1、专题11 植物生命活动调节一、单选题1（2021广东高考真题）乙烯可促进香焦果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图，下列分析正确的是（ ）A对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响B实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实C根据实验安排第6次取样的时间为第10天D处理组3个指标的总体变化趋势基本一致【答案】C【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易合
2、成、原料广泛、效果稳定的特点。3、乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉会产生内源乙烯，A错误；B、实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B错误；C、图示表明每两天取样一次，共6次，为了了解香蕉实验前本身的还原糖量、淀粉量、果皮色素量，应该从0天开始，故第6次取样的时间为第10天，C正确；D、处理组3个指标的总体变化趋势不一致，应该是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色色素增加，D错误。故选C。【点睛】2（2021河北高考真题）关于植物激素的
3、叙述，错误的是（ ）A基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长B赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快D插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根【答案】A【分析】1.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2.不同植物激素的作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部
4、分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、脱落酸有促进种子休眠的作用，基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型缩短，A错误；B、赤霉素能促进大麦种子产生-淀粉酶，进而催化淀粉分解，赤霉素受体表达量增加的
5、大麦种子，有利于赤霉素发挥作用，能产生更多的-淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快，B正确；C、细胞分裂素能促进细胞分裂，故细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快，C正确；D、NAA是生长素类似物，能促进插条生根，生长素受体活性减弱的株系对生长素不敏感，所以野生型比生长素受体活性低的株系更易生根，D正确。故选A。【点睛】3（2021全国高考真题）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ）A植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长D在
6、促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官【答案】D【分析】生长素的化学本质是吲哚乙酸；生长素的运输主要是极性运输，也有非极性运输和横向运输；生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】AB、顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制，可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，AB正确；C、生物的性状是由基因控制的，生长素能引起生物性状的改变，是通过调控某些基因的表达来影响植物生长的，C正确；D、根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异，其中根对生长素最敏感，D错误。
7、故选D。4（2021浙江高考真题）脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是（）A脱落酸在植物体内起着信息传递的作用B缺水使脱落酸含量上升导致气孔关闭C提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态D植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式【答案】C【分析】1、植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，其化学本质有多种。2、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】A、脱落酸是一
8、种植物激素，在体内可以起到信息传递的作用，A正确；B、由题干可知，脱落酸与植物对不良环境发生响应有关，在缺水条件下脱落酸含量上升，导致气孔关闭，减少水分蒸发，利于植物度过不良条件，B正确；C、脱落酸使种子保持休眠，故为解除种子的休眠状态，应降低种子中脱落酸含量，C错误；D、由题干信息“脱落酸与与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关”可知：植物体内脱酸含量的变化是植物适应环境的一种方式，D正确。故选C。5（2021浙江高考真题）苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是（）A呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升
9、B呼吸作用减弱，糖酵解产生的CO2减少C用乙烯合成抑制剂处理，可延缓呼吸跃变现象的出现D果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变提前发生【答案】C【分析】乙烯能促进果实成熟和衰老；糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，该过程1 个葡萄糖分子被分解成 2 个含 3 个碳原子的化合物分子，并释放出少量能量， 形成少量 ATP。【详解】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，A错误；B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，在糖酵解的过程中，1 个葡萄糖分子被分解成 2 个含 3 个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量， 形成少量 ATP，故糖酵解过程中没有CO2产生，B错误；C、乙烯能促进果实成
10、熟和衰老，因此用乙烯合成抑制剂处理，可延缓细胞衰老，从而延缓呼吸跃变现象的出现，C正确；D、果实贮藏在低温条件下，酶的活性比较低，细胞更不容易衰老，能延缓呼吸跃变现象的出现，D错误。故选C。6（2020海南高考真题）植物体内乙烯生物合成的基本途径如下：其中，代表ACC合成酶，淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性；代表ACC氧化酶，缺氧会抑制该酶活性。下列有关叙述错误的是（ ）A细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输B植物体内乙烯的合成受自身基因组控制C抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，可以促进果实成熟D陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多【答案】C【分析】甲硫氨酸先生成S-腺苷
11、甲硫氨酸，然后在ACC合成酶的作用下生成ACC，ACC在ACC氧化酶的作用下生成乙烯；乙烯能够促进果实成熟，而缺氧会抑制ACC氧化酶的活性，因此缺氧会延迟成熟。【详解】A、乙烯跨膜运输的方式为自由扩散，A正确；B、据图分析可知，甲硫氨酸经过一系列过程合成乙烯的过程需要多种酶的催化，而酶是由基因控制合成的，说明植物体内乙烯的合成受自身基因组控制，B正确；C、抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，会抑制乙烯的合成，导致果实成熟延迟，C错误；D、陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多，进而增加乙烯的生物合成，促进果实成熟，D正确。故选C。7（2020海南高考真题）赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）参
12、与种子萌发的调控。某课题组首先证实，GA处理大麦种子能引起-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加，他们又进一步用GA、ABA对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子-淀粉酶合成量，结果如表（“+”表示有，“-”表示无，其中“+”的数量表示-淀粉酶合成量的多少）。分组处理对照组加GA加ABA加GA和ABA-淀粉酶合成量下列有关叙述正确的是（ ）AGA在翻译水平上诱导-淀粉酶的合成BABA能促进大麦种子淀粉的水解CGA与ABA在-淀粉酶合成方面具有拮抗作用D能合成ABA的大麦种子易穗上发芽【答案】C【分析】（1）赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根和幼芽；（2）赤霉素主要作用：促进细胞伸长，引起植
13、株增高，促进种子萌发和果实发育；（3）脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多；（4）脱落酸主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落。【详解】A、由题可知，“GA处理大麦种子能引起-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加”，GA在转录水平诱导-淀粉酶的合成；A错误；B、-淀粉酶促进淀粉的水解，当-淀粉酶减少，淀粉的水解受到抑制，B错误；C、GA促进-淀粉酶的合成，ABA抑制-淀粉酶，C正确；D、因为ABA抑制-淀粉酶的合成，因此ABA抑制种子的萌发，能合成ABA的大麦种子穗上发芽现象减弱，D错误。故选C。8（2020江苏高考真题）为提高银杏枝条扦插成活率，采用800
14、mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图，下列叙述错误的是（ ）A枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的B愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根C不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L【答案】D【分析】分析题图可知：扦插枝条用800mg/L的吲哚乙酸浸泡1小时后，插入苗床40天愈伤组织形成，50天时根原基发生，到80天时不定根形成。【详解】A、愈伤组织的形成是枝条下切面细胞脱分化的结果，A正确；B、愈伤组织的形成有利于根原基发生，从而产生更多的不定根，B正确；C、枝条内存在多种植物激素，不定根的分
15、化是多种激素共同调控的结果，C正确；D、根对生长素敏感，低浓度促进根的生长，高浓度抑制其生长，故新生的不定根中生长素浓度应低于800mg/L ，D错误。故选D。9（2020山东高考真题）植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（ ）A提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄C用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子【答案】A【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发
16、育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、提高
17、细胞分裂素和生长素含量的比值，有利于愈伤组织分化成芽，A错误；B、生长素类似物可以促进子房发育成果实，所以如果用生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊，可以获得无子番茄，B正确；C、赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发，C正确；D、乙烯可以促进果实成熟，成熟木瓜释放的乙烯可以促进未成熟的柿子成熟，D正确。故选A。【点睛】本题考查植物激素的功能，考生需要识记不同植物激素的功能，特别是在植物组织培养过程中的作用。10（2020浙江高考真题）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）A2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强B双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与
