1、专题练九写作1(2020 广州市普通高中毕业班综合测试二)阅读下面的材料，根据要求写作。携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个人；精准扶贫，共建共享，一群人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人。青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是两乡，人类是休戚与共、守望相助的命运共同体。对个体、群体和人类命运共同体，人们有很多的感受和认识。请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。(1)以学生代表身份写一篇高中毕业典礼上的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。(2)高中毕业典礼后，给长辈写封信，谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由。要求：结合材料内容，选好
2、角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】判断考生是否在题意范围之内，主要看是否围绕个体、群体、人类命运共同体的写作材料，按照“个体、群体和人类命运共同体”的关系的写作重点，完成写作任务。 (1)材料： 结合材料的内容；写作重点： “个体、群体和人类命运共同体”的关系；交流者： 写作者是“高三毕业生代表”，听众是高三师生；文体要求： 演讲稿；写作方向： 表达你对未来的思考及畅想。(2)材料： 结合材料的内容；写作重点： “个体、群体和人类命运共同体”的关系；交流者： 写作者是高三毕业生，写信对象是“长辈”；文体要求： 书
3、信；写作方向： 谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由。2(2020 山东临沂高三模拟)阅读下面的材料，根据要求写作。疫情期间，晚饭后一家人在看电视新闻直播，爷爷是退休警察，奶奶是纺织厂退休职工，爸爸是镇政府干部，妈妈是中学美术教师，女儿是高三学生。屏幕上出现几位战斗在武汉的抗疫女护士，因为长期佩戴防护设备，脸部严重变形却镇定自若的镜头。爷爷：钢铁般的意志和纪律筑起防控疫情的钢铁长城，领导人说的疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山，她们落实得非常好。奶奶：真让人心疼，多么年轻的孩子，都还没结婚呢。不过，哪个小伙子要娶了这样的姑娘，是他的福分。爸爸：她们是民族的脊梁，是真正的英雄，是全民的偶
4、像，是人民群众生命的守护神。妈妈：这是世界上最美的脸，让一切假恶丑无地自容。大美无言，大美缘于大爱。女儿：今年高考后报志愿，我要填报医学院的护理专业，我要像她们一样，做个勇敢、实干、有担当的人。请结合以上材料，从下列任务中任选其一，根据要求完成写作。以妈妈的身份，给自己所教班级的学生写一封倡议书，让他们珍惜时光，认真学习，指导他们做好青春设计和人生规划。以女儿的身份，给自己的高三班主任写一封信，阐述自己报考医学院护理专业的理由，表达毕业前后的心绪。以女儿的身份，给想要报考的医学院写一封信，表达自己的心愿，阐述未来的人生规划。以女儿高三班主任的身份，给材料中的女儿写一封信，表达对她的肯定、鼓励，
5、对她的人生规划加以指导。【审题指导】材料中每个人因为年龄、职业的原因，对同一件事的认知有不同的看法。爷爷强调的是意志、纪律、责任、生命，奶奶表达的是牵挂和祝福，综合两人的话，白衣天使面对灾难，工作时是坚强的战士，家庭中是温柔的亲人。爸爸礼赞英雄的担当和坚守，妈妈讴歌英雄无私奉献的大爱、大美。女儿憧憬青春梦想，向往勇敢、实干、担当。无论选择哪一个任务，都应综合五个人的话，逐渐拔高升华，最终要升华到青少年应树立正确的人生观、价值观、世界观，让梦想在现实中起舞，让青春在时代中闪光。“小我”在家国情怀中升华为“大我”。3(2020湖南师大附中三模)阅读下面的材料，根据要求写作。“造物无言却有情，每于寒
6、尽觉春生。”张维屏新雷“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”王昌龄从军行七首其四“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。”于谦立春日感怀“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”王昌龄送柴侍御“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐赴戍登程口占示家人二首“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。”毛泽东七律和郭沫若同志北京师范大学教授康震说：“新冠肺炎疫情防控期间，无数中国经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意，还有磅礴的精神力量。打赢疫情防控这场硬战，可以从中华经典诗词中汲取精神力量。”在抗疫背景下，你认为哪些诗文能传递“缕缕暖意”，或最具有“磅礴的精神力量”，或最能打动你？请
