1、吉林一中2015-2016届高一年级下学期开学验收物理试卷物理测试试卷评卷人得分一、单项选择（注释）1、下列情况中的运动物体，不能被看做质点的是()A研究绕地球飞行的航天飞机B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨 C从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船D研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱2、三个质量不同的物体受相同水平拉力在水平面上运动，物体与水平桌面间的动摩擦因数相同，若，那么它们受到的摩擦力、的大小关系应是()AfBfAfCBfAfBfAfC，故A正确。3、【答案】B【解析】A、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s不符合题意B、光的速度是3108m/s=
2、3105km/s，所以通过3105km路程所需的时间是1s，符合题意C、普通手表的秒针转一周的时间是1min，所以C不符合题意D、人步行的速度在1m/s左右，步行10m大约10s不符合题意；所以最接近1s的是B4、【答案】D【解析】考点：平均速度；位移与路程专题：直线运动规律专题分析：位移是初末两点间的直线距离；而路程是指物体经过轨迹的长度；平均速度是指位移与时间的比值；而平均速率是路程与时间的比值解答：解：A、由图可知，两个质点的起点与终点相同，故位移相同；故A错误；B、由图可知，两个质点中B的轨迹最长，故B的路程最大；而D的轨迹最短，路程最小；故B错误；C、因两个物体的位移相同，时间相等，
3、则由平均速度公式可知，两质点平均速度相等；故C错误；D、B点的路程长，故B质点的平均速率大；故D正确；故选：D点评：本题考查平均速度与平均速率、位移与路程的比值；要注意准确把握相近物理量的联系和区别5、【答案】A【解析】试题分析：甲指的是距离富锦的路程和同江的路程，乙指的是瞬时速度不能高于60km/h，所以A正确考点：考查了位移和路程，瞬时速度和平均速度6、【答案】D【解析】试题分析：据题意，甲同学夺得第一名，只能说明甲的平均速率大于乙的，但不能说明甲的瞬时速度或速率都大于乙的，故选项A、B、C错误；故选项D正确。考点：本题考查平均速度和瞬时速度及速率。7、【答案】B【解析】考点：匀变速直线运
4、动的图像专题：运动学中的图像专题分析：速度时间图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大小如何变化，判断运动员的运动情况自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动面积表示位移解答：解：由图象可知，向下为正，A、速度时间图象的斜率等于加速度，由图象可知，010s斜率为正，加速度向下，1015s斜率为负，加速度向上，故A错误；B、由图象可知，010s、1015s内斜率都逐渐减小，所以加速度都逐渐减小，故B正确；C、若010s做匀加速直线运动，则位移为100m，而本题图象围成的面积比匀加速直线运动大，所以010s内下落的距离大于100m，故C错误；D、同理可以证明10s15s内下落的距离小
5、于75m，故D错误故选：B点评：本题考查理解速度问题的能力关键根据图线的斜率等于加速度，来分析运动员的运动情况8、【答案】B【解析】A、摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力，人走路前进时，地面给人的摩擦力促使人前进，故A错误；B、静止的物体也可受到滑动摩擦力，在擦黑板时，静止的黑板受到的摩擦为滑动摩擦力，故B正确；C、人握竖直杆向上爬，根据摩擦力产生的条件可知，杆给人的摩擦力向上，故C错误；D、滑动摩擦力的大小才一定与接触面处的压力成正比，故D错误；9、【答案】B【解析】本题可以通过作出汽车运动的速度-时间图象，根据图象的斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移等信息解题根据题意作出汽车
6、运动的速度-时间图象，如图所示：已知从启动到停止经历的时间为t=10s，前进的距离为x=15m，根据可以求出运动的最大速度，=3m/s，故B选项正确解决此问题时用图象法更直观、更方便，做题时不妨多考虑用图象法解题。10、【答案】B11、【答案】C【解析】将黑毛巾匀速拉出时，黑毛巾的四个面都需受到滑动摩擦力的作用，根据滑动摩擦规律可以知道：从上而下黑毛巾所受的四个向左的摩擦力分别为0.5mg、mg、1.5mg、2mg，它们之和为5mg，所以将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为5mg.12、【答案】B【解析】A、在1-2s的时间内，物体做匀加速运动，直线的斜率代表加速度的大小，所以a= =2m/s2，由
7、牛顿第二定律可得F-f=ma，得：m= kg=0.5kg，所以A错误；B、由速度时间图象可以知道在2-3s的时间内，物体匀速运动，处于受力平衡状态，所以滑动摩擦力的大小为2N，由f=mg得：= =0.40；故B正确；C、前3s内的位移为：x= m=2.5m；故平均速度为：v= m/s=0.8m/s；故C错误；D、前1s内物体合外力为零，处于静止状态，故摩擦力为零；故D错误13、【答案】B【解析】对木板和人组成的整体研究，由平衡条件得：地面对木板的摩擦力为f=（M+m）g=2F=140N，得=0.2814、【答案】C【解析】15、【答案】D【解析】16、【答案】B【解析】二、多项选择三、填空题1
8、7、【答案】0、120、变大【解析】考点：合力的大小与分力间夹角的关系分析：根据物体的状态可知两端绳子的合力与重力的大小关系，再由力的合成可得出拉力最小值；同时注意当两分力大小相等且夹角为120时合力与两分力相等解答：解：由题意可知，两绳子的拉力的合力与重力大小相等，方向相反； 由于两绳上的拉力相等，由力的合成可知，当合力一定时，两力同向时最小； 故当夹角为零时，绳中的拉力最小； 而当两绳的夹角为120时，绳子中的拉力大小等于重力；当角增大的过程中，根据力的平行四边形定则可知，绳子的拉力逐渐变大，故答案为：0、120、变大点评：本题考查了力的合成、共点力的平衡及绳子上张力的特点；本题应作为结论