18、乙烯的对抗作用C赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大D喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间【答案】D【分析】植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用，是植物体内信息的化学载体，每种激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等。根据各种植物激素以及植物生长调节剂的作用及应用，分析选项进行判断。【详解】A、2,4-D为生长素类似物，其作用具有两重性，由于双子叶杂草相较于单子叶作物对2,4-D的敏感性更强，可利用一定浓度的2,4-D处理，抑制双子叶杂草生长，促进单子叶作物生长，A正确；B、生长素能抑制双子叶植物花、叶和果实的脱落，乙烯能促进植物花、叶和果实
19、的脱落，二者存在对抗作用，B正确；C、赤霉素能促进茎的伸长，促进果实的发育，引起无籽葡萄的形成，C正确；D、喷洒细胞分裂素能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，D错误。故选D。11（2020全国高考真题）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（ ）AKCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C本实验中Suc是作为
20、能源物质来提高IAA作用效果的DIAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高【答案】C【分析】分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低，仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率升高，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘伸长的效果有促进作用。【详解】A、K+、Cl是植物所需要的矿质离子，可被植物细胞主动吸收，进入细胞后能使细胞渗透压上升，A正确；B、水是细胞生命活动所需的重要物质，胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程，B正确；C、由题干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的实验结果，而KCl不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖作为能源物质来
21、提高IAA的作用效果，C错误；D、由以上分析可知，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于IAA组，而KCl代替Suc也可达到相同结果，因此说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正确。故选C。12（2020浙江高考真题）胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述，错误的是A外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制B抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌C外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌D离体的水稻成熟胚，可在无激素的培养基上萌发【答案】C【分析】赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发；脱落酸可以促进种子休眠，抑制种子萌发。【详解】A、赤霉素
22、可以促进种子萌发，所以外施赤霉素合成抑制剂，抑制赤霉素合成，种子萌发会受到抑制，A正确；B、抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，导致脱落酸不能合成，使种子不能休眠而萌发，会引起胎萌，B正确；C、脱落酸受体缺失突变体，由于缺失脱落酸受体，即使外施脱落酸也不能发挥作用，也会发生胎萌，C错误； D、离体的水稻成熟胚，可在无激素的培养基上萌发，D正确。故选C。13（2019上海高考真题）当土壤中含氮量较低时，植物的细胞中 TAB2 基因表达增强，生长素含量增加，对侧根生 长的促进作用逐渐增强，从而“主动寻找”氮元素。此过程中，生长素浓度变化范围符合图 中的（ ） Aa-b 段Bb-c 段Cc-d 段Dd
23、-e 段【答案】A【分析】1.生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在一定浓度范围内，随着浓度升高，促进作用逐渐增强，超过最适浓度，在一定浓度范围内，随着浓度升高，促进作用逐渐减弱，当促进作用减为零时，随着浓度升高，抑制作用逐渐增强。2.根据题意可知，当土壤中含氮量较低时，植物的细胞中TAB2基因表达增强，生长素含量增加，对侧根生长的促进作用逐渐增强。因此生长素所处浓度应为促进侧根生长不断增强的范围内。【详解】A、识图分析可知，a-b段随着生长素浓度增大，促进作用增强，符合题意，A正确；BC、识图分析可知，b-c段以及c-d段范围内，生长素浓度过了最适点后，随着生长素浓
24、度增加，促进作用减弱，不符合随着生长素含量增加，对侧根生长的促进作用逐渐增强，BC错误；D、识图分析可知，d-e段，随着生长素浓度增加，抑制作用增强，不符合题意，D错误。故选A。14（2019海南高考真题）生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是（ ）A棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量B给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量C用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子D带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA【答案】C【分析】生长素具有两重性：一般情况下低浓度促进生长，高浓度抑制生长。体现两重性的实例有
25、：顶端优势、根的向地性等。【详解】棉花栽培过程中去除顶芽可降低侧芽的生长素含量，解除顶端优势，促进侧芽生长，提高棉花产量，A正确；给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量，若浓度过高会造成落果，B正确；用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到无子番茄，C错误；芽和幼叶均能产生IAA，可以促进生根，因此带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，D正确。故选C。15（2019江苏高考真题）如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是A甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组B对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长
26、状况基本一致DIAA先极性运输到尖端下部再横向运输【答案】C【分析】在单侧光的照射下，胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的生长素向下进行极性运输，导致胚芽鞘尖端下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。【详解】根据以上分析可知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA）的含量高于乙侧和对照组，A错误；对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射，因此不弯曲，但是其尖端可以产
27、生生长素，因此其应该直立生长，B错误；若光照前去除尖端，则没有尖端感受单侧光刺激，则甲、乙两侧生长情况应该基本一致，C正确；生长素先在尖端进行横向运输，再向下进行极性运输，D错误。16（2019浙江高考真题）图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是A与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低B给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成C若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升D若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发【答案】A【分析】
28、根据图乙可分析，外源添加生长素会一方面会抑制GA8和GA29的合成，另一方面能够促进GA1和GA20的合成。结合图甲可理解为外源生长素阻断了从GA1合成GA8和从GA20合成GA29的路径，从而使GA1和GA20的含量上升。【详解】去除顶芽的豌豆苗中IAA的含量减少，则从GA1合成GA8的路径不会被IAA阻断，GA8的含量会比保留顶芽的豌豆苗高，A正确；给离体豌豆苗茎节段添加IAA，会抑制GA20至GA29的合成，B错误；乙烯能对抗生长素的作用，添加IAA能够使GA1含量上升，因此用乙烯处理豌豆苗，能抑制GA1的含量变化，使GA1含量下降，C错误；若去除顶芽后，GA8的含量会升高，而由于只有G
29、A1具有生物活性，故豌豆苗茎节段不会伸长，D错误。17（2019浙江高考真题）下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是A植物的生长是由单侧光引起的B生长素在细胞内可由色氨酸合成C生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长D不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同【答案】B【分析】植物生长素是由具分裂和增大活性的细胞区产生的调控植物生长方向的激素。其化学本质是吲哚乙酸。主要作用是使植物细胞壁松弛，从而使细胞增长，尤其能刺激茎内细胞纵向生长并抑制根内细胞横向生长的一类激素。【详解】植物的生长是由细胞分裂、生长和分化引起的，单侧光照射引起的是植物向光生长，A选项错误；生长素的本质是吲哚乙酸，由色氨酸
30、合成，B选项正确；生长素由苗尖端产生，运输到尖端下方，使尖端下方的细胞伸长，C选项错误；由于生长素具有两重性，低浓度的生长素能够促进生长，高浓度的生长素会抑制生长，所以不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不一定不同，D选项错误。【点睛】生长素由尖端产生，通过极性运输将生长素输送到尖端下部对细胞的生长起作用，单侧光的照射会引起生长素的横向运输，使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度，导致背光侧的细胞生长速度快，引起植物的向光生长。18（2019浙江高考真题）某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的叙述，正确的是( )A若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实
31、验结论不同B光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布C向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧D生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长【答案】B【分析】1、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部。2、生长素生理作用：a、促进细胞的生长；b、促进果实的发育； c、促进扦插的枝条生根； d、防止果实和叶片的脱落；【详解】玻璃片和云母片均不透水，因此若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结论不变，A错误；由甲和乙可知，光照对生长素合成的影响比较小。由丙和丁可知，单侧光会引起生长素分布不均，B正确；由丙和丁可知，在单侧光照射下，向光侧产生的生长素大部分留在向光侧，小
32、部分运输到背光侧，C错误；生长素能促进胚芽鞘尖端以下的一段向光弯曲生长，D错误。故选B。19（2021山东淄博市高三三模）研究人员用系列浓度梯度的生长素溶液分别处理生理状况和长度相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后，分别测量各组豌豆幼苗切段的长度，检测各组培养液中的乙烯浓度，结果如下图所示。下列分析不合理的是（ ）A探究活动设置空白对照组可以排除其他因素对实验结果的干扰B实验结果显示生长素对茎切段长度增加的影响具有两重性C高浓度生长素对幼苗切段生长的影响可能与乙烯的合成量增加有关D水平放置的植物根向地生长，可能是乙烯抑制了根近地侧的生长【答案】B【详解】略20（2021广东茂名市高三三模）茉莉素
