1、二年级一班庆祝教师节活动方案二年级一班庆祝教师节活动方案(一) 活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节; 乙：九月，温馨的季节; 甲：九月，鲜花盛开的季节; 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第32个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人; 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛
2、苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听!那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧!9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：二(2)班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 (学生歌伴舞每当我走过老师的窗前) 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第()小队表演诗朗诵忘不了您，老师。 (学生表演诗朗诵) 甲
3、：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第()小队表演诗朗诵献给老师的歌。 (学生表演诗朗诵) 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第()小队表演诗朗诵老师，您辛苦了 (学生表演诗朗诵) 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第()小队表演诗朗诵园丁之歌 乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢? (学生代表向班主任老师说心里话。) 甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。 (辅导员老师讲话) 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁老师。二(2)班庆祝教
4、师节主题班会到此结束。 二年级一班庆祝教师节活动方案(二) 活动设计目的： 由于我班学生才由一年级升入二年级，对教师节的相关知识不清楚，所以我就利用星期五的下午的班队课，让我班学生了解教师节这一节日。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心里产生对教师的崇敬之情，以便落实到日常学习生活中。于是，我就设计了本次班队课，恰好遇上有两位师院的学生在我班实习，又由于二年级的孩子还比较小，故让两位实习生来主持这次班队活动。 活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过本次活动，让学生发挥自己的主体作用，献上自己写的一句话并念给老师听，使每一位老师感受到节日的温馨。 活动准
5、备： 1、老师设计一张心形的大图画纸，上面写有老师，你辛苦了几个彩色大字。 2、给每个学生准备一张便利贴。 3、活动的主持人(两位实习老师陈巧老师和黄宝平老师)。 4、PPT教师节快乐!和音乐每当我走过老师窗前。 5、邀请该班的任教老师。 活动过程：(先用电子白板打出教师节快乐几个字的背景，再把我班任课的老师请到教室前面坐好。) (一)欣赏每当我走过老师的窗前。 陈：同学们，一年一度的教师节就要到了，让我们先来听一首唱给我们老师的歌曲吧，会唱的同学请跟着电脑屏幕来一起唱，以表达我们对老师的崇敬和热爱! (电脑屏幕上播放每当我走过老师的窗前) (二)通过主持人的讲解对白，让学生知道教师节相关的知
6、识和老师工作的辛苦。 黄：刚才我们已听了每当我走过老师的窗前这首歌，这是一首多么美妙的歌，这是一首献给全天下老师的歌。那么，有谁知道老师的节日是哪一天吗?(请学生回答) 陈：对，我国教师的节日是每年的9月10日，让我们齐声对老师说：老师，节日快乐! 黄：今年是我国的第28个教师节，我国自古以来就有尊师重教的传统美德,所以我们每位同学也要尊敬我们的老师，认真学习，努力成为一名全面发展的好学生。 陈：大家都说：老师是蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;老师们无私的付出，老师们每天辛勤的工作，都是为了我们每一个学生的健康成长。 黄：亲爱的老师，您辛苦了!我们再次向您说声：谢谢!(全体同学起立向坐在前台的老师
7、敬礼。) 陈：我们的成长离不开老师的辛勤教育，看!课堂中，有老师为我们耐心细致的讲解;课后，有老师对我们帮助教育;活动课时，也有老师与我们一起玩耍时的身影(电脑上出示一些老师上课，批改作业，教育学生的图片。) (三)引导学生说说平时该怎么做。 黄：同学们，为了表达我们对老师们的感谢，我们该怎么做呢? (请几个同学简单的说说，在平时的学习生活中该怎么做。) (四)写一写对老师说的话并展示出来。 陈：老师像蜡烛，老师就像妈妈，老师的教导我们永远记在心上。同学们，你现在有什么心里话对老师说吗?现在，我们每个人就把你想对老师说的话，写在这张便利贴上(给每人发一张便利贴)。黄：请同学们拿出笔，开始写吧。 (趁学生们写话的同时，主持人拿出事先准备好的心形大图画纸贴在教室后面的墙上) (学生们在写话时，播放背景音乐每当我走过老师的窗前) 陈：请先写好的同学依顺序上台念给老师听，再把它贴上教室后面的那张心形的大图画纸上。 (五)请我们的班主任尹老师为我们的活动作小结。 (六)活动结束: 陈：全体起立再次向老师敬礼，并说：老师您辛苦了，谢谢您!祝老师节日快乐!第 6 页