1、2020届高考生物二轮复习重点突破：专题九 植物生命活动的调节（4）生长素类似物在农业生产中的应用1、下列关于植物生长素和生长素类似物生理作用的叙述,正确的是( )A.用适宜浓度的NAA溶液浸泡葡萄插条基部不能诱导其生根B.促进植物茎生长的生长素浓度都促进同一植物根的生长C.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄植株D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,在溶液的浓度较低时常用浸泡法2、研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图。下列相关叙述正确的是( )A.自变量是NAA,因变量是平均生根数B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率C.生产上应优选320
2、mg/L的NAA处理插条D.400mg/LNAA具有增加生根数的效应 3、在农业生产上,生长素类似物经常被作为麦田除草剂,其原理是( )A.高浓度时促进小麦生长B.高浓度时促进杂草生长C.高浓度时抑制杂草生长D.低浓度时促进杂草衰老4、某同学发现了一株花色奇特的杜鹊,于是采摘了部分枝条,用生长素类似物处理后进行扦插,下列有关叙述不正确的是( )A.采摘的枝条中,芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根B.生长素类似物的浓度与促进生根效果成正比C.生长素类似物对插条的处理可用沾蘸法或浸泡法D.不使用生长素类似物处理的插条生根是插条自身产生的生长素作用的结果5、下列关于生长素及其类似物的叙述,正确的
3、是( )A.生产上常用生长素类似物除去双子叶农作物中的单子叶杂草B.用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条C.施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等D.生长素均匀地分布于植物体的各个部位中,且作用表现出两重性6、生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,采用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见下表。2,4-D浓度(mgL-1)05101520253035无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是( )A.2,4-D浓度超过25mgL-1时,对果实的发育起抑制作用
4、B.2,4-D与生长素的作用效果相同C.2,4-D可以促进扦插枝条生根D.2,4-D诱导无子番茄果实生长的最适浓度范围为2025mgL-17、下列属于生长素类似物在农业生产中应用的是( )A.扦插繁殖不易生根植物时,用一定浓度的萘乙酸浸泡整个扦插枝条B.一定浓度的2,4-D可作为除草剂使用,例如去除农田的某些杂草C.在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无籽果实D.用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果8、农田中的农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如下图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于
5、农田还是果园，理由是（）A.果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B.果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C.农田低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D.农田高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长9、如图表示施用2,4-D对某种植物主根长度及侧根数的影响的实验。下列叙述错误的是( )A.实验组、对照组应选用长势相同的植株B.主根的长度和侧根的数目属于实验的因变量C.将图丙中未施用2,4-D的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加D.与施用10-4 molL-1的2,4-D的植株相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
6、10、生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是（ ）A. 棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量B. 给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量C. 用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子D. 带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA11、2,4-D溶液是一种植物生长调节剂,可能会影响大豆种子的呼吸速率,某研究小组欲探究不同浓度2,4-D溶液对大豆种子细胞呼吸速率的影响,设计了如下实验:请判断下列说法,错误的是( )组别2,4-D溶液浓度(mol/L)有色液滴移动的距离(mm)0 min10 min20 mi