33、被称为植物抗性激素，可以促进某些基因表达抑制种子增大，也可以抑制某些基因转录从而促进种子增大，外源施加茉莉素依赖于细胞上的COI1受体促进种子增大。研究发现，茉莉素还能促进叶片中叶绿体降解，进而促进叶片的黄化衰老。下列关于茉莉素的说法正确的是（ ）A外源施加茉莉素与COI1受体作用体现了其有两重性的作用特征B茉莉素是由植物体内特定器官产生的一种调节作用的微量有机物C茉莉素作为信号分子，直接参与细胞内的代谢活动D植物体内的茉莉素和脱落酸之间可能存在拮抗作用【答案】D【分析】1、植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。2、分析题干
34、信息：茉莉素是植物激素，可以促进某些基因表达抑制种子增大，也可以抑制某些基因转录从而促进种子增大，说明茉莉素的作用具有两重性的特点，茉莉素还能促进叶片中叶绿体降解，进而促进叶片的黄化衰老。外源茉莉素是植物生长调节剂，可以与细胞上的COI1受体结合，从而促进种子增大。【详解】A、外源施加茉莉素与COI1受体只能促进种子增大，不能体现其有两重性的作用特征，A错误；B、茉莉素是由植物体内某一部位产生的，没有特定的器官，B错误；C、茉莉素作为信号分子，不直接参与细胞内的代谢活动，只起调节作用，C错误；D、植物体内的茉莉素也可以促进种子增大，与脱落酸之间可能存在拮抗作用；还能促进叶片中叶绿体降解，进而促
35、进叶片的黄化衰老，与脱落酸之间可能存在协同作用，D正确。故选D。21（2021浙江绍兴市高三二模）将三种植物生长调节剂：爱密挺（A表示）、碧护（B表示）和易丰收（Y表示）分别对花生进行播种前拌种（处理1）、开花期喷雾（处理2）及播种前拌种加开花期喷雾（处理3）三种模式处理，对照组为CK，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）A三种植物生长调节剂通过直接参与细胞代谢过程影响花生主茎高B对照组花生主茎的生长不受植物生长调节剂等植物激素的影响C播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的促进效果最佳D仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度选择爱密挺最为合适【答案】C【分析】该实验自变量：植物生长调节
36、剂的种类及处理模式。据图分析可知，只要加入植物生长调节剂，以任一种处理方式，均可促进主茎的生长；且对同一生长调节剂而言，促进作用：处理3最强，处理2次之，处理1最弱。【详解】A、植物生长调节剂是人工合成具有植物激素相似作用的有机物，同植物激素的作用类似，只能传递信息起调节作用，不能直接参与细胞代谢过程，A错误；B、植物生长调节剂不属于植物激素，且对照组花生主茎的生长也受植物内源激素的影响，B错误；C、据图可知每组中处理3的主茎高的值最大，故播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的促进效果最好，C正确；D、对比图示A1、B1和Y1处理的主茎高可知，仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度最好
37、选择易丰收，D错误。故选C。【点睛】22（2021浙江高三三模）独脚金内酯是近年来发现的一种抑制侧枝生长的植物激素，而细胞分裂素则能促进侧枝生长。为了研究这两种激素在调节侧枝生长上的相互作用机制，研究者用细胞分裂素类似物BA和独脚金内酯类似物GR24，以独脚金内酯合成突变体和受体突变体豌豆为实验材料进行了研究，结果如图。下列叙述错误的是（ ）A应选择豌豆尚未发育的侧芽作为实验处理和测量的材料BBA在突变体中促进侧芽生长的作用比在野生型中更明显C突变体1是独脚金内酯受体突变体，突变体2是独脚金内酯合成突变体D独角金内酯可能通过促进细胞分裂素降解而抑制侧枝生长【答案】C【分析】1、植物激素是植物细
38、胞产生的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有调节作用的微量有机物。2、由柱形图可知，该实验的自变量是不同激素的处理、植物种类，因变量是侧枝的长度，其他属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜用BA处理后，与野生型相比，突变体1和突变体2侧枝生长更显著与单独用BA处理相比，BA+GR24处理后，突变体1和突变体2侧芽长度都缩短，与突变体2相比，突变体1缩短的效果更明显，因此可能是突变体1自身合成部分GR。【详解】A、实验目的是探究不同激素处理对不同植物侧芽生长的影响，故应选择豌豆尚未发育的侧芽作为实验处理和测量的材料，A正确；B、分析柱形图可知，用BA处理后，与野生型相比，突变体1
39、和突变体2侧枝生长更显著，说明BA在突变体中促进侧芽生长的作用比在野生型中更明显，B正确；C、与单独用BA处理相比，BA+GR24处理后，与突变体2相比，突变体1缩短的效果更明显，说明突变体1是独脚金内酯合成突变体，突变体2是独脚金内酯受体突变体，C错误；D、单独用BA处理相比，BA+GR24处理后，突变体1和突变体2侧芽长度都缩短，推测独角金内酯可能通过促进细胞分裂素降解而抑制侧枝生长，D正确 。故选C。23（2021山东烟台市高三二模）独脚金内酯是一种植物中普遍存在的新型植物激素，俗称分枝素。它与生长素的信号传导有很密切的联系，能够调节侧枝发育和茎根增粗。科研人员用独脚金内酯处理拟南芥的野
40、生型植株和突变体植株，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）A独脚金内酯可能影响植物形成层的活动B独脚金内酯能够协调其它激素调节植物生命活动C相比野生型植株，突变体植株可能对独脚金内酯敏感D独脚金内酯对野生型植株侧枝的产生有抑制作用【答案】C【分析】1、激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。2、由柱形图分析可知，随着独脚金内酯浓度的增加，野生型植株的侧枝的产生受到抑制，而突变体侧枝数目变化不明显，由此推测野生型植株可能对独脚金内酯更敏感。【详解】A、由题干信息分析可知，独脚金内酯与生长素
41、的信号传导有很密切的联系，能够调节侧枝发育和茎根增粗；而形成层，一般是指裸子植物和双子叶植物的茎和根中，位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，由此推测独脚金内酯可能影响植物形成层的活动，A正确；B、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，独脚金内酯作为新型植物激素，与生长素的信号传导有很密切的联系，能够调节侧枝发育和茎根增粗，故独脚金内酯也能够协调其他激素调节植物生命活动，B正确；C、由柱形图分析可知，使用独脚金内酯处理对突变体侧枝数目变化影响不明显，而独脚金内酯对野生型植株侧枝的产生有抑制作用，由此推测野生型植株可能对独脚金内酯更
42、敏感，C错误；D、由柱形图分析可知，与对照组相比，野生型植株使用独脚金内酯处理后，侧枝的产生数目降低，这说明独脚金内酯对野生型植株侧枝的产生有抑制作用，D正确。故选C。【点睛】24（2021湖北高三二模）2016年在湖北大别山区引种早熟黄肉中华猕猴桃“金怡”进行栽培适应性试验，下列关于猕猴桃生长发育及种植管理的说法错误的是（）A适时摘除猕猴桃的顶芽能促进侧芽发育为健壮的枝条，从而使它多结果B未成熟的的种子合成的赤霉素能促进猕猴桃果实发育C猕猴桃体内激素合成不受基因组控制，但激素能对基因组的表达进行调节D使用植物激素处理可诱导猕猴桃单性结实生产无籽果实【答案】C【分析】五大类植物激素的比较：名称
43、合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、适时摘除猕猴桃的顶芽能促进侧芽发育为健壮的枝条，从而使它多结果，A正确；B、未成熟的的种子合成的赤霉素和生长素均能促进猕猴桃果实发育，B正确；C、猕猴桃
44、体内激素合成受基因组控制，激素亦能对基因组的表达进行调节，C错误；D、使用生长素素处理可诱导猕猴桃单性结实生产无籽果实，D正确。故选C。25（2021广东珠海市高三二模）坐果是指子房向果实转变的过程。为研究了激素对葡萄坐果的影响，在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日，用不同的植物生长调节剂（4-CPA为生长素类似物、GA3 为赤霉素）或PAC(GA3合成抑制剂）处理未受粉的葡萄子房（标记为2-7组）。在花后21 天，统计坐果率，结果如图1所示。以下说法错误的是（ ）A去雄并套袋可防止授粉产生的种子分泌激素对实验的干扰B4-CPA或GA3单独处理均可提高未受粉葡萄的坐果率C推测4-CPA
45、可能通过促进赤霉素合成来提高坐果率D在影响葡萄坐果率方面PAC与GA3构成了拮抗关系【答案】D【分析】分析题图：第2组未使用植物生长调节剂，第3组单独使用GA3，第4组单独使用4-CPA，对比图1中2、3、4组结果，3、4组坐果率高，可知4-CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率；根据4、6组结果推测，第4组坐果率高，但是第6组加4-CPA和PAC，坐果率低，PAC是GA3合成抑制剂，可推知：4-CPA通过提高赤霉素含量（促进赤霉素合成）来提高坐果率：第7组在第6组的基础上添加了GA3，与6组结果比较，可进一步证实了4-CPA通过提高赤霉素含量（促进赤霉素合成）来提高坐果率。【详解】A、由于
46、授粉后发育着的种子所分泌的激素会对实验结果产生干扰，故需要对葡萄去雄并套袋可以防止受粉，A正确；B、第2组未使用植物生长调节剂，第3组单独使用GA3，第4组单独使用4-CPA，对比图1中2、3、4组结果，3、4组坐果率高，可知4-CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率，B正确；C、由分析可知，4-CPA可能通过促进赤霉素合成来提高坐果率，C正确；D、比较3、4、5组可知，4-CPA和GA3复合处理比4-CPA或GA3单独处理坐果率更高，说明在影响葡萄坐果率方面PAC与GA3构成了协同关系，D错误。故选D。【点睛】26（2021广东汕头市高三三模）宋叶绍翁的游园不值：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉
47、久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这首诗蕴含了生物学相关的知识，下列叙述不正确的是（ ）A“红杏出墙”的主要外界因素是光射B“红杏出墙”体现了生物对环境的适应C“红杏出墙”与生长素的调节作用有关D“红杏出墙”主要发生在植物的成熟部分【答案】D【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】AB、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，诗句描述了大自然春意盎然的景色。说明生物能对外界刺激作出一定的反应，是由于光照不同引起的，产生这一现象主要是非生物因素阳光对生物的
48、影响，也体现了生物对环境的适应，AB正确；C、“红杏出墙”说明在单侧光的刺激下，背光侧生长素浓度比向光侧生长素浓度更高，生长更快，故向光生长，C正确；D、生长素的主要合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子，“红杏出墙”主要发生在植物的幼嫩部分，如茎尖等，D错误。故选D。【点睛】27（2021山东潍坊市高三三模）花生果实的形成可以分为果针入土和荚果膨大两个阶段。果针入土：花生开花受精后，形成向地生长的果针，随着果针的伸长，推动果针顶端的受精子房入土。荚果膨大：在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，发育成荚果。果针入土和荚果膨大通常受内源植物激素的调节。下列相关说法错误的是（
49、）A生长素和赤霉素的协同作用促进了果针的伸长B果针入土时，重力刺激导致生长素在果针顶端积累，发生向地性生长C人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果，说明荚果的形成可能需要黑暗环境D植物激素对花生生长、发育的调控是通过调控细胞的分裂、伸长、分化等过程实现的【答案】B【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。【详解】A 、由题可知，果针入土
50、和荚果膨大通常受内源植物激素的调节，因此生长素和赤霉素的协同作用促进了果针的伸长，A正确；B、果针入土是果针感受重力的刺激，使果针近地侧生长素含量高，远地侧生长素含量少，由于果针对生长素反应敏感，从而近地侧生长受抑制生长慢，而远地侧正好相反，发生向地性生长，B错误；C、由题可知，受精子房被推入土壤中才可以发育为荚果，因此人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果，说明荚果的形成可能需要黑暗环境，C正确；D、植物激素对植物生长发育的调控是通过影响细胞分裂、伸长、分化和死亡等方式实现的，D正确。故选B。【点睛】28（2021浙江衢州市高三二模）现将某植物幼苗分为两组，一组置于地面，一组置于太空。两组
