1、识字 4教学目标：1.认识15个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。2.朗读儿歌，了解儿歌的意思，感受现代科技的飞速发展。3.认识3个新偏旁，学习按笔顺正确、端正地书写田字格里的8个生字。教学重难点：1.学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。2.借助偏旁，让学生初步了解形声字形旁的意义。教具准备：转盘、多媒体课件教学时间：2课时教学过程：第1课时一、导入：1.同学们，今天老师来和大家做个小游戏。2.首先，我们来看图，出示（字盘）。二、看图：1.图上有什么？这叫“字盘”。2.我们可以给“也”加上不同的偏旁部首，变成不同的字。有趣吗？3.这些都是一个族的字，叫字族。因为他们都有相同的部
2、分，是什么？4.要想做好游戏，我们首先来跟转盘上的这些偏旁交朋友。三、读偏旁：1.在这4个偏旁中，有的以前已经跟我们见过面了，你们能认出来吗？2.学生认读，你还能说出带有这些偏旁的字吗？3.学生说一个字，老师相机用电脑课件展示古体字车。4.学生动手实践。旋转字盘上的车，给它加上不同的声旁构成与车相关的几个形声字“轮、轨、载、转、输”（5）老师小结。四、指导学字1.学习“车”的偏旁。2.看看练习1中生字笔顺表，自学生字笔顺。3.反馈检查。（轮 车 轨 载 转）该怎么写？4.找朋友，你能给哪个字找朋友？4.学生仿影，临写，老师巡视指导，放轻音乐。第2课时一、复习巩固1.给“车”字找朋友，并口头组词。2.读生字新词。二、学习儿歌1.学生借助拼音朗读儿歌。2.播放和谐号的视频，引导学生抓住“扑面来、贴着飞、转眼”等词感受和谐号的快。3.反复朗读。三、析记字形，指导书写1.析记字形。（1）认读生字：美、京、海。（2）教学新偏旁。（3）说说怎么记住这几个字。2.指导书写。（1）小许交流：怎样才能把“美、京、海”写规范，写漂亮？（2）教师范写生字并重点指导。（3）学生随着音乐描、仿、临写生字。三、课堂练习1.加偏旁组词。车-（）-（）-（）-（）2.扩词。美（）（）（）海（）（）（）板书设计:识字4九轨 轨道车专 转 转眼仑 轮 车轮
