1、19蝉学案（二）【学习目标】学习本文的写作顺序，体会本文的语言特色。【学习过程】.请你绘制一张蝉从产卵到成虫的生长过程表。.本文为什么先从“蝉的地穴”写起？.找出文中描写生动的句段。.体会句子中划线词的表达效果。(1)这小圆孔约一寸口径，周围一点土都没有。(2)它身体里藏有一种极粘的液，可以用来做灰泥。(3) 它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。(4)蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它灭掉。结尾一段有何作用，运用了什么表达方式？国学讲坛古人眼中的蝉在古人眼中,蝉是一种神圣的灵物,有着很高的地位。蝉，栖于高枝，餐风饮露，不食人间烟火，代表着纯洁、清高、通灵。西
2、晋陆机在寒蝉赋序中称蝉有“五德”，即“文”“清”“廉”“俭”“信”，使人不由联想到儒家所提倡的君子标准“仁”“义”“礼”“智”“信”。蝉也由此受到历朝历代文人的青睐，且多有以它为歌咏对象的作品，曹植的蝉赋将蝉之品节描述为“实淡泊而寡欲兮，独怡乐而长吟。栖高枝而仰首兮，漱朝露之清流”。虞世南在蝉中借“垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风”的诗句暗喻自己高尚的品行志趣。人们在日常生活中也借佩玉蝉、戴蝉饰表达自己对美好品德的追求。参考答案：.成虫产卵蝉卵孵化幼虫走出壳外幼虫落在地上到地下去寻觅藏身的地方幼虫钻进土里幼虫从地穴爬出幼虫爬上灌木枝或草叶变为成虫成虫离枝飞去成虫交配、产卵、死亡.
3、这样的安排顺序正是作者的匠心所在。幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动、丰富、有趣得多，以此开头，容易引起读者的阅读兴趣，进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙；使行文新颖活泼，不落俗套；最重要的，是为了突出蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点（蝉一生中绝大部分时间的活动）。.示例：写得生动的很多，如第810段，写蝉出洞有脱皮的过程，十分细致。尤其是第10段写蝉最后从壳中脱出，先以拟人手法说“它表演一种奇怪的体操”，然后用一连串的动词，如“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等，把蝉从壳中脱出的艰难过程具体地写了出来，既生动，又准确。又如第1820段，写蝉卵孵化，幼虫出壳，先是对刚孵化的幼虫作了具体的描写：“很像极小的鱼，眼睛大而黑”，接着又对出壳以后落地之前的幼虫的情态进行了描写：“在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。”这好像不是在写虫子，而是在写一个可爱的小孩儿了。.略.运用抒情、议论两种表达方式。用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。第 2 页
