1、第6课戊戌变法 同步测试题 一、选择题1.(2019洪泽质检)近代中国曾有人指出:“(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君,而柄其政。日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。前车之辙,可以为鉴。”“伏惟皇上破除旧习,更新大政。”由此可知他 ( B )A.学习西方、发展科技 B.变法维新、救亡图存C.解放思想、宣扬民主 D.发动民众、进行革命【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,题干中反映的是甲午中日战争以后维新派的主张,他们为了挽救民族危亡,主张变法维新。其余选项不是维新派的主张。【拓展延伸】戊戌变法的起因政治上:甲午战争的失败和民族的危亡激发民族意识。经济上:19世纪
2、末民族资本主义的初步发展,民族资产阶级的壮大。思想上:维新思想的产生与发展。2.有学者认为,甲午战争后,中国开始由“技术创新”转向“制度创新”。这里的“制度创新”开始于 (B)A.洋务运动 B.戊戌变法 C.鸦片战争 D.太平天国运动【解析】本题主要考查学生的分析理解能力。依据所学知识可知,1895年中日马关条约签订的消息传到北京,康有为、梁启超领导了反对同日本议和,请求变法图强的公车上书,揭开了戊戌变法的序幕,主张改良政治,B符合题意。【概念链接】戊戌变法:又称维新变法,是指1898年6月至9月21日,以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行的倡导学习西方,提倡科学文
3、化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的政治改良运动。3.资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是 (A)A.公车上书 B.强学会的建立 C.万国公报的创办 D.“明定国是”诏书的颁布【解析】本题主要考查学生的识记和理解能力。结合所学知识可知,1895年,康有为同梁启超等数千名举人联名上书光绪皇帝,请求拒和、迁都、变法,为变法维新运动揭开了序幕,所以答案选A。4.戊戌变法时期,维新派在上海创办的影响较大的报刊是(A)A.时务报B.国闻报C.湘报D.万国公报【解析】本题考查学生的识记能力。戊戌变法时期影响最大的报刊主要有上海的时务报和天津的国闻报。5.著名历史学家范文澜说:“光绪帝是满
4、洲皇族中比较能够接受新思想的青年皇帝,颇想有所作为。”其主要依据是 (C)A.光绪帝是清帝国的最高统治者B.光绪帝“不甘作亡国之君”C.光绪帝支持维新变法,颁布一系列变法法令D.光绪帝被慈禧囚禁【解析】本题主要考查学生的分析能力。根据题干“光绪帝是满洲皇族中比较能够接受新思想的青年皇帝,颇想有所作为”的信息可知,光绪皇帝支持变法,颁布一系列变法法令,拥有深厚的爱国情怀,A、B、D不足以体现题干中的“有所作为”的意思,故选C。【拓展延伸】光绪帝是不是维新派?从变法的目的看,光绪帝支持变法是为了巩固清朝的统治,不作“亡国之君”,利用变法从慈禧手中夺回最高的统治权力。从变法法令的内容看,虽然对旧制度
5、作了不少的改革,但是没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张,没有对官制进行改革,维护的仍然是封建统治。所以光绪帝不是民族资产阶级的代表,而是一个封建帝王,阶级的本质决定了他不可能代表民族资产阶级的利益。6.假如你是生活在维新变法时期的一位民族企业家,你最赞同下列哪项法令 (A)A.鼓励私人兴办工矿企业B.改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士C.开办新式学堂,翻译西方书籍D.训练新式军队【解析】本题主要考查学生的分析能力。根据题干信息“维新变法时期的一位民族企业家”,结合所学知识可知,维新变法时期的民族企业家,最赞同的应是经济方面的法令:鼓励私人兴办工矿企业。因此只有A符合题意。7.(2019
6、睢宁质检)在戊戌变法法令中,属于文化教育的内容是 (A)A.开办新式学堂 B.鼓励私人兴办工矿企业C.改革政府机构,裁撤冗官 D.训练新式军队【解析】本题主要考查学生的分析能力。依据所学知识分析可知,A属于文化教育方面的;B属于经济方面的;C属于政治方面的;D属于军事方面的。8.以下关于戊戌变法的图片及解说,有误的是(D)【解析】本题主要考查学生的综合能力。结合所学知识可知,戊戌变法触犯了顽固派的利益,1898年9月,慈禧太后等发动政变,把光绪帝囚禁在瀛台,下令逮捕维新人士,戊戌变法失败,并没有得到顽固派的认同,D说法不正确。9.(2019漳州质检)“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”
7、这是戊戌六君子中哪位说的(A)A.谭嗣同B.康有为C.梁启超D.杨锐【解析】本题考查学生的识记能力。戊戌六君子包括谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁,题干中的话为谭嗣同所说。10.“百日维新”失败的客观原因主要是 (C)A.袁世凯的告密 B.光绪帝被囚禁C.顽固派势力强大 D.帝国主义的破坏【解析】本题主要考查学生的分析能力。本题四个选项都是“百日维新”失败的客观原因,但是“袁世凯的告密”“光绪帝被囚禁”“帝国主义的破坏”之所以能成为“百日维新”失败原因,主要是因为以慈禧太后为首的顽固派在帝国主义的支持下,势力过于强大,故选C。11.有人曾经这样评价过戊戌变法:“作为一场政治运动,百日
