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2-5人脑的高级功能—2022-2023学年高二生物人教版(2019)选择性必修一课前导学.doc

上传人:高**** 文档编号:1757 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:5 大小:318KB
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资源描述

1、2.5人脑的高级功能2022-2023学年高二生物人教版(2019)选择性必修一课前导学学习目标基础梳理教材基础知识一、语言功能1. 大脑皮层的高级功能(1)结构:有_多亿个神经元组成了许多神经中枢,是整个神经系统中最高级的部位。(2)功能:除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有_、_和_等方面的高级功能。(3)意义:使人类能够主动_,创造出灿烂的人类文明。2. 语言功能(1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式,也是人类进行思维的主要工具。(2)人类大脑皮层的语言功能特点(连线)(3)特点人类的语言活动是与_相关的;大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责

2、。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。二、学习、记忆与情绪1. 学习和记忆也是脑的高级功能,是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。学习和记忆由多个脑区和神经通路参与。2. 记忆过程的四个阶段阶段持续时间类型实质感觉性记忆1秒_可能与神经元之间_有关第一级记忆数秒至数分钟记忆第二级记忆数分钟至数年长时记忆可能与_以及_有关第三级记忆可能永久3. 情绪(1)情绪是人对_所作出的反应,也是大脑的高级功能之一。(2)抑郁症的形成:消极情绪_(短期)抑郁症。(3)短期抑郁可以通过_、身边人的支持以及_好转。严重时,患者必须到医院去接受专业治疗。(4)情绪波动的应对:积极建立和

3、维系良好的人际关系、_和_。拓展学习任务1. 大脑皮层的言语区是不是一个特定的区域?2. 某人因车祸导致语言中枢的S区受损,则此人的读、听、写、说中的哪一方面会出现障碍?3. 从大脑的左右半球上区分,这两个半球对语言功能的主导作用相同吗?为什么?随堂知识小测1.某人头部受伤后能正常交谈,也能看懂文字,但不能书写。受伤的部位可能是( )A.S区B.V区C.H区D.W区2.根据神经系统部分结构模式图回答有关问题:(1)大脑皮层是整个神经系统的_,其上分布着许多重要的中枢,如和分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动_外,还具有_等方面的高级功能。(2)打字员熟

4、练的指法主要是由_发动和_进行协调共同完成的。(3)盲人“阅读”盲文,首先要通过大脑皮层的_中枢和_中枢;理解盲文含义,则要通过_中枢完成。(4)大脑皮层S区受损,将会导致病人_。参考答案教材基础知识一、 140 语言 学习 记忆 主动适应环境大脑皮层某些特定区域 左半球 逻辑思维 形象思维 二、 新的行为、习惯和积累经验 多个脑区和神经通路 即时的信息交流 突出形态及功能的改变 新突触的建立 环境 抑郁 自我调适 心理咨询 适量运动 调节压力 拓展学习任务1. 提示:不是。言语区分为W区、S区、V区和H区,它们分布在大脑皮层的不同区域。2. 提示:S区受损,不能讲话。3. 不相同。大多数人主

5、导语言功能的区域是大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责;大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。随堂知识小测1.答案:D解析:S区是运动性语言中枢,若受损则表现为不能说话,但能听懂别人的说话,;W区是书写中枢,若受损则表现为不能写字;H区是听觉性语言中枢,若受损则表现为听不懂别人讲话;V区是视觉性语言中枢,若受损则表现为不能阅读。故选:D。2.答案:(1)最高级中枢;语言;学习和记忆(2)大脑;小脑(3)躯体运动;躯体感觉;语言(4)能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话解析:(1)大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢,它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。(2)打字员熟练的指法主要是由大脑发动和小脑进行协调共同完成的。(3)盲人“阅读”盲文,首先是手指的移动,这与躯体运动中枢有关,然后用手指触摸盲文,这与躯体感觉中枢有关,理解盲文含义则要通过语言中枢完成。(4)S区是运动性语言中枢,该区受损将会导致病人能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话。

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