1、 高考资源网（） 您身边的高考专家2020届高考生物二轮复习重点突破：专题五 遗传的基本规律及应用（1）相对性状的杂交实验1、采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传学问题( )鉴定一只小鼠是否是纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度鉴定一株豌豆是否是纯种A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、自交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交2、玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )A. B. C. D. 3、下列选项中能判断出性状显隐性的是( )A.一红色茉莉花与白色茉莉花杂交,子代
2、全部为粉红色茉莉花B.果蝇的眼色遗传方式为伴X染色体遗传,一白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇杂交,子代中雌果蝇中白眼和红眼各占一半C.患某遗传病的男子与一正常女子结婚,生育一患病的儿子D.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆矮茎豌豆114、已知某植株的高产与低产这对相对性状受一对等位基因控制,生物兴趣小组的同学用300对亲本均分为2组进行了如表所示实验,分析错误的是( )组别杂交方案杂交结果甲组高产低产高产低产=71乙组低产低产全为低产A.高产为显性性状,低产为隐性性状B.控制高产和低产的基因的碱基排列顺序不同C.甲组高产亲本中杂合个体的比例是1/3D.甲组中高产亲本个体自交产生的低产子代个体的比例
3、为1/165、孟德尔的“一对相对性状杂交实验”中,孟德尔对豌豆的七对相对性状单独分析时,F2总是出现31的性状分离比,于是他提出假说并作了4点解释,以高茎(D)和矮茎(d)这一对相对性状为例,下列相关叙述正确的是( )A.如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传,则F2仍会出现31的性状分离比B.若纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4 个(其他假说内容不变),则F2中高茎矮茎=151C.若形成配子时，成对的遗传因子不分离(其他假说内容不变),则F2中高茎矮茎=11D.若雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/2不育(其他假说内容不变),则F2中高茎矮茎=516、下列关于孟德尔遗传实验的描述，错误的是(
4、)A.自交实验不用进行图中的操作过程B.该图所显示的实验，高茎植株为母本C.正交实验的子代和反交实验的子代表现型不同D.和的操作过程中先进行后进行7、一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合31性状分离比的情况是( )A显性基因相对于隐性基因为完全显性B子一代产生的雌配子中2 种类型配子数目相等，雄配子中也相等C子一代产生的雄配子中2 种类型配子活力有差异，雌配子无差异D统计时子二代3 种基因型个体的存活率相等8、.现将一个基因型未知的个体进行测交，后代出现四种基因型，分别为AaBbDd，aaBbDd，Aabbdd，aabbdd，它们之间比例为1111,由此推测错误的是（ ）A.该个体基因
5、型为AaBbDdB.这三对基因都遵循自由组合定律C.该个体产生的配子种类有四种，且比例为1111D.该个体自交时雌雄配子有16种结合方式9、某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_BC)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如根据哪些杂交组合可以判断该植物的花色受四对等位基因的控制( )A.甲乙 乙丙B.乙丙 甲丁C.乙丁 甲丁D.乙丙 丙丁10、两对独立遗传的等位基因(A-a和B-b,且两对基因均为完全显性,分别控制豌豆的两对相
