1、云南省峨山县锦屏中学2019-2019学年上学期期中考七年级生物试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题 共50分）一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1漳州花博园种植多种绿色植物，让游客感觉空气清新湿润。由于植物的（ ）A. 光合作用和蒸腾作用 B. 蒸腾作用和呼吸作用C. 光合作用和吸收作用 D. 植物呼吸作用2通过一个学期的学习，相信你认识了不少生物，也学会了区别生物和非生物。下列各选项中，属于生物的是阳光 柳树 电动狗细菌 金鱼 珊瑚的骨骼病毒 恐龙蛋化石水螅藻类A. B. C. D.
2、3某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的的是（ ）A. 适当提高二氧化碳浓度 B. 合理密植C. 保持棚内温度恒定 D. 适当增加光照时间4一朵花中最主要的结构是图中的A. 和 B. 和 C. 和 D. 5下列有关各种生物在生物圈中的作用叙述正确的是（）A. 微生物在促进生物圈中的物质循环中发挥着不可替代的作用B. 营腐生生活的细菌和真菌等微生物能够完成生物圈中完整的氮循环C. 有些动物能够帮助植物传粉或传播种子，从而促进了生物圈的物质循环D. 绿色植物的蒸腾作用对于维持生物圈的碳氧平衡具有重要的作用6植被茂盛的地区空气比较清新、湿润，与此有关的是（）A. 呼吸作用
3、、光合作用 B. 光合作用、蒸腾作用C. 呼吸作用、蒸腾作用 D. 光合作用、植物生长7生物圈里有许多单细胞生物体，它们生活在我们的周围，与我们的生活、生产关系非常密切。下列不是单细胞生物体的是（ ）A. 小球藻 B. 大肠杆菌 C. 紫菜 D. 酵母菌8关于裸子植物和被子植物，下列说法不正确的是A. 都能产生种子 B. 都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官C. 种子都有种皮和胚 D. 胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成9生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是A. 生物圈是指整个地球B. 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C. 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境
4、组成D. 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物10石门蜜橘是湖南特产。一个橘子的形成要经过的生理过程是（）A. 开花传粉受精果实的形成B. 开 花受 精传 粉果 实 的 形 成C. 传受精开花果实的形成D. 传粉开花受精果实的形成11为了提高农作物产量，应该（ ）A. 农作物尽可能密集，以提高产量 B. 种植不能过稀也不能过密C. 高矮植物严格分开种植，以防遮光 D. 农作物尽可能远距，以充分利用阳光12下列关于细胞膜的说法，正确的是（）A. 在光学显微镜下能清晰地看到细胞膜B. 细胞膜能让细胞所需的物质进入细胞C. 细胞膜是全开放的D. 细胞内产生的废物不能通过细胞膜排到细胞外13
5、凝练的谚语不仅朗朗上口，更是意味深长。下列谚语与其蕴含的生物学知识，不匹配的是（）A. 螳螂捕蝉，黄雀在后-捕食关系B. 庄稼一枝花，全靠肥当家-生物的生活需要营养C. 顺我者昌，逆我者亡-自然选择D. 大树底下好乘凉-生物适应环境14下列各项属于生物的是（ ）A. 母鸡刚产下的鸡蛋 B. 慢慢长大的钟乳石 C. 恐龙化石 D. 飞翔的老鹰15下列哪项不是生物的共同特征（ ）A. 能排出体内产生的废物B. 都需要营养C. 能生长和繁殖D. 能通过光合作用制造有机物16遗传信息主要储存在细胞的（）A. 细胞质 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜17呼吸作用的实质是（ ）A. 合成有机物，贮
6、存能量 B. 合成有机物，释放能量C. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，贮存能量18生物体生长是细胞分裂、分化、生长的结果，在细胞分裂前后，遗传物质的变化是（）A. 加倍 B. 减半 C. 不变 D. 变为零19下列各项中，能够构成一个生态系统的是（）A. 沙漠及沙漠中的全部生物 B. 森林中的全部高大乔木C. 农田中生长的全部农作物 D. 海洋中的所有藻类和鱼类20若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施（）增加二氧化碳浓度 增加氧气浓度 适当延长光照时间 提高环境温度 增大昼夜温差 多施化肥A. B. C. D. 21食物中动物所需要的各种营养物质有机物，它能够提供动物运动
7、所需要的能量，这些能量被释放出来主要是通过（）A. 小肠的循环作用 B. 线粒体的呼吸作用C. 循环系统的运输作用 D. 叶绿体的光合作用22挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞结构的哪一部分？（）A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体23一颗花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠的数目分别是（）A. 2、2 B. 1、1 C. 1、2 D. 2、124在细胞结构中，能控制物质进出的是（）A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞壁25下列生态因素中，属于生物因素的是（）A. 流动的河水 B. 新鲜的空气C. 土壤中的微生物 D. 温暖的阳光第II卷（
8、非选择题 共50分）二、综合题26下图为人体四种组织结构图,请根据图回答下列问题。(1)A属于_组织,具有_、_、_、_等功能。(2)B属于_组织,主要由_构成,具有_、_功能。(3)C属于_组织,主要由_构成,能够感受刺激,传导_。(4)D属于_组织,有_、_等功能。27甲图为染色体组成示意图。乙图为人体口腔上皮细胞的结构示意图。请据图回答下列问题。（1）人体主要的遗传物质是_（填数字序号和结构名称），这些遗传物质的载体是_（填数字序号和结构名称）。（2）在人体口腔上皮细胞中，遗传信息主要储存在_（填数字序号和结构名称）中，该细胞中的数目是_。（3）决定人是高鼻梁还是矮鼻梁的基本遗传单位是_
9、（填数字序号和结构名称），这些遗传信息片段的载体是_（填数字序号和结构名称）。28某校生物科技活动小组利用学校的一角空地建了一个小组生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。(1)在向生态园内移植花卉时，他们采取了三项措施：选择在傍晚或阴雨天进行移栽;去掉移栽花卉的部分叶片;让移栽花卉的根部尽量带一个土坨。其中措施的目的是降低植物的_,措施的目的是保护植物的_。(2)为了探究影响生态园内蔬菜产量提高的因素。同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个大小相近的温室内分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室内的水分、光照和土壤等其他条件均