8、维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。”这里的成功之处主要指戊戌变法运动(B)A.阻止了民族危机继续加深B.在社会上起了思想启蒙作用C.改革了君主专制政体D.动摇了儒家思想的正统地位【解析】本题考查学生的理解能力。戊戌变法虽然失败了,但要变法、要革新的思想在社会上广泛传播,人们的思想深受启迪,主张兴民权,提倡新学蔚然成风,在社会上起了思想启蒙的作用。二、非选择题12.戊戌变法在历史长河中昙花一现,但它却有力地推动了中国近代化的进程回首戊戌,每一个探索救亡图存的中国人,都不会忘记当年在深重的民族危机中艰难起步、用生命唤醒东方睡狮的爱国志士们!材料一在民族危机日益严重
9、以及康有为屡次上书的警示下,1898年6月,清帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法。(1)材料一中的“清帝”指的是谁?他宣布变法的原因是什么?答:光绪帝。原因:民族危机日益严重以及康有为屡次上书的警示。材料二 “各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!”(2)材料二体现了谭嗣同的什么精神?有的人认为谭嗣同的死不值得,“留得青山在,不怕没柴烧”;有的人认为他死得其所,可以唤醒后人。假如你是谭嗣同,你会怎么做?答:精神:甘为变法流血牺牲的献身精神和舍生取义的崇高气节。观点一:我选择逃走,因为人的生命只有一次,“留得青山
10、在,不怕没柴烧”。不如先走掉,以后再找机会。观点二:我选择为变法流血,以唤起民族觉醒。材料三 戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实二十世纪新中国史开宗明义第一章也。 梁启超(3)史学家认为,“戊戌变法推动了中国近代化的进程”。请结合戊戌变法的内容说明上述观点的正确性。答:政治上的措施,有利于具有维新思想的知识分子参政;经济上的措施,有利于中国民族资本主义的发展;文化教育上的措施,有利于西方科学技术、民主思想的传播;军事上的措施,有利于提高军队的战斗力。因此,戊戌变法推动了中国近代化的进程。(4)从戊戌变法的失败中我们应吸取什么教训?答:资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通;只有用武
11、装斗争的方式推翻清政府,中国才有富强的希望。【解析】本题主要考查学生的识记和分析理解问题的能力。第(1)题结合所学知识可知,由于民族危机日益严重以及康有为屡次上书的警示,1898年,光绪帝接受康有为的建议,表示不愿作亡国之君,下诏变法。第(2)题结合所学知识可知,材料二体现了谭嗣同甘为变法流血牺牲的献身精神和舍生取义的崇高气节。观点言之有理即可。第(3)题结合所学知识回答即可。第(4)题从资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通等方面回答。某历史博物馆举办了“戊戌变法”人物图片展,分类展示了与“戊戌变法”相关的人物,某同学在他妈妈的陪同下参观这次人物展,近距离感悟“戊戌变法”。(1)请
12、你替博物馆人员完成以上三幅图片的分类工作。(请在类别右边横线上填上相应的图片序号)主张变法:_图三_支持变法:_图一_反对变法:_图二_(2)如果你是博物馆的解说员,请你在向参观者介绍支持变法的人物图片时主要说明:在主张变法的人物多次上书、痛陈变法重要性的情况下,图中人物是如何支持变法的?答:康有为的言词使光绪帝深为感动。光绪帝接见康有为表示不作“亡国之君”,让康有为全面筹划变法。1898年6月,光绪帝按维新派意图,发布了一系列变法诏令,变法开始。(3)参观过程中,该同学指着图二对妈妈说:她可是“戊戌变法”失败的罪魁祸首。你知道他为什么这样说吗?答:由于戊戌变法触犯了顽固派的利益,1898年9
13、月,慈禧太后等发动政变,谭嗣同等六人被杀害,“戊戌变法”失败了。(4)如果你也参观了图片展,结合三幅图片中人物和所学历史知识谈谈你对“戊戌变法”的看法。答:中国面临被瓜分的民族危机,以康有为为首的资产阶级维新派试图通过变法来挽救民族危亡。他们主张全面学习西方,发展资本主义,有利于中国民族资本主义的发展,这是它的进步性;而变法依靠的是没有实权的光绪帝,这就充分体现了民族资产阶级的软弱性。变法失败说明资产阶级改良道路在中国是行不通的。虽然变法失败,但它在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础。(言之有理即可)【解析】本题考查学生对知识的分析和理解能力。解题的关键在于能够正确辨别图片中人物依次为光绪帝、慈禧太后、康有为,在熟悉教材知识的基础上很容易回答第(1)题;第(2)题联系康有为为变法所作出的努力,如公车上书、向光绪帝请求变法等,光绪帝则颁布“明定国是”诏书宣布变法;第(3)题结合戊戌变法失败的标志性事件“戊戌政变”作答即可;第(4)题全面评价戊戌变法,可从正反两个方面,结合资产阶级的局限性作答。第 6 页