6、对性状),植株甲和植株乙进行杂交,下列相关叙述正确的是( )A.若子一代出现3131的性状分离比,则两亲本的基因型为AaBbaaBbB.若子一代出现1111的性状分离比,则两亲本的基因型为AaBbaabbC.若子二代出现9331的性状分离比,则两亲本的基因型为AABBaabbD.若子二代出现31的性状分离比,则两亲本的杂交组合可能有4种情况11、在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，比例为9:3:3:1。与此无关的解释是( )A.产生了4种比例相等的配子B.雌配子和雄配子的数量相等C.的四种雌、雄配子自由结合D.必须统计足量的个体12、假如
7、水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗瘟病(R)对易染病(r)为显性。现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型进行测交,结果如图所示(两对基因位于两对同源染色体上)。请问F1的基因型为( )A.DdRR和ddRr B.DdRr和ddRrC.DdRr和Ddrr D.ddRr13、孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，针对中出现两种新类型提出的假设是( )A. 生物性状是基因控制的，控制不同性状的基因不相同B.全部为显性性状,中有四种表现型，且比例为 9:3:3:1C. 若测交，将产生四种表现型不同的后代，且比例为 1:1:1:1D.形成配子时，每对遗传因子彼此分
8、离、不同对的遗传因子自由组合14、在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2下列表述正确的是( )A.F1 产生4个配子,比例为 1:1:1:1B.F1 产生基因组成为YR 的雌配子和基因组成为YR 的雄配子数量之比为1:1C.基因自由组合定律是指F1 产生的各种雌配子和各种雄配子可以自由组合D.F1 产生的雄配子中,基因组成为YR 和基因组成为yr 的比例为1:115、如图为豌豆的一对相对性状的遗传实验过程图解和花色产生代谢途径,请仔细阅图后回答下列问题:1.操作叫_;为了确保杂交实验成功,的操作过程中应注意:_。2.花色遗传遵循_定律;基因型为_的紫花植株各
9、自自交,子代都表现为紫花植株白花植株=31。若将基因型为AaBb的个体进行花药离体培养,预计所得植株中可育的紫花纯种所占比例是_。3.用这4个品种做杂交实验,结果如下: 实验1:紫花白甲,F1表现为紫花,F1自交,F2表现为紫花白花=97 实验2:白乙白丙,F1表现为紫花,F1自交,F2表现为紫花白花=97 若要鉴定F2白花植株的基因型,请你设计杂交实验方案(实验条件满足要求): 让该植株分别与亲本白乙、白丙杂交。 结果及结论:若_,则该白花植株的基因型是aaB_(或A_bb); 若_,则该白花植株的基因型是aabb。 答案以及解析1答案及解析：答案：B解析： 2答案及解析：答案：C解析：本题
10、主要考查显隐性性状的判断。A为自交，若二者均 为纯合子，自交后代不发生性状分离，则不能确定显隐关系，A错误。 B为正反交，若二者中有一个为杂合子，后代均会出现两种性状，则 无法确定显隐关系，B错误。C既包括非甜自交，又包括二者杂交， 若非甜自交，后代发生性状分离,则非甜为显性，甜为隐性;若自交后 代均为非甜，则非甜为纯合子（AA或aa);进一步看杂交结果，若杂 交后代表现一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现出来的为隐 性;若杂交后代出现两种性状，则甜为显性，非甜为隐性，C正确；D 为杂交，若杂交后代出现两种性状，则不能确定显隐关系,D错误。 3答案及解析：答案：B解析：一红色茉莉花与白色茉
11、莉花杂交，子代全部为粉红色茉莉花，属于不完全显性，无法判断显隐性,A错误；一白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇杂交，子代中雌果蝇中白眼和红眼各占一半，说明红眼雌果蝇亲本是杂合子，杂合子表现的性状是显性性状，B正确；若该病是隐性遗传，正常女子是杂合子，可以生育一患病的儿子；若该病是显性遗传，患病的男子是杂合子，与一正常女子结婚，可以生育一患病的儿子，因此不能判断显隐性，C错误；高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子代中高茎豌豆矮茎豌豆11，无法判断显 隐性,D错误。 4答案及解析：答案：C解析：本题主要考查科学思维素养中的演绎与推理。由甲组杂交结果知，高产为显性性状,A正确；不同基因间的区别在于碱基排序不同，B正确;