10、相同）：温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度20 20 30 为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_组作为对照。温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗生长得快，其原因是温室B内的_高。为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组作为对照实验?_，原因是_。 经过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可提高蔬菜的产量。原因是降低温室内的温度可使蔬菜的_作用降低，减少对体内有机物的分解。29植物花的雌蕊胚珠里有_，雄蕊的花粉里有_，它们完成受精作用后将结合成_，这种生殖方式属于_生殖，受精卵将发育成种子的_，最后长成新一代植株。30生物都
11、有_和_特性31构成人体的结构层次从小到大依次是细胞_器官_人体。32请将下列“果实与种子的形成”的概念图补充完整_；_；_；_33花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫作_。34一个生态系统是由_和_组成的，生物包括_、_、_等类群；非生物环境有_、温度、_、空气、土壤等因素。第 9 页参考答案1A【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔
12、散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润，所以漳州花博园种植多种绿色植物，让游客感觉空气清新湿润。由于植物的，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用。故选A。2C【解析】阳光、电动狗、珊瑚的骨骼、恐龙蛋化石都不具有生物的特征，不属于生物；柳树、细菌、金鱼、病毒、水螅、藻类都具有生物的特征，属于生物。3C【解析】试题分析：适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的。考点：光合作用原理在生产上
13、的应用。4B【解析】图中是花瓣，是雄蕊，是雌蕊，雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构，B正确。5A【解析】微生物在促进生物圈中的物质循环中发挥着不可替代的作用，A正确；细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，促进自然界中的物质循环，B错误；有些动物能够帮助植物传粉或传播种子，但不会直接促进生物圈的物质循环，C错误；绿色植物的光合作用对于维持生物圈的碳-氧平衡具有重要的作用，D错误。6B【解析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空
14、气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以植被茂盛的地区空气比较清新、湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用。故选B。7C【解析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。小球藻、大肠杆菌、酵母菌都是单细胞生物，紫菜是低等的多细胞生物。8B【解析】被子植物和裸子植物都是种子植物，A正确；被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有发
15、达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，B错误；种子都有种皮和胚，C正确；胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，D正确。点睛：裸子植物和被子植物的区别是种子外层有无果皮包被。9C【解析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，A错误；生物生活的环境包括生物生存的空间、以及各种影响因素，既有非生物因素，也有生物因素，B错误；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，C正确；生物圈中的生物成分包括生态
16、系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，D错误。点睛：生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统。10A【解析】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续
17、发育成果实。所以一个橘子的形成要经历开花传粉受精果实成熟。 故选A。 点睛：本题考查开花和结果的过程。要想形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精。11B【解析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。所以应合理密植。故B符合题意。12B【解析】植物细胞的细胞膜很薄，紧贴着细胞壁，
18、在光学显微镜下不易清晰的看到，A错误；细胞膜具有保护作用，把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动。细胞膜的主要作用是控制物质的进出，细胞膜具有一定的选择性，能让有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B正确；细胞膜不是全开放的，具有选择性，C错误；细胞内产生的废物可以通过细胞膜排出体外，D错误。点睛：细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下看不见，是一种选择透过性膜，控制物质进出，并具有保护作用。13D【解析】螳螂捕蝉，黄雀在后，是生物间的捕食关系，A正确；庄稼一枝花，全靠肥当家说明生物的生活需要营养，B正确；
19、顺我者昌，逆我者亡是指适者生存，不适者被淘汰，是自然选择，C正确；大树底下好乘凉体现了生物影响环境，D错误。14D【解析】母鸡刚产下的鸡蛋不具有生物的特征，不是生物，A错误；钟乳石不具有生物的特征，不是生物，B错误；恐龙化石不具有生物的特征，不是生物，C错误；飞翔的老鹰具有生物的特征，是生物，D正确。点睛：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。15D【解析】生物的共同特征有：能排出体内产生的废物；都需要营养；能生长和繁殖；D植物能通过光合作用制造有
20、机物，而动物和微生物一般不能通过光合作用制造有机物。故选D。16C【解析】细胞质能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换，A错误；线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，B错误；细胞核内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息，C正确；细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定，D错误。17C【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用的实质都是有机物分解
