1、第一节 人体的激素调节 第十二章 人体生命活动的调节 我们在一天天长大，父母在一天天变老。人为什么能长大呢？是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢？新课导入导管 腺细胞 腺细胞 毛细血管 外分泌腺 内分泌腺 内分泌腺和外分泌腺有什么不同？知识点一 人体主要的内分泌腺 腺体类别 导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 没有 有 直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出 由导管排出 垂体、甲状腺、性腺等 唾液腺、汗腺等 垂体（分泌生长激素等）甲状腺（分泌甲状腺激素等）胸腺（分泌胸腺激素等）肾上腺（分泌肾上腺素等）胰岛（分泌胰岛素等）卵巢（分泌雌性激素等）睾
2、丸（分泌雄性激素等）人体的内分泌系统 垂体（位于颅底垂体窝内）生长激素 促甲状腺激素 催乳素 促肾上腺皮质激素 促黄体激素和促卵泡激素 作用：促进人体的生长发育（生长发育）；分泌多种激素，调节其它内分泌腺的活动（如促甲状腺激素）。生长激素 分泌部位：主要功能：分泌异常时的表现：预防、治疗的方法：垂体。调节人的生长发育。幼年时期分泌不足患侏儒症；幼年时期分泌过多患巨人症。给侏儒症患者注射少量生长激素。垂 体 垂体 甲每隔一天加甲状腺激素5 mg，持续五次；每两天换1000mL水；每天喂几粒饭或少许蛋黄粉 和少许切碎的菜叶。知识点二 甲状腺激素 乙不加甲状腺激素5 mg；每两天换1000 mL水；
3、每天喂几粒饭或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。甲乙甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次 不加甲状腺激素 结论：甲状腺 分泌部位：主要功能：分泌异常时的表现：预防、治疗方法：甲状腺激素 甲状腺。促进生长发育，提高神经系统 的兴奋性，促进新陈代谢。甲亢、地方性甲状腺肿、幼年时期缺乏患呆小症。在地方性甲状腺肿患者饮食中加碘。呆小症 甲状腺功能亢进 地方性甲状腺肿 相同点：不同点：患者都是在幼年时患病且身材矮小。“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于幼年甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者
4、不仅身材矮小，生殖器官不发育而且智力低下。（18911941年）加拿大糖尿病专家班亭 于1921年发现了“胰岛素”，并因此获得了诺贝尔奖。人们为了纪念他的贡献，将11月14日定为“世界糖尿病日”。知识点三 胰岛素 分泌部位：主要功能：分泌异常时的表现：胰岛素 胰岛。调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。胰岛胰腺糖尿病。胰岛分泌的胰岛素可以调节血糖的浓度，如果胰岛素分泌不足，会导致血液中葡萄糖浓度过高，部分葡萄糖从尿液中排出，形成糖尿。多饮 多食 你周围有糖尿病患者吗？糖尿病有什么症状？糖尿病：三多一少！多尿 体重减轻 防治方法 药物治疗改变不良的生活方式控制饮食增加运动 减轻体重 有人认为胰腺是
5、外分泌腺，也有人认为胰腺是内泌腺，你是怎样认为的？因为胰腺不仅分泌胰岛素，而且分泌胰液，分泌激素是内分泌腺的功能，分泌消化液则是外分泌腺的功能，所以胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。思考讨论 一、内分泌腺 垂体（分泌生长激素）甲状腺（分泌甲状腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）肾上腺（分泌肾上腺素等）胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛素等）女：卵巢（分泌雌性激素等）男：睾丸（分泌雄性激素等）课堂小结二、几种激素的主要功能 1.生长激素：调节人的生长发育。2.甲状腺激素：促进生长发育，提高神经系统的 兴奋性，促进新陈代谢。3.胰岛素：调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。1.下列都属于内分泌腺的一项是（）A.睾丸、
6、汗腺、胃腺、唾液腺 B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺 C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺 D.胰岛、胃腺、垂体、甲状腺 B 随堂训练2.内陆缺碘地区的居民食用含碘较高的海藻类食品或加 碘食盐，可预防地方性甲状腺肿的发生，这其中的道理 是（）A.碘具有杀菌消炎作用 B.碘可以促进甲状腺的新陈代谢 C.碘能抵制甲状腺细胞的增生 D.碘是合成甲状腺激素的重要原料 D 随堂训练3.李大爷近来身体逐渐消瘦、乏力，并伴有口渴、多饮、多尿、多食等症状。去医院检查后，医生说他可能患有糖尿病，并建议他通过注射胰岛素（蛋白质类激素）进行治疗，胰岛素能口服吗？不能，因为胰岛素属于蛋白质类激素，口服会被消化液中的酶分解，从而失去药效。随堂训练