9、熟记18、【答案】90N，方向水平向右【解析】从图上可以看出二力方向相同，水平向右合力等于二力之和即F=F1+F2=40N+50N=90N19、【答案】70；10；50【解析】当夹角为零时合力最大，最大值为30N+40N=70N；当夹角180时合力最小，最小值为40N-30N=10N；当夹角为90时，合力的大小为=50N；20、【答案】1500【解析】21、【答案】匀速直线运动; 相反; 10； 2.5s ; 5m【解析】22、【答案】超过弹簧的弹性限度，66.7，200，A【解析】根据胡克定律，在弹性限度内，弹簧的弹力与行变量成正比，故F-x图是直线，向上弯曲的原因是超出了弹性限度，注意该图
10、象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，由此可求出kA=66.7N/m，kB=200N/m，由于A的劲度系数小，因此其精度高23、【答案】 b 0.60 0.33【解析】24、【答案】mgcos，mgsin【解析】货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为：f=N=mgcos，货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力为静摩擦力大小与重力沿斜面向下的分量相同为：f=mgsin25、【答案】5【解析】分析：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，根据v2=2gh求出抛出点离地面的高度解答：解：根据v2=2gh得，h=m5m26、【答案】2mg，2mg【解析】对小滑块
11、受力分析，受重力mg、长木板的支持力FN和向左的滑动摩擦力f1，有f1=2FNFN=mg故f1=2mg再对长木板受力分析，受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力FN、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力FN和向左的静摩擦力f2，根据共点力平衡条件，有FN=FN+Mgf1=f2故f2=2mg四、计算题27、【答案】被监视目标飞行的速度500m/s【解析】设目标前后两个位置到雷达站的距离分别为s1、s2，目标飞行速度为v，无线电波的速度c=3108m/s根据匀速运动的公式，对无线电波有 2s1=ct1 则有 2s2=ct2对于飞机有s1-s2=vt得 答：被监视目标飞行的速度50
12、0m/s点评：这是通过实际问题，结合雷达图象考查对速度公式的理解，特别注意电磁波的所走的距离等于2倍的被监视目标与雷达的距离28、【答案】他应该选择乘坐火车【解析】考点：匀速直线运动及其公式、图像专题：追及、相遇问题分析：（1）用公式t=，将普客、快客的路程、时间代入求出各自所用时间；（2）火车在中途需停靠无锡站5min，根据匀变速直线运动的规律求出火车的总时间（3）分别算出旅客乘普客、快客、火车到达苏州的最早时刻，时刻早的为首选解答：解：（1）乘普客汽车：t1=75min 乘普客 8：20发车；9：35到达（2）乘快客汽车：t2=48min 乘快客8：40发车，9：28 到达（3）乘火车：t
13、1=0.05h 火车变速运动总时间4t1=0.2h火车变速运动路程火车匀速运动路程s2=（7212）km=60km 火车匀速运动时间t2=0.5h火车总时间t3=4t1+t2+t3=47min 乘火车 8：33发车，9：20到达所以他应该选择乘坐火车答：他应该选择乘坐火车点评：本题主要要求学生能从列车时刻表中获取相关信息，并进行计算从列车时刻表得出相关信息（里程、发车时间、到站时间）是本题的关键五、实验题29、【答案】（1）CE，（2）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O【解析】考点：验证力的平行四边形定则专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：步骤C中只有记下两条
14、细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤E中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同；解答：解：本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O故答案是：（1）CE，（2）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O点评：本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此
15、掌握实验原理是解决实验问题的关键30、【答案】小车质量，斜面上任意两点间距离L及这两点的高度差h，mgma【解析】考点：测定匀变速直线运动的加速度专题：实验题分析：（1）利用匀变速直线运动的推论，采用逐差法x=aT2求解加速度（2）对小车进行受力分析，根据牛顿第二定律解决问题解答：解：（1）由图2中的纸带可知相邻的2个计数点间的时间间隔t=20.02s=0.04s，相邻两个计数点的距离分别为s1=5.12cm，s2=5.74cm，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2 x6x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）=带入数据解得：a=4.00m/s2故答案为：4.00m/s2（2）对小车进行受力分析，小车受重力、支持力、阻力将重力沿斜面和垂直斜面分解，设斜面倾角为，根据牛顿第二定律得：F合=mgsinf=maf=mgsinma，所以我们要求出小车质量m和sin，那么实际测量时，我们应该测出斜面上任意两点间距离L及这两点的高度差h来求sin，即sin=所以f=mgma故答案为：小车质量，斜面上任意两点间距离L及这两点的高度差h，mgma点评：能够知道相邻的计数点之间的时间间隔，能够运用逐差法求解加速度，能够把纸带的问题结合动力学知识运用解决问题六、实验探究题