21、，释放能量，C正确。18C【解析】细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。所以细胞分裂前后，遗传物质保持不变。19A【解析】沙漠及沙漠中的所有生物，既包括了此沙漠所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A正确；森林中的全部高大乔木，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；农田中生长的全部农作物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；海洋中的所有藻类和鱼类，只包括了
22、生物部分的部分植物和部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。20C【解析】白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以蔬菜的产量越高；而增加氧气可以提高呼吸作用的强度，在高温环境中植物体的气孔关闭，植物的生理作用受限，多施化肥，可以使植株长的比较健壮，利于植物生长，同时过量会造成烧苗现象，所以应适时适量地施肥。所以若想提高温室中蔬菜的产量，可采取的措施有：。21
23、B【解析】小肠的消化作用能消化食物，把难吸收的物质消化成可直接吸收的物质，A错误；线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用，B正确；循环系统的运输作用能运输营养物质和废物，C错误；叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，D错误。22B【解析】细胞核是遗传物质的遗传物质，A错误；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中
24、液泡的细胞液，B正确；线粒体是呼吸作用的场所，C错误；叶绿体是光合作用的场所，D错误。23C【解析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以果实的数目取决于子房的数目，种子的数目取决于胚珠的数目。故一颗花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠分别是1和2。点睛：果实的数目取决于子房的数目，种子的数目取决于胚珠的数目。每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两颗精子。24C【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。25C【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括
25、：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。河水、空气、阳光，都是非生物，属于非生物因素；微生物是生物，属于生物因素。故C符合题意。26 结缔 支持 连接 保护 营养 肌肉 肌细胞 收缩 舒张 神经 神经细胞 神经冲动 上皮 保护 分泌【解析】试题分析：人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能。（1）A属于结缔组织，具有保护、连接、支持和营养等功能；（2）B是肌肉组织，由肌细胞组成，呈梭形，具有收缩、舒张的功能；（3）C是神经组织，主要由神经细胞构成，具有接受刺激、产生和传导兴奋的作用；（4
26、）D属于上皮组织，上皮组织细胞常呈柱状，规则排列，具有保护、分泌和吸收等功能。点睛：掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的解答。27 DNA 染色体 细胞核 23对 基因 DNA【解析】（1）人体主要的遗传物质是DNA，DNA和蛋白质构成了染色体，染色体是遗传物质的载体。（2）在人体的口腔上皮细胞中，遗传信息存在细胞核中，口腔上皮细胞属于人体的体细胞，具有23对染色体。（3）高鼻梁和爱鼻梁属于一对相对性状，生物的性状是由基因决定的，基因是位于DNA上具有遗传效应的片段，是基本的遗传单位。28 蒸腾作用 幼根和根毛 B、C 二氧化碳浓度 否 有两个实验变量 呼吸【解析】试题分析：（1
27、）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位；（2）该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；B与C以温度为变量构成一组对照实验。（1）移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大
28、下降，造成植物萎蔫或死亡，所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活；（2）要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的B、C两组进行对照实验；二氧化碳是光合作用的原料，温室B与温室A相比较，温室B内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快；要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验，对照实验只有一个变量，而A、C两组实验中存在两个变量，不能确定实验结果是
29、由哪个因素引起的，因此A、C两组不能作为一组对照实验；应用表中的A、B两组作为对照实验来探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响；呼吸作用消耗有机物，夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，因此夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。点睛：解答此类题目的关键是知道提高移栽的成活率的措施的目的及在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。29 卵细胞 精子 受精卵 有性 胚【解析】花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发生出花粉管，花粉管穿过雌蕊的柱头、花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，
30、花粉管顶端破裂，释放出两个精子。其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。经过传粉后精子与卵细胞结合为受精卵，应属有性生殖。受精卵发育成胚，胚萌发形成一株植物体。30 遗传 变异【解析】生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。点睛：解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。31 组织； 系统【解析】动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统
31、，再由系统构成动物体和人体的。32 卵细胞 胚 子房壁 果实【解析】精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚。子房包括胚珠和子房壁，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子和果皮组成果实，果实由子房发育而成。因此是卵细胞，是胚，是子房壁，是果实。33传粉 【解析】花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，包括自花传粉和异花传粉。34 生物 非生物环境 植物 动物 细菌和真菌 阳光 水分【解析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等。