1、 一、听力部分（5分） 认真听老师读短文，然后根据短文内容回答问题。1、小白兔用小红伞做了什么事情？在正确答案下面打上“”（3分）（1）摘果子 （2） 遮雨 （3） 过河 （4）躲避大灰狼 2、你认为这是一只怎样的小白兔？（2分）二、下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。（10分）瓜（ ） 士（ ） 乌（ ） 晴（ ） 他（ ） 爪（ ） 土（ ） 鸟（ ） 睛（ ） 地（ ）三、手拉手，找朋友。（4分）晴朗的 松鼠 一群 青蛙尖尖的 景色 一把 小鱼美丽的 夜空 一只 蜻蜓可爱的 草帽 一条 雨伞四、给下列多音字注音并组词。（6分）当 重 更五、连词成句（注意：加上标点符号）。（4分
2、）1、屋檐下 小鸟 在 一群 躲雨2、看着 我 眯着 它 飞来飞去 眼睛3、出现 雨过天晴 了 桥 空中 彩色的 一座4、能 如雷的 雷龙 发出 声音六、要求背诵的课文你完成得怎么样了？下面的语句就是从这些课文中选出来的，请你把它们填写完整。相信你一定会完成得很出色的。（27分） 1、我走哇走哇，走进了童年的 。2、山路弯弯 ，白云深处是 。3、食适 ，勿 则。4、重重叠叠上瑶台，几度呼童 。5、她在做什么？钓 ，钓 ，钓 ，钓月亮6、清明 雨纷纷，路上 欲断魂。7、离离 ， 一枯荣。七、根据课文内容填空。（7分）1、久远的恐龙世界一文中， 是最贪心的猎人。2、小壁虎借尾巴中，小壁虎分别向 、
3、 、 借尾巴。3、夜色中 通过晚上拉我散步，让我从此不怕黑夜。4、可爱的小松鼠一文，表达了作者对小松鼠的 。5、丁一小写字中，丁一小最后把字写好看了，因为 八、根据课文内容连线。（5分）荷叶伞 只要我们用心去听，就能听到许多美好的声音。灯塔爷爷的朋友 做人要善良，爱帮助他人。神奇的耳朵 写字要一笔一画，认认真真地写。丁一小写字 我们要懂得爱护花草。孩子们的花 你把别人当成朋友，你就会有许多朋友。九、阅读小天地。（12分） 兔 子兔子是一种可爱的小动物。它的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头上有点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软绵绵的，尾巴很短，圆圆的像个小绒球。小兔子十分机灵，只要听到一点儿声音，它
4、就支起耳朵，抬起头来。机警地向四周看。要是有人走近它，它就飞快地跑走。小兔子爱吃青草，它吃青草时，总是趴在地上，用三瓣嘴一啃一啃地吃。1、兔子是什么样子的？用“”在文中画出来。（2分）2、从哪里可以看出小兔子很机灵？用“_”在在文中画出来。（2分）3、小兔子爱吃_，它还爱吃_（自己写）。（2分）4、文中介绍了小兔子的耳朵、 、 、 、毛和尾巴。（4分）5、你喜欢小兔子的哪个部位？为什么？ 。（2分）十、 我的小笔头。（15分）你肯定喜欢小动物吧？选一个你喜欢的小动物，写一写。_。听力：小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
