品沾在纸上，未倒入烧杯中氯化钠晶体不干燥 A.B.C.D
3、.6.下列实验数据合理的是：测得某石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80.5%；用托盘天平称取15.43gNaCl固体；用普通温度计测得某液体温度为25.62；用10mL量筒量取6.6mL水。（） A.B.C.D.7.某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（ ） A.用托盘天平称得11.7g食盐B.用量筒量得5.20mL盐酸C.用烧杯量得95.0mL蒸馏水D.用托盘天平称得3.36g锌8.对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是( ) A.做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧-氧气纯度不够B.点燃一氧化碳时发生爆炸-点燃前没有检验纯度C.测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积
4、小于1/5-红磷过量D.制取O2时，始终收集不到O2-装置气密性不好9.下列对图所示各实验的分析不正确的是（）A.甲图：说明通电时水分子发生了改变B.乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管C.丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力D.丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能10.能正确反映其对应实验操作的图像是（ ） A.用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末B.等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水D.某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体11.下列四个图象能正确的反映对应的实验操作的是
5、() A.向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰B.向等质量的锌、铁中滴加足量的且等质量分数的稀盐酸C.向一定质量的氧化铜中通入一氧化碳气体并持续高温D.向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸12.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）ABCD一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液向相同质量的锌粉和铁粉中，分别加入足量的稀盐酸A.AB.BC.CD.D二、填空题13.A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源。B的浓溶液常用做干燥剂。已知Fe和
6、A、B的水溶液分别能发生反应：Fe + A C + E； Fe + B D + E 。（1）写出A、B、C的化学式： A_ ， B_ ， C_。（2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“ 不正确”）_ ， 理由是_。 14.实验室利用_除去密闭容器中的氧气，从而测定空气中氧气的体积分数，实验结果往往小于21%，请分析原因（至少答出两条理由）：_、_ 15.实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为_g，主要操作步骤是：计算、_、溶解在溶解过程中用
7、玻璃棒搅拌，其作用是_ 在量取水的过程中，某同学俯视读数，会使所配置的溶液中溶质质量分数_（填“偏大”“偏小”或“不变”） 16.如下图所示，王琳同学将酚酞溶液分别倒入A,B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水用一个大烧杯罩住A,C两个小烧杯 请你帮她填写下表中的空白：烧杯A烧杯B实验现象_解 释_（此处不必填写）王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是_ 三、实验探究题17.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲同学设计了如下实验方案：（1）在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁
8、夹，水注入集气瓶。（实验装置如图所示）回答下列问题实验过程中，观察到的主要现象是_，反应的符号表达式是_。通过该实验还能得出氮气的性质_。 （2）某学习小组的同学对甲同学的实验方案开展进一步探究：提出问题可用于“空气中氧气含量测定实验”的药品只能是红磷吗?什么样的药品可以作为该实验的反应物?可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置除了课本中提及的，还有其它装置吗?改进装置和药品，能使一些在一般条件下不能用于测定空气含量的物质也能测定氧气的含量吗?作出猜想猜想1 一定还可用其它的物质测定空气中氧气含量，如镁条。 猜想2 可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置不止这一种，但都须满足一定的条件。查阅资
9、料 刘小源同学查阅资料获知：(1)“镁在空气中燃烧不仅与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应”；铁丝在潮湿的空气中会生锈；(3)“引火铁”(极细的铁粉)是一种准纳米材料，这种铁粉具有很高的反应活性，它在空气中受热很容易燃烧；(4)白磷与红磷的化学性质有相似之处，白磷在40左右便能燃烧，红磷在240才能燃烧。分析论证刘小源同学觉得如果用蜡烛、硫粉、木炭在空气中燃烧做此实验将产生很大误差，理由是_。李雨欣同学觉得用铁丝也不行，理由是_。根据刘小源同学查阅的资料，若用镁条代替红磷，测得的氧气的体积含量应该_(填“大于”或“小于”“等于”)空气体积的1/5。得出结论根据刘小源同学查阅的资料及上述分析，请归
10、纳：在测定空气中氧气含量的实验中，应考虑所用药品和生成物应满足以下的条件：在加热点燃等条件下可以与氧气反应，_，_。反思改进李雨欣同学根据查阅到的不同装置，结合刘小源同学查阅的资料与分析，设计了如下实验方案(包括装置及药品)：其中，不适宜在较短时间内测得空气中氧气含量的一种方案是_（填字母序号），理由是_。在其余的五种实验方案中，有一个装置可能因为空气受热体积膨胀导致装置损坏或气体外逸，该装置是_（填字母序号）。其余改进方案共同的优点是：_。18.某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。资料:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2，两电极，一端得到NaOH和H2 ， 另一端得到Cl2
11、。 （1）晾晒海水得到粗盐的原理是_ （2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台(带铁圈)、堆埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_ （3）工业生产中应选择途径_(“”或“”)，理由是_ （4）Cl2可用于生产84消毒液(有效成分NaClO),反应原理为:_，反应前后氯元素的化合价有_种。 （5）图1实验测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_。电解水的化学方程式为_（6）图2实验获得84消毒液，直流电源正极应与_(填a或b)连接，才能使NaClO的含量更高。 四、综合题19.四川遂宁境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”，不仅是古代劳动人民勤劳、智
12、慧的象征，也造福了千秋万代其工艺流程如图1所示包括下面五个步骤：请结合所学化学知识，回答下列问题： （1）第步汲出的卤水浑浊，浓度一般在710度（即溶质质量分数为7%10%，下同），这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提高1820度，就产生了“晒卤”这一环节在“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数_（填“不变”、“变大”或“变小”） （2）第步“滤卤”和实验室“过滤”的原理一样，都是为了除去液体中的不溶性杂质在实验室的过滤操作中，必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_，其中玻璃棒的作用是_ （3）第步“煎盐”和实验室_结晶（填结晶的方法）的原理相同 （4）如图2所示是甲、乙、丙三种物质的
13、溶解度曲线图，据图2回答下列问题：甲、乙两种物质在_时溶解度相同t2时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小排列为_t4时，将三种物质各ag分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则a的取值范围是_ 20.实验室用下列装置来制取气体：（1）写出有标号仪器的名称：a_。 （2）利用注射器可以检查装置B的气密性。如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉， 若观察到_，则装置不漏气。（3）实验室制取并收集二氧化碳气体和制取并收集氧气，可选用的同一套装置组合是_，用该装置组合制取氧气涉及的化学反应方程式是_，实验室制CO2 ， 若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）作为制取的发生装置，其优点是_（答出一点即可）。 （4）如下图所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化铜粉末，B、D两个U型管中装有碱石灰固体，用来充分吸收二氧化碳气体。现将3.0g干燥的二氧化碳气体全部缓缓通入A管进行实验，实验结束后，B管质量增加0.8g，D管质量增加3.3g，写出实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是_，请计算进入C管和离开C管的一氧化碳的质量各为多少_？第 6 页