1、2007年江苏省南京市中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题1分，共15分）)1. 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A. 大米发生霉变B. 冰融化成水C. 木材变成木炭D. 葡萄酿成美酒2. 下列物质不属于溶液的是（ ）A.生理盐水B.消毒酒精C.液氮D.碘酒3. 某种精密陶瓷是用纳米氧化铝(A12O3)制成的，具有类似金属的塑性和韧性，质量轻，强度高纳米氧化铝中铝元素的化合价为（ ）A.+1B.+2C.+3D.+44. 下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（ ）A.木炭B.铁丝C.一氧化碳D.红磷5. 据报道，一高校对南京某湖湖底淤泥的一项调查实验表明
2、，底层沉积的淤泥中铅、镍、铬、锌等重金属含量，已经超过了南京城市的土壤的重金属含量这里提到的铅、镍、铬、锌是指（ ）A.元素B.原子C.分子D.单质6. “抓好资源节约，建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证你认为下列做法与之不相符的是（ ）A.逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料B.将废弃的秸杆就地焚烧C.积极开发和利用太阳能、风能和地热能等能源D.减少使用一次性木筷7. 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A.读取液体体积B.滴加试剂C.过滤D.称量NaOH固体8. 化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质，为人类造福例如，尽管柠檬酸(C6H8O7)存在于一些水果中，但现在用
3、作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的下列有关柠檬酸的说法错误的是（ ）A.柠檬酸属于有机物B.柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的C.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比为6:8:7D.柠檬酸的水溶液pHXZB.YZXC.ZYXD.XZY20. 构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法如图图中连线两端的物质可以相互反应下列四组选项中，符合该图要求的是（ ）部分物质的溶解性表(20C)阴离子阳离子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-Na+溶溶溶溶溶K+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶溶不A.Na2CO3SO3BaCl2B.NaHCO3SO2KNO3C.Fe2O3CO2
4、Ba(NO3)2D.CuOCOHCl三、（本题包括3小题，共15分）)21. 选用厨房中的下列物质填空（填序号）：保鲜膜铁锅砂糖食盐蔬菜小麦粉食醋白酒植物油(1)富含油脂的是_(2)属于无机盐的是_，(3)由金属材料制成的是_，(4)除去热水瓶胆壁上水垢的是_22. 概念图对一些知识点进行整理，十分有用请把稀硝酸石蕊试液碳酸钠溶液pH试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图中的A_B_C_D_处（每个序号只能选填一次）：23. 图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具1一18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图试回答： （1）第三周期11一18号元素原子最外层电子数变化的趋势是_（2）图
5、中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因_（3）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低钠原子核内有11个质子，原子核外有_个电子，钠原子在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子，钠元素和氯元素所组成化合物的化学式为_（4）探究钾元素（原子序数为19）单质与水反应的生成物甲同学猜想生成物为KOH和H2；乙同学猜想生成物为KOH和O2，你认为_同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因_四、（本题包括2小题，共14分）)24. 化学是一门以实验为基础的科学，
6、化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：_（2）下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲_乙_化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号）用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_，然后_，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂（4）实验室制取二氧化碳时
7、，可选用的发生装置是_（填字母代号）收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因_25. 学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属农业上常用F改良酸性土壤常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G （1）写出A、F和G的化学式：A_F_G_（2）写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式：_（3）写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式：_五、（本题包括2小题，共15分）)26. 2007年3月22日是第