51、幼苗皆水平放置，分别测两组幼苗根两侧的生长情况，标为甲、乙、丙、丁，如图所示，下列叙述正确的是（ ）A甲为地面组远地侧，生长素含量高于乙和丙B太空组幼苗的生长素不能发生横向运输和极性运输C本实验结果可以体现生长素的生理作用具有两重性D地面组幼苗茎的远地侧生长速度可能与丁侧相同【答案】C【分析】1、根的背地性的原因：根尖部位产生的生长素受重力作用向近地侧运输，使近地侧生长素浓度增高，由于根的敏感性较强，因此高浓度的生长素抑制近地侧的生长，而远地侧生长素浓度低，促进生长，导致根出现背地性弯曲生长的现象。2、根据题意可知，图中两组幼苗皆水平放置，置于地面的一组，受到重力的影响下，远地侧生长素浓度低，
52、促进生长，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制；置于太空中的一组，没有重力影响，远地侧和近地侧生长素分布均匀，因此两侧生长速度相等。识图分析可知，乙、丙伸长速度相等，故为置于太空的幼苗根的两侧，图中甲侧伸长长度最大，丁侧伸长长度最小，因此甲、丁为置于地面一组的幼苗根的两侧，甲侧为远地侧，丁侧为近地侧。【详解】A、根据以上分析可知，甲为地面组远地侧，生长素含量最低，促进生长，乙和丙属于置于太空一组幼苗根的两侧，生长素浓度相等且大于甲侧，A错误；B、太空组幼苗没有重力的影响，生长素不能发生横向运输，但是能够发生极性运输，B错误；C、根据以上分析可知，置于地面一组的幼苗根近地侧抑制生长，远地侧促进生长，
53、因此根出现背地性生长的现象，可以体现生长素的生理作用具有两重性，C正确；D、由于茎对生长素的敏感性较低，地面组幼苗茎的远地侧生长素浓度较低，促进生长缓慢，近地侧生长素浓度相对高，促进生长较快，而丁侧由于生长素浓度较高是抑制其生长，D错误。故选C。29（2021河北保定市高三二模）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，某生物小组切取黄瓜幼茎顶端2.5cm长的部分，置于培养液中无菌培养，实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图，下列描述正确的是（）A用生长素处理幼茎切段时，应将生长素加入到培养液中B据图示结果可
54、以得出生长素对植物幼茎的生长一定起促进作用C据图示结果可得出赤霉素对植物生长的抑制效果大于生长素D在B组条件下，GA3和IAA共同作用对幼茎的促进效果是单独使用IAA的18倍【答案】D【分析】分析图可知，与空白对照相比，GA3和IAA的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长，分析图中的B可知，与空白对照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是9，GA3单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是2.5，IAA单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是0.5，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.6倍、IAA单独处理的18倍；由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用
55、上存在协同关系。【详解】A、由于生长素的运输是极性运输，即从形态学上端运输到下端，因此应将IAA加在茎芽尖端，不能加在培养液中，A错误；B、生长素生理作用具有两重性，高浓度生长素对植物幼茎的生长会起抑制作用，B错误；C、从图示可以得出赤霉素和生长素对植物生长起促进作用，空白对照是40，激素处理组都是大于4；促进效果赤霉素大于生长素，C错误；D、分析B可知，与空白对照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是9，IAA单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是05，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是IAA单独处理的18倍，D正确。故选D。30（2021北京东城区高三二模）下图是解释玉
56、米根向重力生长原因的模型。平衡石是根冠细胞特有的结构。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布（如图1）。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输（如图2）。根据该模型，下列分析正确的是（）AIAA在根部只能从伸长区向根冠运输B在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度低于远地侧C若把去除根冠的玉米根水平放置，仍能观察到根向地弯曲生长D玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关【答案】D【分析】分析题意可知：在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布；在
57、水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输，根对生长素比较敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，生长较快，故根向地生长。【详解】A、看图可知：IAA在根部既能从伸长区向根冠运输，也能从根冠向伸长区运输，A错误；B、在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度高于远地侧，根对生长素比较敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，生长较快，B错误；C、若把去除根冠的玉米根水平放置，失去了平衡石的作用，根水平生长，C错误；D、根据试题分析，玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关，D正确。故选D。31（2021
58、天津河东区高三一模）在探究桑椹不同生长发育阶段内源激素含量变化规律的过程中，研究者测量了某品种桑葚从盛花期到完全成熟期不同成熟程度的果实中可溶性糖、可滴定酸含量，及生长素（IAA）、赤霉素（GA3 ）、脱落酸（ABA）三种激素的含量的变化，统计如下图曲线所示，其中盛花期后，116天为快速生长期，1733天为缓慢生长期，3452天为快速生长；以下相关说法不正确的是（ ）A在植物生长发育过程中，不同激素的调节表现出一定的顺序性B由曲线可知，果实的可溶性糖的积累以快速生长期为主，可以用斐林试剂进行含量测定C在缓慢生长期，GA3含量出现急剧下降，解除了对果实成熟的抑制作用D在快速生长期，ABA 含量处
59、于较高水平时，GA3含量持续下降、可溶性糖含量不断增加，说明 ABA 和 GA3可共同作用于碳源的积累【答案】B【分析】植物生长发育过程中，受多种激素的共同调节。脱落酸的作用：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落。赤霉素的作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。生长素的作用：促进植物生长；促进果实发育；防止落花落果；植物生长素的调节具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】A、由图可知，不同时期各激素含量都会发生相应的增减变化，每一时期的主要作用的激素不同，所以激素的调节表现出一定的顺序性，A正确；B、可溶性糖就是易溶于水的糖，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗
60、糖。还原糖是能够与斐林试剂在水浴加热下生成砖红色沉淀的糖。斐林试剂只能定性用来检测还原糖，不能用来检测可溶性糖，例如蔗糖，B错误；C、赤霉素的作用为促进茎伸长，打破种子休眠期，促进花粉的萌发，在缓慢生长期，GA3含量出现急剧下降，解除了对果实成熟的抑制作用，C正确；D、快速生长期II，ABA处于高水平，赤霉素下降且可溶性糖增加，可以说明ABA和赤霉素共同作用于碳源的累积，D正确。故选B。32（2021江苏南通市高三二模）植物生长调节剂广泛应用于农业生产。下列相关叙述错误的是（）A适宜浓度的2，4-D可用于清除农田中的单子叶和双子叶杂草B青鲜素可以抑制马铃薯发芽，其残留物会损害人体健康C西葫芦开
61、花期遇连续阴雨，可喷洒适宜浓度的NAA防止减产D为使瓜果有计划地上市，可使用乙烯利进行催熟【答案】A【分析】（1）生长素作用的生理作用具有两重性，一般情况下，在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死细胞。生长素所发挥的作用，因浓度、植物的种类、植物细胞的成熟情况和器官种类的不同而有较大的差异。NAA和2，4-D的生理作用与生长素类似。（2）在蔬菜、水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康。例如，可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素(抑制发芽)可能有副作用。（3）乙烯利释放的乙烯能够促进果实成熟。【详解】A、2，4-D的生理效应与生长素类似，双子叶植物一般比单子叶植物对生长素更
62、敏感，适宜浓度的2，4-D能促进单子叶农作物生长，而对双子叶杂草起抑制作用甚至会杀死双子叶杂草，所以可以用适宜浓度的2，4-D来清除单子叶农作物田地中的双子叶杂草（不能清除单子叶杂草），A错误；B、青鲜素可以抑制马铃薯发芽，其残留物可能有副作用，会损害人体健康，B正确；C、适宜浓度的NAA能够促进子房发育为果实，西葫芦开花期遇连续阴雨，会阻碍自然受粉，可喷洒适宜浓度的NAA防止减产，C正确；D、乙烯利释放的乙烯能够促进果实成熟，为使瓜果有计划地上市，可使用乙烯利进行催熟，D正确。故选A。33（2021广东高三二模）某学校兴趣小组以豌豆完整植株为材料，研究生长素（IAA）浓度对侧芽生长的影响，结
63、果如图。下列叙述正确的是（ ）AI组与组对照，说明去顶可以解除顶端优势BI组与组对照，说明侧芽的生长受抑制是顶芽产生IAA影响的结果C组去顶后在切口涂抹的IAA浓度大于I组顶芽产生的IAA浓度D组与组对照，说明IAA在豌豆植株内的运输方向是只能从形态学上端到形态学下端【答案】A【分析】分析题图可知：去顶8h时 I组、组和组相比，侧芽长度依次增加，侧芽附近的IAA浓度关系为：I组大于组大于组；去顶8h时组侧芽长度明显大于I组，是因为组去顶后，侧芽生长素浓度减少，往侧芽分配的光合产物增多，促进侧芽的生长。2、IAA是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下。【详解】A、I组
64、的顶芽完整，组去顶芽，组的侧芽长度明显高于I组，说明去顶可以解除顶端优势，A正确；B、I组与组、组对照，组去顶后在切口涂抹的IAA，说明侧芽的生长受抑制是顶芽产生IAA影响的结果，B错误；C、组侧芽长度明显大于I组，说明组去顶后在切口涂抹的IAA浓度小于I组顶芽产生的IAA浓度，C错误；D、组与组对照，说明IAA在碗豆植株内的运输方向能从形态学上端到形态学下端，但由于缺乏从形态学下端到上端的对照实验，故不能得出IAA在豌豆植株内的运输方向只能从形态学上端到形态学下端的结论，D错误。 故选A。34（2021天津滨海新区高三二模）下面是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法准确的有（ ）A甲图
65、c点时害虫种群抗药个体所占比例大于a点，这是农药引发害虫发生突变的结果B乙图若表示正常人的血糖浓度变化，则胰岛素在cd段起了重要作用C丙图b点时若为茎背光侧的生长素浓度，则c点是茎向光侧的生长素浓度D丁图中a点与c点相比较，a点时家兔体细胞呼吸释放的能量多【答案】D【分析】分析图示可知，甲图中，最适宜喷洒农药的次数是b点，高于b会使害虫数量上升；乙图中，随进食时间血糖经调节先升高再下降，最后稳定；丙图中，b点生长素浓度促进作用最强，c点生长素浓度虽然高于a点，但促进作用相同。丁图中，随环境温度升高，耗氧量逐渐降低。【详解】A、害虫种群抗药个体不是农药引发的，农药只是起到选择作用而已，a处开始进
66、行耐药性的选择，c已经进行了一段时间的耐药性选择，由于农药的选择作用使甲图a点时害虫种群抗药个体所占比例小于c点时害虫种群抗药个体所占比例，A错误；B、乙图若表示正常人的血糖浓度变化，则由于胰岛素可降低血糖，故胰岛素在bc段起了重要作用，B错误；C、由于单侧光照，生长素由向光侧横向运输到背光侧，则背光侧的生长素浓度大于向光侧，所以若丙图b点为茎背光面的生长素浓度，则a点可以是茎向光面的生长素浓度，C错误；D、丁图中a点与c点相比较，a点时家兔耗氧量高，即体细胞有氧呼吸强，释放的能量多，D正确。故选D。35（2021辽宁锦州市高三一模）某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根数的影响
67、，进行了相关实验，结果如下图所示。下列分析错误的是（ ）A浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为YXZB植物插条的生理状况对实验结果也有影响C将浓度Z溶液稀释后重复上述实验，其生根数不可能大于浓度Y的生根数D实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性【答案】C【分析】生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。分析图解可知，随着生长素类似物的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，平均根长度也逐渐增多，浓度Y时生根数和生根长度最多最长，然后生根数和长度又逐渐下降。【详解】A、与蒸馏水对照，Z作用是抑制，浓度为高浓度，X、Y起促进作用，为低浓度