7、选择一则或几则(不得多于三则)诗句作为基础立意，再行文写作。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】中华经典诗词内容广泛、意象精美、韵律和谐、意境深远，蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念，是中华文明重要的精神标识。千百年来，人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生。今天，在抗击疫情的特殊时期，中华经典诗词可为人们提供人文关怀与精神力量。 “造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”面对疫情，面对困难，我们要信念坚定、信心十足，相信艰难总会过去，春天定会到来。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”越是艰苦卓绝，越是挺身向前，不
8、战胜敌人决不罢休。有了战斗到底的顽强意志，我们就能坚持不懈、赢得最终胜利。 “一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。”写出了中华儿女在危难关头的责任与担当、牵挂与不舍，表现了高尚的牺牲精神与动人的温暖情意。 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”表现世界各国，人分两地、情同一心的深情厚谊。 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。”表达了对医护人员勇力战除疫情，还全社会平安与宁静的赞美与感激。 考生能选择其中的一则或几则(注意不超过三则)立意，并联系抗疫现实来谈
9、对诗句的感受、理解与获得的启发，即视为准确立意。4(2020全国名校模拟)阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：春节期间，“故事里的中国”将湘西十八洞村精准扶贫的故事搬上荧屏。该档电视栏目聚焦中华人民共和国成立以来现实主义题材文艺作品，挖掘经典背后的真实故事和时代精神，迅速点燃了众多观众的收看热情。材料二：20世纪80年代，一套名为“熊猫丛书”的中国文学译作在海外传播开来。每本书的封面上，都有一只憨态可掬的熊猫形象它象征着中国。在这只熊猫的陪伴下，老舍、沈从文、汪曾祺、王蒙等中国作家的作品摆上了外国读者的书桌。今天，随着中华民族伟大复兴的步伐加快，中国需要认识自己，世界需要了解中国，这都需要我
10、们讲好中国故事。请结合材料内容，联系时代生活写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：自选角度，确定立意；明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】(1)立意中心是“讲好中国故事”。(2)材料一、二中的电视节目和“文学丛书”，只是故事讲述中的一两个(种)平台和方式，作文可不限于此。“讲好中国故事”，具体内容如习近平总书记所言：“要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。”(3)不止是“讲故事”，还要“讲好”，重点落在“好”上：好故事、好观念、好形式、好效果等。(4)“需要我们讲好中国故事”，要
11、求从青年视角，讲述正面有积极意义的中国故事，体现时代精神、人文风貌、价值观念等，传递正能量。(5)材料一偏重国内，材料二侧重对外，合起来就是“认识自己”和“了解中国”，这也是写作目的，角度可一可二。5(2020辽宁葫芦岛高三一模)阅读下面的材料，根据要求写作。2020年是一个神奇的时间节点。中国火星探测计划将于2020年发射一颗火星探测卫星，探测火星的生命信息，探讨今后大量移民火星建立人类第二个栖息地的可能性；5G商用的启动，将催生大量的新技术与新应用，促进人物互联、物物互联；北斗全球导航建成，北斗系统将广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测等领域，实现全球短报文通信和国际搜救。科技
12、的发展必将对人们的生活带来极大的影响。请以“科技与现代生活”为主标题，结合材料内容自拟副标题，展开联想写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】本题由两部分组成：第一部分是材料的主体内容，主要介绍2020年三大科技成果及其对人类生存、生活的影响。随着卫星对火星生命信息的探测，人类居住于火星的梦想可能成为现实；5G商用的启动，将极大地促进人物、物物互联，人类生活将更加智能化、便捷化、快速化；北斗系统将广泛应用于生活的方方面面，给人们的生产和生活带来极大的便利。一句话：科技改变生活，生活因科技更精彩。第二部分指定了写作任务：一
