1、日期_ 作业用时_ 家长签名_一、拼一拼，写一写。gu h ji gi ji jie n li zhn zi fn xin 二给生字组词，再写一句话。 高 ( ) _。 说（ ）_。 级（ ）_。三、读一读，选一选。1、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。2、小鱼要用尾巴_，老牛要用尾巴_，燕子要用尾巴_。小壁虎的尾巴断了还会再_一条新尾巴。四、填上合适的词语_来_去 _来_去 _来_去 _来_去 _来_去 _来_去 五、课外知识：还有哪些奇怪的动物断了还会长？_日期_ 作业用时_ 家长签名_一、连线。美丽的 眼睛 精彩的 荷叶 可口的 问题 闷热的 天气
2、有趣的 夏夜 透明的 天空 亮晶晶的 松果 绿油油的 球赛 二、选词填空。（吗、吧、呢、啊）a. 森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么_ ？b. 鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路_ ！”d. 放学了，让我们一起回家_ ！e. 老师关切地问小丽：“你的肚子还疼_ ？”三、看图写话。图上画的是什么天气？在什么地方？有谁在干什么？日期_ 作业用时_ 家长签名_一、看拼音写词语u yun yn wi xio lin yn un 二、连线金黄的 水果香甜的 阳光温暖的 季节多彩的 落叶三、按课文内容填空1、四个太阳这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照
3、亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。2、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。四、写出“着”字的不同读音1、乌鸦喝着（ ）水了。 2、阳光温暖着（ ）小朋友冻僵的手和脸。日期_ 作业用时_ 家长签名_一.请你用“ _ ”选择出下面各字的读音。 敬（jn jng） 玩（wn wn） 清（qn qn） 伯（b b ） 女（n n ） 样（yn rn） 二、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。关（ ） 活（ ） 季（ ） 吗（ ）送（ ） 话（ ） 李（ ） 妈（ ） 三请用线将上下的字或部首连起来组成新字，写在括号里。氵 力 门 足 王 广包 可 云元 坐 口四、请把下列的词语连起来，组成一句话。、学习的孩子小明是爱个好、一车送给老山羊把小白兔白菜五你能用线将下列的词语正确地连接起来吗？轻轻的贝壳 机灵的树草雪白的步子翠绿的羽毛青青的小虾蓬松的小鸟六想一想，填上合适的词语。一（）水缸一（）石头 一（ ）大象一（）毛巾 一（）水 一（ ）小鸟一（ ）花 一（ ）书 一（ ）红领巾一（ ）书包 一（ ）老师 一（ ）白云
