1、11-2诚实的华盛顿教学目标：1、学会8个生字，认识14个生字，了解“斗”字字理。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养诚实守信、敢于承认错误的优良品质。教学重点用多种方法识记生字，读准“兆、专”。注意“兆”字的笔顺。教学过程第一课时一、初步感知，导入新课1、请一名学生读课题。从题目中找到我们要学习的一个生字。学习“华”字。给它组词。用“中华”练习说话。教师板书课题，学生齐读课题。2、教师简介华盛顿。学生通过听教师介绍，回答华盛顿是什么人？教师指导学生把话说完整，说具体。学习“任、总”两个生字。知道课文中本字的意思。第一任：就是第一位。总统：某些国家元首的名称。3、学生自由练读课文第一自
2、然段。然后齐读。二、听读课文，体会感悟1、初步感知课文，边听师范读边想，华盛顿小时候发生了一件什么事？2、在课文中标出自然段，在课文中画出本课的生字。3、借助拼音自由读课文，注意读准刚才划出的生字的读音。4、分角色朗读，注意读出人物的不同语气。小华盛顿的心里在激烈地斗争着，他的心里会怎么想。三、多种方法，学习生字师：爸爸从外面回来后，气坏了，大发脾气是为什么？学习“坏”可以和“怀”比较学习。学生回答老师的问题。教师引导学生用课文中的话具体地说一说。读课文第二自然段，学习“砍、会、专、桃、兆”。齐读课文的一、二、三自然段。三、反复练习，游戏巩固1、老师领读生字。2、指名读生字。让学生做小老师领着
3、大家读。3、开火车读。4、猜字游戏。猜字的同学要把字音读准。5、全班齐读生字。6、区别字组词7、给下面的字标上正确的读音。8、连线。四、布置作业熟读课文。第二课时一、复习巩固1、认读上节课学过的生字。2、齐读课文第一、二、三自然段。二、随文识字1、小华盛顿听了爸爸的话，有什么反应呢？他又是怎样做的呢？请同桌之间读四、五自然段。回答问题。2、学习“斗、以、何、宁、您”六个字时，理解该字在句子中的意思。然后回文读句子。3、爸爸现在心里的感觉发生了变化，请同学们找一找描写爸爸心理变化的词语。这些词语表示什么？4、让我们带着激动、喜悦的语气来读读爸爸的话。三、回顾课文分角色朗读课文，注意要读出不同人物的心理。齐读课文。四、巩固练习1、试着用“所以”造句。2、给下面的字填上正确的读音。3、完成课后练习。4、想一想，学了这篇课文，想对小华盛顿说些什么？五、作业把这个故事讲给爸爸、妈妈听。第三课时一、练习1、照样子，组一组，写下来。此项活动巩固汉语拼音。2、读词语和句子。二、指导书写生字。三、评价，涂色。四、作业1、书写生字。2、找一找其他有关诚实的故事，同学之间讲一讲。