12、假设高产基因由M控制，甲组的杂交子代高产低产= 71，即子代中低产比例为1/8,说明亲代高产植株中杂合子比例 为1/4,C错误；甲组高产亲本中Mm MM= 1 3，高产亲代自交后代中低产子代个体比例为1/41/4=1/16，D正确。 5答案及解析：答案：D解析：融合遗传的后代只表现一种表现型，若遗传因子为融合遗传， 则F2不会出现性状分离,A错误;若纯合体的体细胞中每种遗传因子有4个（其他假说内容不变），但每个配子仍只有一个遗传因子， 因各种遗传因子互不干扰，则F2中高茎矮茎=3 1,B错误;若形成配子时，成对的遗传因子不分离（其他假说内容不变），则F2全部为高茎，C错误;若雌雄配子存活率不同
13、，含d花粉有1/2不育(其他假说内容不变），F1产生的雄配子基因型及比例为2/3D、l/3d， 产生的雌配子基因型及比例为1/2D、1/2d，则F2中高茎矮茎= 51，D正确。 6答案及解析：答案：C解析：豌豆为自花、闭花受粉植物，自然状态下可完成自交过程,A正确；图示对高茎植株去雄处理，说明高茎植株作母本，B正确；豌豆杂交实验的正交和反交实验的子代表现型相同，C错误；和操作分别为去雄和授粉，应先对母本去雄套袋，再人工授粉套袋，D正确。 7答案及解析：答案：C解析：一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为31，A正确；若子一代雌雄性都产
14、生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为31，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为31，C错误；若统计时，子二代3 种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为31，D正确。 8答案及解析：答案：B解析： 9答案及解析：答案：B解析：本题通过植物花色的性状遗传分析考查考生的分析与推断能力，属于对科学思维素养的考查。甲、乙、丙、丁分别为4 个纯合白花品系。甲乙、甲丙与丙丁这三个杂交组合的F1与F2均为白花，无法判断花色受几对等位基因的控制；乙丙与甲丁这两个杂交组合，F2中的红色个体占全部个体的比例均为81/(81+ 175) = 81/256
15、= (3/4)4,说明这两个杂交组合中都可涉及4对等位基因； 乙 丁杂交组合，F2中的红色个体占全部个体的比例为27/(27+37) = 27/64 = (3/4)3,说明该杂交组合可涉及3 对等位基因,B正确。 10答案及解析：答案：D解析：3131可拆分为（3 1）（11）的分离比,说明两亲本中 一对基因为杂合子自交型，另一对基因为测交型，所以两亲本的基因型为AaBbaaBb或AaBbAabb,A错误；1 1 1 1可拆分为 (11）（11)，说明亲本中的两对基因均为测交，所以两亲本的基因型为AaBbaabb或AabbaaBb，B错误；同理可判断，C错误，D 正确。 11答案及解析：答案：
16、B解析： 12答案及解析：答案：C解析：单独分析高杆和矮秆这一对相对性状,测交后代高杆矮杆=11,说明F1的基因型为Dd;单独分析抗病与感病这一对相对性状,测交后代抗病染病=13,说明F1中有两种基因型,即Rr和rr,且比例为11.综合以上可判断出F1的基因型为DdRr、Ddrr。 13答案及解析：答案：D解析： 14答案及解析：答案：D解析： 15答案及解析：答案：1.授粉 ; 套袋处理，防止其他豌豆花粉的干扰2.自由组合 ; AABb、AaBB ; 03. 两个杂交后代之一中出现紫花植株; 两个杂交后代均为白花植株解析：1.根据以上分析已知,图中操作叫授粉;操作为去雄,该过程中需要进行套袋
17、处理,以防止其他豌豆花粉的干扰。2.据图分析可知,花色的遗传受两对同源染色体上的两对等位基因控制,因此遵循基因的自由组合定律;紫花的基因型为A_B_,其中AaBB和AABb的紫花自交后代的性状分离比为紫花植株白花植株=31;若将基因型为AaBb的个体进行花药离体培养,得到的植株都是单倍体,高度不孕,因此所得植株中可育的紫花纯种所占比例是0。3.两个实验的子二代都是紫花白花=97,是9:3:3:1的变形,说明子一代是AaBb,则子二代中白花的基因型为A_bb、aaBb、aabb,亲本白甲的基因型为aabb,白乙和白丙为AAbb或aaBB。让子二代白花植株(A_bb或aaBb或aabb)与分别与亲本白乙、白丙(AAbb、aaBB)杂交。若两个杂交后代之一中出现紫花植株,则该白花植株的基因型是aaB_(或A_bb);若两个杂交后代均为白花植株,则该白花植株的基因型是aabb。 高考资源网版权所有，侵权必究！