68、，Y浓度促进作用更强，在生长素类似物最适浓度左侧或右侧，则Y大于X或X大于Y，在最适生长素类似物浓度两侧，则Y大于X，因此可能存在YX20），以05 mol/L为梯度，设计5个浓度水平的实验，细胞分裂素最高浓度应设为_mol/L。（4）阶段时，科研人员分别选用浓度低于或高于n3 mol/L的生长素处理品种A幼芽都能达到最佳生根效果，原因是处理幼芽时，选用低浓度生长素时的处理方法为_，选用高浓度生长素时的处理方法为_。（5）在_阶段用秋水仙素对材料进行处理，最易获得由单个细胞形成的多倍体。【答案】细胞分化程度低，容易诱导产生愈伤组织 、 m1+1.0 浸泡法（长时间处理） 沾蘸法（短时间处理）
69、【分析】愈伤组织是由一团未分化的细胞组成的，在组织培养中，条件适宜就会分化成各种组织。如果培养基中细胞分裂素和生长素的比例合适，会促进愈伤组织的生长，分化出根和茎叶；细胞分裂素太多时，有利于芽的分化、抑制根的形成；生长素用量太多时，有利于根的分化、抑制芽的形成；而当生长素少，细胞分裂素也不多时，则愈伤组织继续生长，不发生分化。基因的选择性表达是指基因在特定的时间和空间条件下有选择表达的现象，据此分析。【详解】（1）在诱导愈伤组织形成时，通常采用茎尖、幼叶做外植体，因为这些部位的细胞分裂能力强、分化程度低，全能性容易表达，容易诱导产生愈伤组织。（2）过程愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化的结果，
70、脱分化过程中细胞的结构和功能发生的明显改变，成为未分化状态；、过程形成幼芽、根的过程存在细胞的分化，分化和脱分化都存在基因的选择性表达，故、阶段都存在基因的选择性表达。（3）根据题意，表中数据为品种B的最佳激素配比，若要确定品种A的阶段最佳细胞分裂素浓度，以0.5mol/L为梯度，可参考m1为中间值，故实验中细胞分裂素最高浓度可设为m1+1.0mol/L。（4）实验中用生长素处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，浸泡法时间长、所需浓度低，而沾蘸法处理时间短、所需浓度高；因此过程中分别选用浓度低于或高于n3mol/L的生长素处理品种A的幼苗芽，选用低浓度生长素时的处理方法为浸泡法，时间长，而选用高
71、浓度生长素时处理方法为沾蘸法，时间短，都能达到比较适宜的浓度，达到最佳生根效果。（5）秋水仙素可抑制纺锤体形成，导致染色体加倍形成多倍体，愈伤组织分裂旺盛，故在阶段用秋水仙素处理，最易获得由单个细胞形成的多倍体。【点睛】本题以植物组织培养为背景，主要考查组织培养过程激素的使用，意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间 的内在联系和分析数据、处理数据的能力。56（2019全国高考真题）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（角），测得数据如下表。据此回答问题。
72、分组甲乙琼脂块左右角/度20.49.09.1（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_。（2）上图中角形成的原因是_。（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的角，原因是_。【答案】从形态学上端到形态学下端 琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成角 乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量 【分析】分析图表：甲、乙两组的自变量为胚芽鞘尖端是否被云母片完全阻隔。甲组的胚芽鞘尖端无云母片阻隔，尖端产生的生长素既能从向光侧运输到背光侧，也能从尖端向下运
73、输到琼脂块；乙组的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，导致尖端产生的生长素不能从向光侧运输到背光侧，但能从尖端向下运输到琼脂块，所以左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但明显低于甲组琼脂块中生长素的含量。胚芽鞘之所以弯曲生长，是因为琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，造成生长素在胚芽鞘中分布不均匀。【详解】(1) 生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输。(2) 琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。图示中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左侧，导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧
74、细胞的生长快于右侧，形成角。(3)表中信息显示：乙组左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但小于甲组琼脂块中生长素的含量，导致乙组琼脂块左、右部分中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同，但明显小于甲组琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同，但小于甲组琼脂块所引起的角。【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：有生长素的来源则可能生长；琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输；生长素若均匀分布，则直立生长；若分布不均匀，则弯曲生长。抓住了问题的实质，结合图示信息分析与题意，对各问题情境进行分析解答。57（2021天津北辰区高三一模）阅读材料
75、，回答问题：材料一：铁皮石斛是一种名贵中药材，有生津养胃、降血糖和增强免疫力等作用，有效成分为石斛多糖、石斛碱等。为探究石斛多糖DOP的降血糖效果，并研究其分子机制，研究人员利用以下实验材料与用具进行了实验。材料用具：雄性小鼠若干、四氧嘧啶生理盐水溶液、二甲双胚、适宜浓度的石斛多糖（DOP）溶液、饮用水、灌胃器等。（要求与说明：雄性小鼠的正常血糖浓度平均为53mmolL；药物灌胃和注射的具体操作不作要求；实验条件适宜）材料二：取雄性小鼠若干只，适应性饲养后注射200mg/kg四氧嘧啶生理盐水溶液，72h后测定空腹血糖值，若血糖值13mmol/AL，即为造模成功小鼠。（四氧嘧啶通过选择性地破坏胰
76、岛B细胞，从而导致胰岛素分泌不足，进而引起体内糖类代谢紊乱。）材料三：二甲双胍为降血糖药，可降低型糖尿病患者空腹及餐后高血糖，其降血糖的主要机制是：增加周围组织对胰岛素的敏感性，增加胰岛素介导的葡萄糖利用。增加非胰岛素依赖的组织对葡萄糖的利用，如脑、血细胞、肾髓质、肠道、皮肤等。抑制肠壁细胞摄取葡萄糖。回答下列问题：（1）完善实验思路：取雄性小鼠若干经适应性饲养后注射适量四氧嘧啶生理盐水溶液，饥饿处理72h后测得小鼠空腹血糖浓度平均为13.2mmol/L。将经处理后的小鼠随机均分为甲、乙、丙三组，每天给予_。甲组每天灌胃一次适量二甲双狐；乙组每天灌胃一次_；丙组每天灌胃一次等量饮用水。连续实验
77、21天，每隔1天测定一次_，记录并统计测量结果，如图一所示。（2）预测实验结果：_。（3）分析与讨论：上述实验思路中，对照组是_。（4）科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎，并探究6BA与2，4D诱导原球茎增殖的最适浓度组合，实验结果如图二所示。下列叙述正确的是（多选）：（_）A图中0.5mgL16BA与0.8mgL12，4D是促进原球茎增殖的最适浓度组合B实验结果表明2，4D对原球茎增殖有促进作用C此实验为预实验，其目的是为了减少实验误差D实验结果无法证明6BA和2，4D协同使用的效果是否优于单独使用【答案】正常饮食和饮水 等量DOP 空腹血糖 石斛多糖（DOP）比二甲双胍可
78、以更快地降血糖 甲、丙 BD 【分析】实验中应该遵循对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等。分析图一，结合（1）的可知，甲为二甲双狐组，乙为石斛多糖（DOP）组，丙为饮用水组，乙组对应的空腹血糖浓度最低，表明乙组降糖效果最显著。分析图二，在实验使用的2,4-D和6-BA浓度范围内，对原球茎的增殖都起促进作用。【详解】（1）根据材料一可知，实验目的是探究石斛多糖DOP的降血糖效果，根据所提供的实验材料和材料三信息可推测实验思路为：先取雄性小鼠若干只，注射适量四氧嘧啶生理盐水溶液，饥饿处理72小时，此步骤目的是获得高血糖模型小鼠；将高血糖小组随机分成甲、乙、丙三组，每天给予正常饮食和
79、饮水，此步骤属于控制无关变量，保持相同且适宜；实验分三组，一组是能降血糖的（二甲双狐）标准对照，即甲组；还有一组是无降血糖措施（饮用水）的空白对照组，即丙组。剩下的乙组是实验组，加石斛多糖DOP，根据等量原则，乙组应每天灌胃一次等量DOP。结合图一的纵坐标可知，连续实验21天，每隔一天测定一次空腹血糖浓度。（2）由图一可预测实验结果为：石斛多糖（DOP）比二甲双胍可以更快地降血糖。（3）由（1）分析可知，对照组是甲和丙。（4）A、从图二上看，与对照组比，最高的柱形对应的是0.5mgL-16-BA和0.8mgL-12,4-D的浓度组合，此为实验所用的6-BA和2,4-D浓度范围内的最佳生长效果，
80、并非促进原球茎增殖的最适浓度组合，A错误；B、与对照组相比，该实验使用的2,4-D对原球茎的增殖都起促进作用，B正确；C、预实验可以检测实验设计的科学性和可行性，以免浪费，而不能减少实验误差，C错误；D、实验并没有设计单独使用6-BA和2，4-D的组，因此无法证明二者协同使用的效果是否优于单独使用，D正确。故选BD。【点睛】本题以铁皮石斛降血糖的实验为背景考查了实验设计能力，以及识图能力和对生长素的作用特性应用的理解能力以及综合运用所学知识解题的能力。58（2021山西临汾市高三三模）植物激素在植物生长发育过程中具有重要的调节作用。请回答下列有关问题。（1）植物激素是由植物体内产生，能从_运送
81、到_，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。如脱落酸的主要作用是_（答出1点即可）。（2）某同学为探究不同浓度生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响，进行了如图1所示的实验。该同学又用浓度为M和N的生长素溶液分别进行图1所示实验，测得去尖端的燕麦胚芽鞘的弯曲角度分别为1、2，结果1=2，该同学为了进一步比较M和N的大小，用去根尖的燕麦胚根进行了图2所示的实验。若图2中的胚根向左生长，则M_N（填“大于”或“小于”），理由是_。【答案】产生部位 作用部位 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 小于 相对于胚芽鞘，根对生长素更敏感，促进胚芽鞘生长的较高浓度生长素可抑制根的生长。若图2中胚根向左生长，
82、说明N相对于M是抑制作用，N为较高浓度的生长素，即M小于N 【分析】因为生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，所以胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量、记录的弯曲度应如图1所示。在最适浓度之前，随浓度增加，弯曲度越大，越小，但是超过最适浓度，促进作用越来越小，弯曲度越小，而值越大。由于根对生长素的敏感性，生长素浓度高，抑制根的生长；生长素浓度低，促进根的生长。【详解】（1）由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著作用的微量有机物，称作植物激素。脱落酸的合成部位在根冠和萎焉的叶片，能抑制细胞分裂，促进
83、叶和果实的衰老和脱落。（2）用M和N浓度的生长素处理去掉尖端的胚芽鞘，结果胚芽鞘的弯曲程度相同，由于生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，实验结果只能说明这两个生长素浓度可能相等，也可能位于最适浓度的两侧，并不能判断出哪个生长素浓度高，哪个生长素浓度低，继续采用去根尖的燕麦胚根进行实验，由于不同器官对生长素的敏感度不同，根对生长素更敏感，能促进胚芽鞘生长的生长素浓度可能会抑制胚根的生长，若实验后观察到，胚根向左生长，则说明M浓度小于N浓度，即N浓度浓度高抑制胚根生长，M浓度低，促进胚根生长，胚根表现出向左弯曲生长。【点睛】本题结合实验过程图和模型图，考查生长素作用以及作用的两重性，
84、要求考生掌握生长素作用的两重性；其次要求考生结合模型图，作出准确的判断，属于考纲理解和应用层次的考查。59（2021北京丰台区高三二模）花生又称“落花生”，是因其具有“地上开花，地下结果”的特性，结果的过程可以分为果针入土和荚果膨胀两个阶段。（1）果针入土：花生开花受精后，形成向地生长的果针，随着果针的伸长，推动果针顶端的子房入土。果针入土是果针感受重力的刺激，在重力方向上发生生长的反应，称为_。有科学家认为花生果针入土的重力感受器是淀粉鞘细胞的淀粉粒。请设计实验检验此假说_（写出实验组的简单思路即可）。研究尖端向下放置（正置，记作D）和果针尖端向上放置（倒置，记作U）的果针，在不含激素的MS
