1、高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练第二节 概括作品主题高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练“鼎”语连珠益民二二年五月九日，南京大学等九所大学联合举行校庆，江苏省人民政府给每所大学各赠送了一尊青铜鼎。省委书记回良玉同志在赠鼎时“鼎”语连珠，赢得热烈掌声。他说：“给学校送鼎，一是希望九所大学在新的百年问鼎科学高峰；问鼎世界一流大学；二是希望大家不断革故鼎新，改革创新，与时俱进；第三，也表示省委、省政府对大学的发展会鼎力相助、鼎力支持！”在场的师生和媒体记者都被回书记的语文修养折服。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练概括作品的主题，就是对全文核心内容和思想情感作总体的把握。,在概括的
2、表述上一般包括两个方面的内容，即文章通过写什么(核心内容)表现了什么(思想情感)。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练概括作品的段(层)意，就是在阅读作品的时候，能够用简洁的语言把段落或层次的主要内容概括出来，概括的是否准确，是衡量对作品理解的程度。在历年高考对现代散文阅读的考查中，概括段(层)意多以文中一个重要问题(或作者的一个重要观点)领起对较大区域乃至全文的信息筛选、提取和概括的形式出现。精要概述考点一 概括段(层)意高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练典例精析例(2012四川卷)阅读下面的文字，回答问题。柴 禾刘亮程我们搬家时，那垛烧剩下一半的梭梭注柴，也几乎一根不留地装上车，
3、拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留下来。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车，当然，还有几个能干的人。这些好东西碰巧凑在一起了就能成大事、出大景象。可是，这些好东西又很难全凑在一起。有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上。有的人家置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行。还有的人家，车、马都配地道了，人却不行死了，或者老得干不动活。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。柴垛虽然不高，柴禾底子却很厚大排场。不像一般人家的柴禾，
4、小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。父亲带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成新的，柴垛更是没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖。只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有可以烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们。它们是家的一部分。那个墙
5、根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练在我们心中一个完整的家院就应该是这样的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们，但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心度过一个个寒冬。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了二十年，没有谁去管过它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了。秋天我们为摘一颗大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴
6、堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐朽的程度，除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄自己朽掉了。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们看见了。它根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说，我没有陷害他，每次他都绕过去。风说，他的背不是我刮弯的，他的
7、脸不是我吹旧的，眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。(有删改)注 梭梭：一种灌木或小乔木。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？答：_高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练解析 本题考查的是概括文章内容及把握文章思路的能力。段落在文中的位置不同，与上下文内容的关系不同，在结构中所起的作用也就不同。探讨第段在结
8、构上的作用，需要分析它与上下文之间的关系。上文是讲“柴垛是家力的象征”，下文是讲“我们在心里需要它们”，通过这样分析，第段的作用就很清楚了。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练答案内容：主要叙述了“我”家柴垛的积累过程。作用：通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以外的意义，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要它们”呼应，并为柴禾在今后生活中的巨大变化作铺垫。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练1提问方式：请概括某一段(或全文)的内容要点。(如柴禾一文中的题干要求。)2对段意或层意进行概括，方法有：直接引用文章的中心句；用自己的话将段或层的大意概括出来。如对柴禾一文问题的解答，就须用自己的话来概括。该段先介绍自家开始时“柴垛不高”，到后来“柴垛更是没有哪家可比”，由此本段可以概括为：主要叙述了“我”家柴垛的积累过程。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练
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