8、十五个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”请回答下列有关问题 （1）下列除去污水中臭味最有效的方法是(_)A.搅拌；B.吸附；C.静置；D.过滤（2）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图1经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀通过探究发现：铁生锈是铁与_和_共同存在时发生化学反应的过程A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是_（3）某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，其步骤如下：计算：氯化钠的质量为_，水的质量为_；称量；溶解；装瓶并贴标签请在装有所配制溶液的试剂瓶（见图2）标签上标明相应信息27. 请参与某学习小组进行研
9、究性学习的过程，并协助完成相关任务：【提出问题】在平时探讨酸的性质时，我们通常是讨论酸的水溶液究竟水在酸显示酸的特性时扮演什么角色呢？【确定研究对象以我们最熟知的盐酸（氯化氢的水溶液）和氯化氢进行探究【查阅资料】氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子，而溶于干燥的甲苯（一种有机溶剂）时仍以氯化氢分子的形式分散（如图1）【设计与实验】（请完成下表）实验内容实验现象解释与结论测定导电性氯化氢的水溶液：导电性良好氯化氢的水溶液中有自由移动的离子氯化氢的甲苯溶液：不导电氯化氢的甲苯溶液没有自由移动的离子与镁作用氯化氢的水溶液：_化学方程式：_氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子与
10、固态碳酸钠作用氯化氢的水溶液：产生气泡化学方程式：_氯化氢的甲苯溶液：_氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子【讨论与反思】盐酸的酸性是因为氯化氢在水分子的作用下解离出了_水对酸显现其酸性性质非常重要还有哪些实例或实验也可以体现水对酸显现其酸性性质的重要性呢，是否没有水，酸就不能显现酸性性质呢？（此问不作答，请在今后的学习中继续关注）【拓展探究】该学习小组又尝试用图2所示装置进行氯化氢气体与氨气反应的实验探究，活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭（装置气密性好）通过调节活塞开关，用排石蜡油的方法在B管中收集满了氨气，如通过调节活塞K1、K2，在干燥的A管中充满与大气压强相等的干燥氯化氢气体，其操作
11、是_在不用任何试剂的情况下，当看到_现象时，说明A管中已收集满了氯化氢气体打开K3，氯化氢气体与氨气发生化合反应，生成一种铵盐，写出反应的化学方程式：_六、（本题共11分）)28. 南京某中学学习小组考察过溶洞后，为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹，决定设计和实施简单的实验-模拟溶洞的“形成”从教材上查得如下资料：溶洞都分布在石灰岩组成的山地中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2；溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳：Ca(
12、HCO3)2=CaCO3+CO2+H2O洞顶的水在慢慢向下渗透时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日积月累，洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱 （1）他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验其实验过程如图，试回答：实现转化需要通入足量的气体A，A的化学式是_；B溶液中溶质的化学式是_；实现转化，通常采用的基本操作方法是_（2）他们用采集的石灰岩样品进行相关实验将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取24.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图1），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图
13、2）图1所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是_和_由图2中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越_，其反应速率越_试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）参考答案与试题解析2007年江苏省南京市中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题1分，共15分）1. B2. C3. C4. D5. A6. B7. A8. C9. B10. D11. D12. A13. C14. A15. C二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意错选、多选不给分有二个答案的，只选一个且正确，给1分
14、每小题2分，共10分）16. B17. A18. B,D19. B20. A,C三、（本题包括3小题，共15分）21. ,22. ,23. 逐渐递增（或从1到8逐渐递增）最外层都达到相对稳定结构（或最外层电子已填充满）11,失,NaCl乙,若生成KOH和O2，则该反应中钾元素的化合价由0价升高到+l价，氧元素的化合价由-2价升高到0价，只有元素化合价升高，没有元素化合价降低四、（本题包括2小题，共14分）24. 试管,集气瓶2H2O2=MnO22H2O+O2,2KClO3=MnO22KCl+3O2,甲A,把导管移出水面,熄灭酒精灯B,相同条件下，二氧化碳气体的密度比空气大，且二氧化碳能溶于水（
15、或能与水反应）,能与水反应（或能溶于水）25. H2O,Ca(OH)2,NH3CaCO3=高温CaO+CO2CuO+CO=高温Cu+CO2五、（本题包括2小题，共15分）26. BO2,H2O,驱赶溶解在水中的氧气（空气）5g,45g27. 有气泡产生,Mg+2HCl=MgCl2+H2,Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2,没有气泡产生,氢离子(H+),打开K1、K2，与K2处导管口连接并通入干燥的HCl气体，集满后，先关闭K2，再关闭K1,K1导管口处有大量白雾出现,NH3+HClNH4Cl六、（本题共11分）28. CO2,Ca(HCO3)2,加热电子天平示数（或锥形瓶体系质量）,计时器示数（或反应时间）,大（或小）,快（或慢）试卷第13页，总13页
