1、2020届高考生物二轮复习重点突破：专题六 变异、育种与进化（7）隔离与物种的形成1、如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是( )A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化D.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离2、下列有关生物进化和物种形成的描述中,正确的是( )A.是否形成新物种是生物进化的标志B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C.环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化D.共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展3、16世纪末,明代张谦德在朱砂鱼谱中总结金鱼
2、育种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加以培养,自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是( )A.自然选择,地理隔离B.人工选择,地理隔离C.自然选择,生殖隔离D.人工选择,生殖隔离4、自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪一环节的作用( )A.提供进化原材料的突变和基因重组B.使种群基因库中基因定向变异的特殊环境C.使种群基因频率定向改变的自然选择D.阻断不同种群间发生基因交流的隔离5、如图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两
3、个新的种群，进而进化为两个新物种的过程。下列相关叙述错误的是( ) A. 种群是生物进化的基本单位 B. 自然选择决定三个种群的进化方向 C. 地理隔离是新物种形成的必要条件 D. 新物种形成的标志是产生了生殖隔离6、下列关于隔离的叙述,正确的是( )A.新物种形成的标志是产生生殖隔离B.新物种形成的标志是产生地理隔离C.地理隔离一定导致产生生殖隔离D.生殖隔离形成必须经过地理隔离7、下列关于隔离的叙述,不正确的是( )A.阻止了种群间的基因交流B.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离8、如图表示生物新物种
4、形成的基本环节,下列叙述正确的是( )A.自然选择过程中,直接接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件9、澳大利亚某小岛上生活着两种植物，研究认为早在200万年前它们的共同祖先迁移到该岛时，a部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；b部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关叙述正确的是( )A.最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大B.从2
5、00 万年前至今植物a部分没有发生基因频率的改变C.花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离D.若将这两种植物种植在同一环境中，能杂交产生可育后代10、由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示,下列有关叙述中,错误的是()A.两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B.甲岛较乙岛鸟的种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大D.两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同11、许多年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群,两个种群所发生
6、的变化如图所示, 表示不同的变异结果,ad表示进化的不同环节。下列叙述错误的是( )A.a表示地理隔离离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离B.b过程表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料C.c过程可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化D.渐变式和爆发式的形成新物种,都需要d环节12、下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )A图中A表示突变，为进化提供原材料，是变异的根本来源B图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件C图中C表示生殖隔离，可以指两种生物不能杂交产生后代D突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数目或排列顺序13、在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿
7、上分别生活着15个陆生龟种群,它们的形态各异,食性和栖息场所也各不相同。研究发现,它们是由南美洲西海岸大陆龟进化而来的,都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹,但它们部分种群间杂交无法得到后代或杂交后代不育。根据以上信息,下列叙述正确的是（ ）A陆生龟进化的实质是种群基因频率的改变,进化的结果不一定形成新物种B陆生龟新物种的形成经历了基因突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节C陆生龟发生的变异决定了其进化的方向D同一岛屿上的不同物种之间不存在相互选择和影响14、下图中的、表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。地区某些个体由于某些机会开始分布到、地区,并逐渐形成两个
8、新物种,中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是( )A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B.甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流C.乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同D.甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同15、回答下列有关生物进化的问题。1.图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_、_。2.该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为_,这是生物进化的_。3.小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的_。4.小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾
9、的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。由于蜥蜴过度繁殖,导致_加剧。小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是_。图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的_发生了改变。5.从生物的多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了_多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是_。 答案以及解析1答案及解析：答案：C解析：突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料,A错误;生物进化的标志是种群基因频率的改变,不是生殖隔离,B错误;新物种的形成不一定需要地理隔离,如植物多
10、倍体的形成,D错误。 2答案及解析：答案：B解析：生物进化的实质是种群的基因频率发生改变，A错误；生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生，B正确；环境条件保持稳定，种群的基因频率也会因基因突变等内因而发生变化，C错误；共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，D错误。 3答案及解析：答案：B解析： 本题考査生物的变异与育种和现代生物进化理论的有关内容。根据题干信息“逐日去其不佳者”可知这种育种方法属于选择育种,是人为选择去除生长状态不好的个体,属于人工选择;在育种中,采取隔离措施,可防止基因间相互交配而混杂,对新品种的形成具有重要作用,“分数缸饲养”的作用是采取了
11、地理隔离。【知识拓展】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,最终导致新物种的形成;其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向改变并决定生物进化的方向,生殖隔离是新物种形成的必要条件。 4答案及解析：答案：B解析：突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成的三个环节，故A、C和D三个选项均是新物种形成的环节，故B符合题意。 5答案及解析：答案：C解析： 6答案及解析：答案：A解析： 7答案及解析：答案：B解析： 8答案及解析：答案：D解
12、析：自然选择过程中,直接受选择的是表现型;生物进化的实质是种群基因频率的改变,而种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件;地理障碍能使种群基因库产生差别,但不一定会导致生殖隔离;种群基因频率改变后,生物就发生了进化。 9答案及解析：答案：C解析：最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别不大，A 错误;新物种的形成是生物进化的结果，生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误;花期不同阻碍了种群间的基因交流，最终形成了生殖隔离，C正确；不同的物种由于存在生殖隔离，不能杂交，即使杂交成功也不能产生可育后代,D错误。 10答案及解析：答案：C解析：由于鸟类位于两个不同的岛上,所以两岛上的鸟类存在地理隔
13、离,不同种的鸟存在生殖隔离,A项正确; 甲岛和乙岛鸟类种类开始一段时间相同,后来甲岛上的鸟类种类比乙岛多,说明甲岛环境变化较大,导致鸟类进化程度大,形成了更多种类的鸟类,B项正确;种群的基因库指同种生物构成的同一种群的全部个体的全部基因,甲岛和乙岛都有不同的鸟类,所以每个岛上均有较多的基因库,C项错误;由右面的坐标曲线可知两岛上的鸟类数量最终趋于相同,D项正确。考点:本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。 11答案及解析：答案：B解析：由题意“某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙 两个种群
14、”并分析图示可知，a表示地理隔离，地理隔离可阻止种群间的基因交流，使同一物种不同种群间的基因库出现差异，当种群间的基因库出现显著差异时，最终可导致种群间产生生殖隔离，因此经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离,A正确;b表示突变 (包括基因突变和染色体变异）和基因重组，可为生物进化提供原材料，B错误;c表示自然选择，可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化，C正确;d表示生殖隔离，是新物种产生的标志，因此渐变式和爆发式地形成新物种,都需要d环节,D正确。 12答案及解析：答案：D解析： 13答案及解析：答案：A解析： 14答案及解析：答案：B解析：根据题意可知甲、乙、丙属于3个不同的物种。生殖
15、隔离是新物种形成的标志,A错误;甲、乙物种之间存在生殖隔离,所以两个种群的基因库存在着明显的差异,不能进行基因交流,B正确;乙、丙是两个物种,存在生殖隔离,它们的基因频率不相同,C错误;甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群的基因库组成有明显差异,但并不是完全不同的,D错误。 15答案及解析：答案：1.突变(变异); 自然选择; 2.种群; 基本单位; 3.基因库; 4.生存斗争（种内斗争）; 联趾型个体趾间有蹼,适合于游泳,可以从水中获取食物。因此,在岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多。(合理即给分); 基因频率5.遗传 ; PCR(聚合酶链反应)解析：1.X、Y、Z表示生物进化中的突变
16、和基因重组(或变异)、自然选择、适者生存不适者被淘汰基本环节。2.一定自然区域中同种生物个体(蜥蜴)的总和称为种群;现代进化理论认为:种群是生物进化的基本单位。3.蜥蜴种群中所有个体含有的全部基因称为基因库。4.按照达尔文进化理论过度繁殖导致生物与生物、生物与无机环境之间的生存斗争加剧。食物短缺,联芷、联趾蜥蜴个体适合游泳,可以到水中进行捕食,属于有利变异,容易生存下来并得到繁衍后代的机会,其基因频率会逐渐增大,导致联趾蜥蜴个体比例上升。现代进化理论认为生物进化的本质是:种群基因频率的改变。5.生物表现型(性状)的多样性根本原因是遗传物质多样性决定的,所以性状的多样性反映了遗传多样性(功能反映结构的生物学基本思想)。若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是:PCR技术扩增其DNA再进行比较;基因探针技术所需设备昂贵,且要用同抗素,完成一项诊断需要的时间较长,因而不用。