13、是内容要求，主要谈谈“科技发展对人们生活带来的极大影响”，阐述“科技”与“生活”的关系；二是根据题目给出的主标题拟写恰当的副标题，要正确处理好二者之间的逻辑关系和内容范围大与小的关系，做到水乳交融，浑然一体，互为补充。 6(2020 雅礼中学高三月考)阅读下面的材料，根据要求写作。青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。法捷耶夫不希望被圈层，不希望被代表，保持热情和独立思考，是今天“青年”的画像，和年龄无关。网友观点一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。后浪前浪：一代的大师们，治学著述、科教研发，在波涛汹涌中摸索前行，才铺就如今的便利之路，他们才是社会浪潮的中流砥柱。网友观点
14、积极正面的重新认知大多数年轻人，通过关注、赞许和鼓励，激发年轻人正向积极的心态。后浪初衷不同代际之间不应该互相践踏为敌，互相嘲讽，而应该在潮头之上尽到自己该尽的责任。网友声音华夏中学论辩社将举办一场以“后浪是真鸡汤还是毒鸡汤”为辩题的论辩赛，请结合上述材料，选择正方或反方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点，写一篇总结陈词，不少于800字。【审题指导】本题是组合材料驱动任务型作文。首先要读懂材料，用“抓关键词句法”确定每一则材料的立意。然后用“求同法”对六则材料进行分类，可知第则材料为正方“真鸡汤”观点。则材料为反方“毒鸡汤”观点。(1)限制性：“后浪是真鸡汤还是毒鸡汤”，论辩的主
15、题是限定的，考生构思和行文必须围绕这一主题。考生不管是写论辩陈词，还是写总结陈词，构思和行文必须围绕材料所给六句话中的几句，在此基础上陈述自己的见解，阐述自己的道理。在文体方面，要求考生写的是论辩陈词或总结陈词。论辩陈词在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据；语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意排比手法的运用，注意事例和道理的结合。总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非，内容既要立场明确，又要一分为二、辩证看待，对论辩双方都要照顾到，不可顾此失彼。(2)开放性：辩论双方本来就是一对矛盾的两个方面，论辩陈词这种文体本来就具有一定的开放性。考生可以选择
16、正方，强调利大于弊；也可以选择反方，强调弊大于利；还可以选择当主持人，写兼顾两方面的总结陈词。写作角度具有一定的开放性。7(2020浙江绍兴市二模)阅读下面的文字，根据要求作文。楚王打猎时丢了一张弓，手下请求去寻找，楚王说：“不用找了，楚人遗弓，楚人得之，何必寻找呢？”孔子听了此事，说：“楚王心胸不大，人失弓，人得之，何必非要楚人捡到不可呢？”老子听了此事，说：“连人也应该去掉，失弓，得之，对天地而言，弓不失也不得。”根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。注意：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。【审题指导】该故事类材料又可分化为三个角度，分别代
17、表对待问题(得失)的三种态度及思想境界。从楚王角度看，他没有因丢失心爱的弓而沮丧，“楚人失之，楚人得之”，保持了一个君王的胸怀与气度。据此可以立意：得失之间，调整心态，彰显修养。从孔子的角度看，作为一个思想家、政治家，“人失之，人得之”，胸怀更宽广。 “山川异域，风月同天”，不分国家，四海之内皆兄弟也，彰显的是孔子“以人为本”的理念。据此可立意：看淡个体得失，兼怀天下众生。从老子的角度来看，在人与天地自然万物平等共生的广大背景下，根本就无所谓得失。 在天地自然之内，万物遵循它的规律运行，彼此间和谐共生，“我”失即“他”得，“我”得即“他”失，据此可从得与失的辩证关系来立意。但从材料整体角度来看
18、，楚王、孔子、老子对同一件事，关注角度不同，结论自然不同；一个人的眼光、胸怀决定了他看问题(得失)的高度与境界；而一个人的思想境界又决定他看世界、看问题(得失)的方式，决定他的一言一行。综合三则材料，相对中心的观点： 眼光、胸怀决定看问题(得失)的高度与境界。8(2020广东六校联盟第三次联考 )仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。同是“低头”，却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。【审题指导】图一内容为一个人拄着杖，低着头，坚定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必须低头努力；或者低头努力的人才能实现高远目标。图二内容为一个人背着手，低着头，轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印，寓意是只顾眼前，就会失去高远的目标；或者没有远大目标，会让人得过且过，缺乏斗志。综合来看，同是低头，一个是在向上攀登过程中的实干奋斗；一个却是胸无大志，碌碌无为。两幅漫画意在让人思考实干、理想目标与人的生活、精神状态之间的关系。本次作文应该围绕着这一点展开。参考立意：“低头”相同，人生不同；要向上攀登就必须低头努力；低头努力的人，才能实现高远目标；只顾眼前利益，就无法飞向高空；没有远大目标，会让人得过且过，精神涣散。