85、培养基中培养，6小时后U果针发生向地弯曲，12小时后U果针弯曲程度加深；分别测量第6和12小时果针中的各种激素的含量如下图所示。结果表明：D果针在离体生长过程中激素含量变化为GA3，IAA和6-BA含量逐渐下降，ABA含量上升；U果针在离体生长过程中激素含量变化为_，IAA的含量变化不大。这能否说明IAA在果针弯曲生长中不发挥作用?为什么?_。（2）荚果膨大：在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，发育成荚果。人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果。推测光照对花生果针伸长和荚果膨大的作用是_。为了探究影响花生荚果膨大的影响因素，研究人员选用悬空生长、且生长状态一致的果针
86、为材料，分别进行如下处理：a黑暗处理：将果针用锡箔纸包裹；b机械刺激：用镊子每天对果针尖端轻轻夹捏10次，但不损伤植物组织；c黑暗处理+机械刺激。其余培养条件均相同且适宜，测定并记录_。请评价并完善本实验。_。若要探究机械刺激对花生荚果膨大的影响需要选择_组实验处理。【答案】向地性（或向重力性） 化学方法移除淀粉鞘细胞中的淀粉粒（或无淀粉粒的突变体）的果针水平放置，观察其生长方向 GA3，6-BA含量上升，ABA含量下降 不能说明，向地性生长可能是由于IAA分布不均匀造成的 促进果针伸长，抑制荚果膨大 荚果的大小、重量等 缺少对照，需要增加一个对照组，让其果针自然伸长入土 ac 【分析】1.生
87、长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根芽茎。2.实验设计的一般步骤：分组编号设置对照实验（给与不同的处理）观察并记录实验结果（注意保证无关变量的一致性）得出结论。【详解】（1）果针入土是果针感受重力的刺激，使果针近地侧生长素含量高，远地侧生长素含量少，由于果针（根的结构）对生长素反应敏感，从而近地侧生长受抑制生长慢，而远地侧正好相反
88、，因此果针在重力方向上发生生长的反应，称为根的向地性。有科学家认为花生果针入土的重力感受器是淀粉鞘细胞的淀粉粒，由于假说的内容是淀粉鞘细胞中的淀粉粒作为感受器，显然实验设计中的自变量是淀粉鞘细胞中淀粉粒的有无，观察的指标是果针能否入土，据此实验设计思路如下：设法用化学方法移除淀粉鞘细胞中的淀粉粒（或无淀粉粒的突变体）的果针水平放置，观察其生长方向。结果表明：D果针在离体生长过程中激素含量变化为GA3，IAA和6-BA含量逐渐下降，ABA含量上升；U果针在离体生长过程中激素含量变化为GA3，6-BA含量上升，ABA含量下降，显然果针中激素的含量变化与果针的放置方式有关，无论怎么放置，IAA的含量
89、变化不大，但不能说明IAA在果针弯曲生长中不发挥作用，因为生长素作用的两重性以及IAA分布的不均匀导致了根的向地性特性的产生。（2）荚果膨大：在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，发育成荚果。人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果。根据上述现象可推测光照对花生果针伸长起着促进作用，而对荚果膨大起着抑制作用。为了探究影响花生荚果膨大的影响因素，根据假说设计黑暗处理，同时模拟土壤额挤压作用，据此研究人员设置实验如下：选用悬空生长、且生长状态一致的果针为材料，分别进行如下处理：a黑暗处理：将果针用锡箔纸包裹；b机械刺激：用镊子每天对果针尖端轻轻夹捏10次，但不损伤植物组织；
90、c黑暗处理+机械刺激。其余培养条件（无关变量）均相同且适宜，测定并记录荚果的大小、重量等。根据实验设计的对照原则可知，本实验中缺少对照，需要增加一个对照组，让其果针自然伸长入土，并设法检测荚果的大小、重量等。若要探究机械刺激对花生荚果膨大的影响需要选择ac组实验处理即可，因为这两组的单一变量是有无机械刺激。【点睛】熟知生长素的生理特性以及生长素作用的两重性是解答本题的关键，能根据实验设计的基本原则评价实验设计是解答本题的必备能力，掌握题中的情景中蕴含的生物学道理是解答本题的另一关键。60（2021辽宁大连市高三一模）大豆的品种D（主茎型）、品种C（分枝型）的基因型不同。某课题小组用不同浓度的I
91、AA和乙烯利分别对上述两个品种大豆的下胚轴插条进行处理，研究两种外源性激素对不同品种大豆不定根形成的影响，实验结果如下表。请回答下列问题：IAA乙烯利品种D（1组）品种C（2组）品种D（3组）品种C（4组）0（蒸馏水处理）1213121310211410888503230873851002851851563200-12453001181136313说明：“”表示没有测量数据。（1）用激素溶液对大豆下胚轴插条进行处理，常用的两种方法是_、_。（2）用浓度为10mol/L的乙烯利处理插条时，对不定根的形成表现为_效应；用浓度为100mol/L的乙烯利处理插条时，对品种D不定根的形成表现为_效应。（
92、3）用蒸馏水处理插条，没有给予外源性激素，插条也能生出一些不定根，其原因是_。（4）分析1组和2组的实验结果，可以得出的结论是：_；_。（5）3组和4组实验表明：乙烯利浓度梯度也影响大豆插条不定根的形成，且基因型间存在明显的差异。课题小组进一步研究表明，激素、温度对大豆不定根形成过程中基因表达的水平有影响。由此我们可以得出：植物的生长发育过程，根本上是_的结果。【答案】沾蘸法（或：短时间处理） 浸泡法（或：长时间处理） 抑制 促进 虽没有外源性激素，但插条内部有激素，所以也有不定根生出 IAA对两个品种的大豆不定根的形成都表现出低浓度促进、高浓度抑制的规律 在相同的浓度下品种D形成的不定根数量
93、比品种C多 基因组程序性表达（“基因组表达调控”、“基因表达调控”、“基因的选择性表达”） 【分析】1、植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。2、由表格数据分析可知，随着IAA浓度的增加，品种D和品种C的不定根数量呈先上升后下降的趋势，在300mol/L低于对照组的不定根数量，由此说明IAA对它们不定根的生长具有两重性。品种D在乙烯利的处理下，浓度为1
94、00mol/L时，不定根数量高于对照组，其他浓度处理组的不定根数量小于或等于对照组的不定根数量；品种C随着乙烯利浓度的增加，不定根数量呈下降趋势，且都低于对照组，这说明乙烯利对品种C的不定根生长具有抑制作用。【详解】（1）用激素溶液处理插条使其生根时，常用沾蘸法或浸泡法。（2）由表格分析可知，用浓度为10mol/L的乙烯利处理插条时，品种D和品种C的不定根数量均低于对照组，故此浓度对不定根的形成表现为抑制效应；用浓度为100mol/L的乙烯利处理插条时，品种D不定根数量高于对照组，说明此浓度对品种D不定根的形成表现为促进效应。（3）用蒸馏水处理插条，没有给予外源性激素，插条也能生出一些不定根，
95、这是因为插条自身也能产生植物激素，从而也有不定根生长出来。（4）分析1组和2组的实验结果，可以得出的结论是：IAA对两个品种的大豆不定根的形成都表现出低浓度促进、高浓度抑制的规律，具有两重性；在相同的浓度下品种D形成的不定根数量比品种C多。（5）由分析可知，植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。【点睛】本题考查植物激素的作用，要求考生能够根据相关的实验数据推测实验结论，意在考查学生理解能力、分析能力、实验与探究能力及获取信息的能力，能掌握实验设计的思路，并能读取实验数据是解题关键。61（2021山东聊城市高三一模）2021年春节联欢晚会的舞蹈朱鹮以国际珍稀保护
96、鸟朱鹮为题材，表现了人类与自然环境，各种生灵是相伴相生、休戚与共的生命共同体。我们要牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，时刻践行习总书记的生态文明观，发展经济不以牺牲环境为代价，发展有机农业（有机农业以减少农药、化肥的使用为重要途径）。回答下列问题：（1）进行有机农业生产，首先要降低土壤中重金属污染。如图所示为某科研小组对某果园生态系统的四个营养级生物体内某种重金属相对含量的测量结果，则该果园生态系统中能量流动的具体渠道是_（用箭头连接）。从生态学的角度分析，土壤的重金属污染逐渐严重的原因是_。（2）现对该果园采取生态调控措施，在果园中混合种植70%的紫花苜蓿和30%的夏至草，可在一定程度
97、上降低蚜虫的数量。蚜虫数量降低后，其天敌飘虫及食蚜蝇的主要活动范围从叶片向下转移，此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的_结构发生改变。事实表明，果园植被的多样化有利于控制害虫，其主要原因是_。（3）芸苔素内酯是一种新型的绿色环保植物生长调节剂。在始花期适度喷洒适宜浓度芸苔素内酯能保花保果，从而显著提高座果率以提高产量。为了验证该结论，请以梨树为材料写出简要实验思路:_。【答案】丁乙甲丙 有机污染物过多，超过了分解者的分解能力 垂直 植被的多样化增加了害虫天敌的种类和数量（答案合理即得分） 取生长发育状况基本相同的梨树若干株，平均分为两组，一组在梨树始花期定期喷洒适量一定浓度的芸苔素内酯作为
98、实验组，另一组梨树喷洒等量清水作为对照，观察梨树开花结果和座果率情况并记录结果 【分析】生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，而恢复力稳定性越弱。【详解】（1）根据重金属在生物体内的富集现象，即营养级越高，重金属含量越高，则该生态系统中的能量流动的渠道是丁乙甲丙。重金属染物过多，超过了分解者的分解能力，导致土壤的重金属污染逐渐严重。（2）蚜虫数量降低后，其天敌瓢虫及食蚜蝇的主要活动范围从叶片向下转移，此现
99、象表明生态因素的改变，可使生物群落的垂直结构发生改变。果园植被的多样化有利于控制害虫，原因是植被的多样化为害虫的天敌提供了良好的生存环境，增加了害虫天敌的种类和数量。（3）为了验证“在始花期适度喷洒适宜浓度芸苔素内酯能保花保果，从而显著提高座果率以提高产量”，则自变量为是否用芸苔素内酯处理，其实验设计思路为：取生长发育状况基本相同的梨树若干株，平均分为两组，一组在梨树始花期定期喷洒适量一定浓度的芸苔素内酯作为实验组，另一组梨树喷洒等量清水作为对照，观察梨树开花结果和座果率情况并记录结果。【点睛】本题主要考查群落的结构和生态系统的稳定性，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意
100、、获取信息、解决问题的能力。62（2021江苏苏州市常熟中学高三三模）：为提高粮食产量，研究人员以390 mol/mol的大气CO2浓度和自然降水条件为对照组（C390W0组），分别研究CO2浓度升高至550 umol/mol（C550WO组）和降水增加15（C390W15组）对某植物净光合速率的影响，结果如图1所示。图2是叶肉细胞中部分代谢过程的模式图。回答下列问题：（1）据图1可知，_和适当增加降水量可增强植物的净光合速率，推测适当增加降水量可能使气孔的开放度提高，从而增加_促进光合作用。（2）P为C390W0组曲线上的点，在该光照强度下，_对净光合作用的促进更显著。若增加光照强度，则P点
101、向_（填“左下”“右上”或“不变”）移动。（3）据图2可知，在光合作用中R酶催化C5与CO2形成_进而合成C3被还原。在某些条件下R酶还可以催化C5和CO2反应生成1分子C3和1分子2磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为_后经载体T离开叶绿体，再经过叶绿体外的代谢途径转换为甘油酸回到叶绿体。（4）据图2分析，下列选项中能提高光合效率的方法可以有_（填序号）。敲除T蛋白基因抑制R酶的活性使用抑制剂降低载体T的活性设法将释放的CO2回收至叶绿体中：某研究性学习小组为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见表，据表分析回答下列问题：处理时间（d）侧芽生长量
102、（cm）实验组别1224X48蒸馏水1.01.82.32.5浓度1.52.33.24.4浓度2.03.55.05.6浓度0.81.01.41.8（1）表中X表示的处理时间为实验组别_天。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是_。（2）分析表中数据可知，生长素类似物的作用具有_的特点，表中浓度之间大小关系可能成立的有_（填序号）。a b c d （3）将浓度生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有_（填序号）。a增加，因为促进作用增强b减少，因为促进作用减弱c减少，因为抑制作用增强d不变，因为促进作用相同【答案】适当提高
103、CO2浓度、增加光照强度 CO2吸收速率/单位时间内的CO2吸收量 增加15的降水量（降水量增加15） 右上 3-磷酸甘油酸 乙醇酸 36 用浓度生长素类似物溶液处理侧芽48d 两重性 a、c a、b、d 【分析】（1）图1三条曲线表明适当增加降水可提高气孔的开放度，增加植物CO2的摄入量，进而提高净光合速率,仅升高CO2浓度对净光合速率的促进作用没有增加降水量对植物净光台速率的提升明显；（2）图2中在叶绿体基质中，R酶可催化C5与CO2形成3-磷酸甘油酸进而合成C3，再被还原成(CH2O)。氧气浓度过高的条件下，R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C和1分子2-磷酸乙醇酸。【详解】（1）图
