生物与环境评价建议1.学生是否能提出一个问题来研究。2.在学生的实验记录单上是否注意了实验的公平性，是否按对比实验的设计要点设计了实验。3.学生们是否注意了控制条件的问题。4.实验后，学生们能清楚地说出他们的发现吗。5.学生们能找到生物之间的食物关系、写出相应的食物链吗。6.学生们能分清一条食物链中的生产者和消费者吗。7.学生们是否弄清了生物与生物、生物与非生物之间的关系。8.在实验中学生们是否认真观察并记录了实验结果。9.学生们对实验结果能否做出自己的解释。10.全班讨论积极吗。11.学生们是否认真地和别人交流。12.同学之间是否密切合作并相互尊重。13.学生们是否认真倾听别人的发言。14.学生们是否对实验表现出兴趣和好奇心。
