1、一、 看拼音,写词语。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 xio h ji xin sh jin dn fn要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
2、在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 shn hu pin min qn shu kn jin家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 二、给下面的字加上偏旁组成新字,再分别组词。来源:学。科。网Z。X。X。K三、照样子,填上合适的词。一珍珠 一木桥一毛笔一鲜花一纸条一椅子四、照样子,写词语。来源
3、:ZXXK五、把句子补充完整。1.公园里有一条的小河。2.花园里开满了的鲜花。3.东东推开门。4.小芬看书 !六、课文回放。1.小山村的山坡上有一片,开满了、;山脚下有我们的。2.水乡的多,多,多,多。这些都说明了水乡的新生活很。七、课外阅读。家蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。1.儿歌共有句话。2.根据儿歌填空。蓝天、树林、小河、泥土分别是 、的家。3.除了儿歌中提到的,我还知道:是 的家,是的家,是的家。八、写话。小朋友,你的家乡在哪里?山村、城市、平原你喜欢你的家乡吗?哪个地方最吸引你?用几句话写一写。答案：一、小河家乡时间东方生活片面清水看见二、三、座支朵张把四、来来往往开开心心上上下下一片片一朵朵一个个五、1.弯弯2.美丽3.轻轻地4.多么认真啊六、1.果树林粉红的桃花雪白的梨花学校来源:2.水桥船歌美好七、1.22.白云小鸟鱼儿种子3.草原羚羊竹林熊猫大海鲨鱼八、提示:语句要通顺。来源:学*科*网