104、1中三组实验结果曲线都显示随着光照强度的增加，净光台速率都是先增加后趋向稳定，C390+W0组与C390+W15组对照，显示适当增加降水量可提高植物的净光合速率，C390+ W0组与C550+ W0组对照，显示适当提高CO2浓度可提高净光合速率，适当增加降水量可能使气孔的开放度提高，从而增加二氧化碳吸收量，以充分利用光反应产生的ATP和H，提高净光合速率；（2）P点下，与C390+W0组对比下，C390+W15的光合作用促进效果更显著，因此增加15%降水对光合作用提高更明显，若增加光照强度，光合作用增强，P点向右上移动；（3）据图2分析，R酶催化C5与CO2形成3-磷酸甘油酸合成C3被还原，在
105、某些条件下R酶还可以催化C5和CO2反应生成1分子C3和1分子2磷酸乙醇酸，2磷酸乙醇酸继续转换成乙醇酸；（4）提高光合作用效率是要提高有机物的生成量，需要促进R酶催化C5与CO2形成3-磷酸甘油酸合成C3过程同时抑制生存2-磷酸乙醇酸及后续过程，可以敲除T蛋白基因抑制叶绿体外代谢过程，或使用抑制剂降低载体T的活性，设法将释放的CO2回收至叶绿体中，提高二氧化碳浓度促进暗反应过程。故选。（1）根据组别分析，X应为处理36d，各组实验中，用生长素类似物浓度处理48h侧芽生长效果最好；（2）生长素浓度对侧芽生长已经低于蒸馏水组，发生了抑制作用，因此体现了两重性，生长素浓度出现了抑制作用，其浓度最高
106、，浓度和浓度的浓度不能确定，故选a、c；（3）浓度可能大于最适浓度也有可能小于最适浓度，若浓度大于最适浓度，稀释后测芽生长量增加，因此促进作用增强，也可能稀释前后的促进作用相同而不变，若浓度小于最适浓度，稀释后生长量减少，因此促进作用减弱，故选a、b、d。【点睛】本题考察光合作用的影响因素，生长素类似物对植物生长的影响，需要学生能够从题目中获取相关信息进行答题，题目难度较难。63（2021新疆乌鲁木齐市高三三模）某生物兴趣小组以富贵竹为材料进行实验，结果如下表。请据表回答：组别12345672，4-D浓度/（molL-1）0（清水）10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根
107、数/（条）2.03.89.420.39.11.30（1）请推测该实验的目的是_。（2）第7组实验结果显示，10-5molL-1的2，4-D溶液对富贵竹插条生根的影响为_（填“促进”或“抑制”或“既不促进也不抑制”）。（3）通过表中数据_（填“能”或“不能”）判断10-11mol L-1是促进富贵竹插条生根的最适浓度，原因是_。（4）表中数据显示2，4-D的作用特点是_。【答案】探究生长素类似物（2，4-D）对富贵竹插条生根条数的影响 抑制 不能 浓度梯度较大，最适浓度应位于10-11左右 具有两重性 【分析】分析表格：该实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数，温度、每条插条的叶片数
108、等属于无关变量。【详解】（1）根据表格可知，该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数，则该实验的目的是探究生长素类似物（2，4-D）对富贵竹插条生根条数的影响。（2）与对照组（第1组）相比可知，浓度为10-5mol/L的2，4-D溶液对富贵竹生根具有抑制作用。（3）从实验结果分析，该实验中浓度为10-11molL-1的2，4-D溶液处理的平均生根条数最大，但由于浓度梯度过大，并不能说明该浓度就是是促进富贵竹插条生根的最适浓度，最适浓度应位于10-1110-9mol L-1这一区间，若要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需在这一区间内继续缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验。（4）
109、表中数据分析，与对照组比较，低浓度的2，4-D促进富贵竹的生根，高浓度的2，4-D抑制富贵竹的生根，体现了2，4-D的作用特点具有两重性。【点睛】本题结合图表数据，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析图表数据，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据图表数据理解生长素作用的两重性，特别是数据减少，千万不要误认为数据减少就代表抑制作用。64（2021北京东城区高三二模）植物在进化过程中对生物胁迫（如病原微生物侵染和动物取食等）形成了多种防御机制。（1）生物胁迫会诱导水杨酸合成。水杨酸是植物防御生物胁迫的一种核心激素，通过与其_结合传递信息，从而增强植物对生物胁迫的抗性。但
110、是，水杨酸作用途径的激活通常造成资源更多地分配给防御而_植物体的生长发育，因此水杨酸不宜直接用于植物病虫害的生物防治。（2）为开发适宜的生物防治手段，研究者以拟南芥为材料，利用植物被昆虫取食后释放的一种气体成分罗勒烯进行了相关研究。用罗勒烯分别处理野生型植株和水杨酸受体缺失突变体后，进行病菌接种实验，一段时间后检测植株中病菌数量，结果如图1所示。图1显示，突变体对病菌的抗性_野生型植株。请结合（1）信息分析其中的原因_。实验结果还表明，罗勒烯能够增强植株对病菌的抗性，且该作用不必须依赖于水杨酸。依据是_。（3）RP1是一种由RP1基因编码的蛋白质，在植物对生物胁迫的防御中起着重要作用。为探究罗
111、勒烯的作用机制，研究者检测了相应植株中RP1基因的表达量，结果如2所示。结合（2）分析图2结果，下列推测合理的是_。ARP1蛋白参与植物对病菌的防御应答，其含量的提高能够增强植物的抗病能力B罗勒烯处理能够立刻引发植物产生全面的防御反应，从而增强植物对生物胁迫的防御应答C罗勒烯处理能够启动植物对抗病菌的戒备状态，从而增强植物在受到生物胁迫之后的防御应答（4）用罗勒烯反复处理处于不同生长发育时期的野生型植株，并测定其叶片直径、总生物量、开花时间和种子产量。结果显示，对照组与实验组各项指标没有显著差异。综上所述，罗勒烯适宜直接用于大棚中植物病虫害的防治，理由是_。【答案】特异性受体 抑制 低于 水杨
112、酸是植物防御生物胁迫的一种核心激素，该突变体缺乏水杨酸受体，导致病菌感染诱导合成的水杨酸无法发挥作用，因此突变体对病菌的抗性低于野生型植株 野生型+罗勒烯+病菌组的病菌数量少于野生型+病菌组，且突变体+罗勒烯+病菌组的病菌数量少于突变体+病菌组 AC 在植物遭受生物胁迫之前使用罗勒烯处理，既能增强植物在遭受生物胁迫之后的防御应答反应，又不影响植物在遭受生物胁迫之前的正常生长发育 【分析】根据图1可知，野生型+罗勒烯+病菌组的病菌数量少于野生型+病菌组，且突变体+罗勒烯+病菌组的病菌数量少于突变体+病菌组；根据图2可知，各组RP1基因的表达量从大到小依次是：野生型+罗勒烯+病菌组、野生型+病菌组
113、、野生型+罗勒烯组、野生型组。【详解】（1）水杨酸通过与细胞膜上的特异性受体结合传递信息。水杨酸作用的激活常造成资源更多地分配对防御而抑制植物体的生长发育，故不适宜直接用于病虫害的防治。（2）由图可知，突变体中病菌的含量高于野生型组，故推测突变体对病菌的抗性低于野生型植株。可能是由于水杨酸是植物防御生物胁迫的一种核心激素，该突变体缺乏水杨酸受体，导致病菌感染诱导合成的水杨酸无法发挥作用，因此突变体对病菌的抗性低于野生型植株。根据野生型+罗勒烯+病菌组的病菌数量少于野生型+病菌组，且突变体+罗勒烯+病菌组的病菌数量少于突变体+病菌组可知，罗勒烯能够增强植株对病菌的抗性，且该作用不必须依赖于水杨酸
114、。（3）A、根据图1可知，罗勒烯处理组，病菌含量较少，根据图2，罗勒烯处理组RP1基因的表达量较大，说明RP1蛋白参与植物对病菌的防御应答，其含量的提高能够增强植物的抗病能力，A正确；B、罗勒烯处理不能立刻引发植物产生全面的防御反应，其通过诱导相关基因的表达来增强植物对生物胁迫的防御应答，B错误；C、根据图1和图2可知，罗勒烯处理能够启动植物对抗病菌的戒备状态，从而增强植物在受到生物胁迫之后的防御应答，C正确。故选AC。（4）在植物遭受生物胁迫之前使用罗勒烯处理，既能增强植物在遭受生物胁迫之后的防御应答反应，又不影响植物在遭受生物胁迫之前的正常生长发育，故罗勒烯适宜直接用于大棚中植物病虫害的防
115、治。【点睛】本题的关键是需要考生学会分析图1和图2给出的信息，据此答题。四、实验题65（2019全国高考真题）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，回答下列问题。（1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力_。（2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会_，出现这种变化的主要原因是_。（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一结论，要求简要写出实验思路和预期结果。_【答案】增
116、强 降低 气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO2减少 实验思路：取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。 【分析】本题以干旱处理后植物根细胞中溶质浓度变化、叶片中的脱落酸(ABA)含量变化和叶片气孔开度变化为背景考查渗透作用、光合作用和实验设计等相关知识。当细胞中溶质浓度增大时，细胞渗透压增大，对水分子吸引力也增大；叶片气孔开度变化
117、会影响植物对二氧化碳的吸收，进而影响光合作用的暗反应；实验设计必须遵循单一变量原则、等量原则、对照原则等。【详解】（1）经干旱处理后，根细胞的溶质浓度增大，渗透压增大，对水分子吸引力增大，植物根细胞的吸水能力增强。（2）据题干条件可知干旱处理后该植物的叶片气孔开度减小，导致叶片细胞吸收CO2减少，暗反应减弱，因此光合速率会下降；（3）根据题意分析可知，实验目的为验证干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，故实验应分为两部分：证明干旱条件下植物气孔开度变化不是缺水引起的；证明干旱条件下植物气孔开度减小是ABA引起的。该实验材料为ABA缺失突变体植株（不能合成ABA），自变
118、量应分别为正常条件和缺水环境、植物体中ABA的有无，因变量均为气孔开度变化，据此设计实验。取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。可说明缺水环境不影响ABA缺失突变体植株气孔开度变化，即干旱条件下植物气孔开度变化不是缺水引起的。将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度，预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。可说明干旱条件下植物气孔开度减小是ABA引起的。【点睛】本题的难点是实验设计，要设计验证干旱条件下气孔开度减
119、小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的实验，既要证明干旱条件下植物气孔开度变化不是缺水引起的，又要证明干旱条件下植物气孔开度减小是ABA引起的，从而增加了题目的难度。66（2021山东济宁市高三二模）番茄果实发育受多种植物激素影响，请回答下列问题：（1）植物激素是植物细胞之间_的分子，对生命活动起_作用的微量有机物。（2）研究者发现未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著（图1所），结合生长素的生理作用推断，授粉后子房发育为果实的原因是_。（3）检测授粉与未授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率结果如图2所示。结合图1和图2推测乙烯对子房发育具有_作用。在子房发育为果实的过程中，生长素和乙烯表现为
120、_关系。（4）为证实乙烯对子房发育的作用，以野生型番茄为材料进行了下表所示实验，请完善表格中的实验处理。授粉情况授粉未授粉授粉未授粉实验处理施加清水施加施加施加子房是否发育为果实是否否是表中处所需的试剂应分别选用_（填选项前字母）。实验结果支持上述推测。A清水 B生长素 C生长素运输抑制剂 D乙烯利 E乙烯受体抑制剂（5）研究还发现野生型番茄授粉后子房内赤霉素（GA）含量升高。为研究GA和乙烯对果实发育的影响，以野生型番茄和乙烯受体功能丧失的突变体S为材料进行实验，相关处理及结果如图3所示。图中结果表明GA的作用是_。在未授粉情况下，S突变体比野生型体内GA合成相关基因表达量高，由此推测未授粉
121、的S突变体子房可发育为果实的原因是_。【答案】传递信息 调节 授粉后产生种子，发育中的种子产生生长素促进子房的发育 抑制 拮抗 ADE 促进果实发育 突变体S乙烯受体功能丧失，导致乙烯对GA合成的抑制作用减弱，GA合成量升高，促进果实发育 【分析】题图分析：由图1可知，未授粉时，子房生长非常缓慢，授粉8天后番茄的子房发育正常。由图2曲线可知，授粉后乙烯生成速率急剧下降，而未授粉乙烯生成速率变化不大。【详解】（1）植物激素是植物细胞之间传递信息的信号分子，对生命活动起调节作用的微量有机物。（2）由于授粉后能产生种子，而发育中的种子产生生长素，可促进子房的发育，所以未授粉及授粉8天后番茄的子房发育
122、情况差异显著。（3）分析图2可知，未受粉的雌蕊乙烯生成速率基本不变，而授粉的雌蕊乙烯生成速率迅速降低，结合图1中子房大小，可推测乙烯对子房发育具有抑制作用，即在子房发育为果实的过程中，生长素和乙烯表现为拮抗关系。（4）为证实乙烯对子房发育的抑制作用，则实验自变量应为乙烯是否能够发挥作用及是否授粉，根据表中不同处理组子房发育情况可知，表中处所需的试剂应分别选用A清水、 D乙烯利（抑制子房发育）、E乙烯受体抑制剂（使未受粉组的乙烯不能抑制子房发育） 。（5）由图3柱形图可知，野生型番茄授粉时，外施PAC抑制子房的生长，而外施PAC后加入GA促进子房的生长。乙烯受体功能丧失的突变体S在未授粉时，外施
123、PAC抑制子房的生长，而外施PAC后加入GA促进子房的生长。表明GA可促进果实发育。未授粉的S突变体子房可发育为果实的原因是突变体S体内缺少乙烯受体，不能接受乙烯信号，导致乙烯对GA的抑制作用减弱，使体内GA合成量升高，促进果实发育。【点睛】本题结合图示，考查了植物激素生理作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，提升了学生获取图表信息、审题能力以及实验知识，注重学生的实验分析能力的过关。67（2021北京海淀区高三二模）植物根系结构（包括主根与侧根）具有高度可塑性，侧根分支对有效利用土壤养分具有重要意义。科研人员对NH4+影响侧根分支的机理进行了研究。（1）将三组拟南芥幼苗（如图1）
124、分别培养在不同培养基中，处理及结果如图2所示。侧根发育受生长素（IAA）的调控，在幼苗阶段，幼苗顶端合成的IAA_到侧根，调节侧根的分支。比较、组结果，说明NH4+_；比较、组结果，说明_；据此推测NH4+对侧根分支的影响与IAA有关。（2）将拟南芥幼苗种植在无氮元素但pH不同的土壤中，侧根分支情况如图3。图3结果表明，与正常土壤（pH57）相比较，_。科研人员发现，有NH4+的土壤中，野生型拟南芥幼苗侧根周围的pH降低，而敲除NH4+运输载体的拟南芥幼苗，侧根周围的pH并未降低，推测_导致细胞外pH降低。植物体内广泛存在IAA，其运输受到pH的影响。IAA是弱酸性的，在细胞中常以阴离子（IA
125、A-）形式存在，与H+结合的IAA-（IAAH）易于跨细胞膜运输。（3）侧根起源于中柱鞘细胞，而表皮细胞和皮层细胞细胞壁的机械阻力阻碍侧根分支的形成。请结合图4的模型及上述实验结果，解释NH4+促进侧根形成的机理_。（4）植物在不同环境中生长时，根系周围的营养状况往往有差异，请阐述NH4+等养分诱导侧根分支对植物生长的意义_。【答案】运输 促进拟南芥幼苗侧根分支 在有NH4+时，顶端合成的IAA（或“NPA处理点以上部位合成的IAA”）促进侧根分支 侧根周围较低的pH促进侧根的分支 根细胞吸收NH4+ 根部细胞吸收NH4+，引起H+释放到胞外，H+与IAA-结合形成IAAH，IAAH易于进入皮
126、层细胞和表层细胞，引起细胞壁松动酶基因表达，细胞壁松动，从而降低侧根生长时受到的细胞壁的机械阻力 土壤养分不均或贫瘠的情况下，侧根向养分相对富集的方向发育，有利于养分吸收，促进植物生长 【分析】1、生长素的产生、分布和运输（1）产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。（2）分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。（3）运输：(1)极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。2、生长素的生理作用及特点(1)不同器官生长素促进生长的最适浓度不同：不同器官对生长素敏感性不同，根
127、最敏感，芽居中，茎最不敏感，同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。(2)不同浓度的生长素对同一器官所起作用不同：低浓度促进，高浓度抑制。【详解】（1）通过图2可知，加入NPA以后侧根生长受到抑制，说明侧根发育受生长素（IAA）的调控，幼苗顶端合成的IAA运输到侧根，调节侧根的分支；比较、组结果，在有NH4+时侧根生长比无NH4+生长好，说明在有NH4+时，顶端合成的IAA（或“NPA处理点以上部位合成的IAA”）促进侧根分支；（2）根据图3可知pH5.0的土壤比pH5.7土壤侧根生长的好，说明侧根周围较低的pH促进侧根的分支；有NH4+的土壤中，野生型拟南芥幼苗侧根周围的pH降
128、低，而敲除NH4+运输载体的拟南芥幼苗，侧根周围的pH并未降低，说明根细胞吸收NH4+后导致细胞外pH降低；（3）侧根起源于中柱鞘细胞，而表皮细胞和皮层细胞细胞壁的机械阻力阻碍侧根分支的形成。根据图4模型及实验结果，可知根部细胞吸收NH4+，引起H+释放到胞外，H+与IAA-结合形成IAAH，IAAH易于进入皮层细胞和表层细胞，引起细胞壁松动酶基因表达，细胞壁松动，从而降低侧根生长时受到的细胞壁的机械阻力；（4）土壤养分不均或贫瘠的情况下，NH4+等养分诱导侧根分支，这样可使侧根向养分相对富集的方向发育，有利于养分吸收，促进植物生长。【点睛】解答本题的关键是掌握植物激素和实验设计的基本知识点，
129、能够根据题干信息找出实验的自变量和因变量。68（2021北京朝阳区高三二模） 根的生长具有向地性，但在某些条件下，根也可发生不对称生长，形成波浪形弯曲或卷曲。为探究光照、油菜素内酯（BL）和乙烯在根生长中的相互作用，研究人员开展了实验研究。（1）BL作为植物激素，是对植物的生长发育具有显著影响的_。（2）研究人员分别设置光暗、BL和蒸馏水处理组，观察、统计水稻根的不对称生长情况，结果如下图。结果表明：_。（3）已有研究表明，乙烯具有促进根不对称生长和抑制根伸长生长的作用。为进一步研究光和BL对根生长的调节作用是否依赖于乙烯途径，研究人员进行了如下实验（STS为乙烯抑制剂），并检测培养至第3天时
130、相关指标。组别12345678处理方法水+暗水+光BL+暗BL+光STS+暗STS+光_根不对称生长率（%）211682961010000xy根长cm）625250270176594214571267表中7、8组的处理方法分别是_。若BL对根不对称生长的作用完全依赖于乙烯途径，则x和y分别为_和_。表中数据说明光照对根的伸长生长具有_作用，且该作用_（选填“依赖”、“不依赖”）于乙烯途径。【答案】微量有机物 光照和BL均能促进根的不对称生长，且BL的促进作用更强 STS+暗+ BL、STS+光+ BL 0 0 抑制 不依赖 【分析】1、植物激素，是对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。2、
131、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素在植物体内的运输方式有横向运输和极性运输。3、激素间的相互作用 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。【详解】（1）由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素；（2）实验结果显示，在光照和BL的作用下水稻根的不对称生长率均比对照组高，并且单独施加BL组比单独增加光照组的不对称生长率要高。所以实验结果表明，光照和BL均能促进根的不对称生长，且BL的促进作用更强；（3）实验设计应该遵
132、循单一变量和对照性原则，所以7、8组的处理方法分别是STS+暗+ BL、STS+光+ BL，与3、4组形成对照；如果BL对根不对称生长的作用完全依赖于乙烯途径，由于7、8组也加入了STS，导致根不能进行不对称生长，所以根的不对称生长率为0，则x和y分别为0和0；根据表中数据分析，光照和黑暗相对照，在光照条件下根长较短，说明光照对根的伸长生长具有抑制作用。但是加入STS的实验组中，光照条件下也比黑暗条件下的根长要短，说明该作用不依赖于乙烯途径。【点睛】把握实验中的自变量与因变量，分析图像的变化情况及分析表格数据是解答本题的关键。69（2020北京延庆区高三一模）研究人员以大豆的下胚轴插条为材料进
133、行如图实验处理，再置于培养液中培养8天后统计各组下胚轴生根数量，结果如下图。请回答有关问题：（1）生长素、乙烯等植物激素是植物细胞之间传递_的分子，对生长发育起_作用。（2）对插条进行的实验处理包括_；插条处理结束后，需要立即用蒸馏水冲洗下胚轴的目的是_。（3）根据上图分析，IAA浓度对插条生根的影响表现是_。（4）实验结果还表明，100mol/L乙烯利具有_插条生根的作用；若要进一步研究100mol/L IAA与100mol/L乙烯利共同作用对插条生根的影响，请写出简要的实验思路并对实验结果进行预期_。（5）研究发现：IAA亏缺与雄性不育密切相关。IAA氧化酶和过氧化物酶活性会影响IAA的含
134、量，花粉中这两种酶的活性都较低，使其IAA 浓度过高，较高浓度的IAA会使活性很强的花粉处于一种代谢水平很低的状态，推测这一过程的生理意义是_；IAA含量高的组织和器官是营养物质输入的“库”，因此不育系组织中花粉IAA亏缺势必引起物质合成和运输的不足，从而导致_。【答案】信息 调节 使用不同浓度的IAA、乙烯利溶液处理插条 洗去插条上残留溶液，防止因外源植物激素作用时间过长而产生抑制效果 在一定浓度范围内，随着生长素浓度增加对插条生根促进作用增强，超过这一范围促进作用减弱 促进 将100mol/L IAA与100mol/L乙烯利混合，处理大豆下胚轴插条后，置于适宜条件下培养，统计插条平均生根数
135、预期结果：平均生根数应大于二者单独作用之和 可减少储藏养分的消耗 花粉发育异常或败育（不育） 【分析】1、植物激素是植物体产生的、对生命活动起显著调节作用的微量、高效的有机物。2、实验中浓度为0（清水）的组作为对照组，根据实验结果可知，IAA对插条生根的影响是先促进增强后促进作用减弱，低于50 mol/L的乙烯利对插条生根有抑制作用，100 mol/L的乙烯利对插条生根具有促进作用，200 mol/L的乙烯利对插条生根几乎没有影响，300 mol/L的乙烯利对插条生根具有抑制作用。【详解】（1）生长素、乙烯等植物激素是植物细胞之间传递信息的分子，对生长发育起调节作用。（2）本实验的自变量为试剂
136、的种类和浓度，所以对插条进行的实验处理包括使用不同浓度的IAA、乙烯利溶液处理插条；插条处理结束后，需要立即用蒸馏水冲洗下胚轴，目的是洗去插条上残留溶液，防止因外源植物激素作用时间过长而产生抑制效果。（3）根据分析可知，IAA在一定浓度范围内，随着生长素浓度增加对插条生根促进作用增强，超过这一范围促进作用减弱。（4）与空白对照组比较可知，100mol/L乙烯利具有促进插条生根的作用；若要进一步研究100mol/L IAA与100mol/L乙烯利共同作用对插条生根的影响，可将100mol/L IAA与100mol/L乙烯利混合，处理大豆下胚轴插条后，置于适宜条件下培养，统计插条平均生根数。由于1
137、00mol/L IAA与100mol/L乙烯利单独作用时都能促进插条生根，故预期结果为：混合处理组的平均生根数应大于二者单独作用之和。（5）IAA亏缺与雄性不育密切相关。IAA氧化酶和过氧化物酶活性会影响IAA的含量，花粉中这两种酶的活性都较低，使其IAA 浓度过高，较高浓度的IAA会使活性很强的花粉处于一种代谢水平很低的状态，推测这一过程的生理意义是可减少储藏养分的消耗；IAA含量高的组织和器官是营养物质输入的“库”，因此不育系组织中花粉IAA亏缺势必引起物质合成和运输的不足，从而导致花粉发育异常或败育。【点睛】本题考查植物激素对插条生根影响的实验和IAA亏缺与雄性不育的关系，意在考查考生对
138、所学知识的应用能力和具有一定的逻辑推理能力。70（2020河北张家口市高三二模）在干旱和半干旱地区，提高作物抗旱能力并保持高生产率有非常重要的意义。脱落酸（ABA）有“逆境激素”之称，研究表明干旱可促进农作物体内ABA的合成。回答下列问题：（1）ABA是一种植物激素，它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起_作用的_有机物。ABA在植物体中的主要合成部位有_、_（答出两点即可）。（2）研究表明：某种小麦ABA受体高水平表达增强了小麦对ABA的敏感性，从而_（填“升高”或“降低”）了气孔开度和蒸腾作用。（3）有人推测，ABA受体有胞内受体和细胞膜上受体两种。为探究保卫细胞中A
139、BA受体存在的位置，研究者进行了下列实验。请补充步骤三中需要检测的内容，并根据表格实验结果分析得出实验结论。实验一实验二步骤一培养叶片下表皮组织培养叶片下表皮组织步骤二向培养液中添加同位素标记的ABA向保卫细胞内直接注射足量ABA步骤三检测检测气孔开放程度实验结果细胞膜表面放射性明显强于细胞内，气孔关闭气孔不关闭步骤三：检测_。实验结论：_。【答案】调节 微量 根冠 萎蔫叶片 降低 细胞中不同位置的放射性强度及气孔是否关闭（开放程度） ABA受体在细胞膜上 【分析】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种
140、子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】（1）ABA是一种植物激素，它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量有机物，ABA在植物体中的主要合成部位有根冠和萎蔫叶片。（2）某种小麦ABA受体高水平表达增强了小麦对ABA的敏感性，从而降低了气孔开度和蒸腾作用，提高作物抗旱能力。（3）实验目的是探究保卫细胞中ABA受体存在的位置，实验一向培养液中添加同位素标记的ABA，检测细胞中不同位置的放射性强度及气孔是否关闭（开放程度）；结果细胞膜表面放射性明显强于细胞内，气孔关闭；而实验二向保卫细胞内直接注射足量ABA，气孔不关闭，则证明ABA受体在细胞膜上。【点睛】本题考生需要识记ABA的作用，重点是分析表格的实验步骤找到自变量和因变量，得出实验结论。