7、n30 min40 min50 minA001.12.23.34.45.5B10-1206.513.019.526.032.5C10-1008.016.024.032.040.0D10-807.515.022.530.037.5A.实验中A组属于对照组,检测指标是有色液滴移动的距离B.装置中NaOH溶液的作用是吸收有氧呼吸放出的CO2C.装置中的注射器的作用是大豆种子细胞呼吸提供O2D.比较表中实验数据:浓度为10-12 mol/L的2,4-D溶液对细胞呼吸速率的影响最大12、下表表示用不同浓度的2,4-D溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列分析错误的是( )项目对照组经2,4-D处理的
8、实验组浓度/01000850720630平均结果率/%27100100100100平均株产量/kg0.160.730.920.910.72平均单果重/g186244277273243A.该实验结果说明,一定浓度的2,4-D能促进茄子结果B.对照组的结果率低,与植物体内自身合成的生长素的量有关C.2,4-D溶液的浓度在左右时,对茄子的结果效果最好D.该实验结果表明,不同浓度的2,4-D对同种植物结果情况的影响一定不同13、在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是( )A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强B.小麦对2,4-D的敏感性差C.2,4-D对
9、小麦的生长无作用D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同14、某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验,实验结果如下:组别ABCD2,4-D溶液浓度abc0平均株高(cm)20293516下列关于此实验的叙述,错误的是( )A.设置D组的作用是对照B.A、B、C 3组2,4-D溶液的浓度大小关系可能为cbaC.该实验目的是探究不同浓度2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响D.该实验结果表明2,4-D溶液具有低浓度促进生长, 高浓度抑制生长的作用特点15、选择性除草剂2,4一D是水稻田间的良好除草剂。为探究2,4一D对稻田中鸭跖草防治的合适浓度,进行了如下实验。请完善实验并回答有关问题。(
10、提示:水稻为单子叶植物,鸭跖草为双子叶植物;2,4一D作为除草剂的药害主要是平均株高下降)1.实验原理:低浓度2,4-D促进植物生长,高浓度2,4一D抑制植物生长,甚至杀死植物;_;植株高度是植物生长情况的重要指标。2.实验材料:水稻试验田(长有鸭跖草),已将2,4D粉剂配制成下列5个浓度(g/mL):20、40、60、80、100和清水等。预实验过程:将水稻试验田均分为六块,分别编号A、B、C、D、E、F。A试验田中喷洒一定量的_,B、C、D、E、F试验田中分别喷洒等量的浓度(g/mL)为20、40、60,80,100的2,4-D溶液,各田块的其它栽培条件相同且适宜。一段时间后,抽样统计各试
11、验田块中鸭跖草和水稻的平均株高。3.实验结果:编号ABCDEF2,4-D浓度(g/mL)020406080100鸭跖草植株高度(cm)3636.537384144水稻植株高度(cm)161616.516.61717.8说出进行预实验的意义:_(答出一点即可)。该实验不能达到预实验的目的,请根据实验结果写出进一步预实验的基本思路:_。4.2,4-D是生产上常用的生长素类似物,除了本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用:_。 答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：用适宜浓度的NAA溶液浸泡葡萄插条基部，可以诱导其生根，A错误;根对生长素比较敏感，促进植物茎生长的生长素
12、浓度很可能抑制根的生长，B错误;生长素可以促进植物生长、果实发育，但是不能促进植物细胞中染色体数目加倍，应该用秋水仙素处理幼苗获得多倍体番茄植株,C错误;探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，在溶液的浓度较低时常用浸泡法，D正确。 2答案及解析：答案：D解析：自变量是NAA浓度,因变量是平均生根数和生根率,A错误;图中显示有些浓度的NAA能抑制插条生根率,如NAA浓度为400mg/L对插条生根率小于对照组,B错误;NAA浓度为200mg/L左右时,生根率和平均生根数都较高,适合生产上应用,C错误;400mg/h的NAA能够增加生根数,D正确。 3答案及解析：答案：C解析：生长素类似物和生长
13、素一样具有高浓度抑制，低浓度促进的特点，一般双子叶杂草对生长素比较敏感，故用较高浓度的生长素类似物能去除麦田中的杂草还能促进小麦的生长，故C正确，A、B、D错误。 4答案及解析：答案：B解析： 5答案及解析：答案：C解析：由于双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,所以生产上常用生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,A错误;用较高浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条,用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用浸泡法处理插条,B错误;施用植物生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等会造成的影响,C正确;生长素集中分布于植物体生长旺盛的部位,D错误。 6答案及解析：答案：D解
14、析：表中数据显示不同浓度2,4-D对番茄子房发育的影响,2,4-D浓度在025mgL-1时，随着2,4-D浓度的升高，促进作用增强;2,4-D浓度超过25mgL-1时，随着2,4-D浓度的升高,促进作用逐渐减弱。2,4-D浓度超过25mgL-1时，相比浓度为0时，对果实发育依然起促进作用，A错误。从表中不能得出2,4-D与生长素的作用效果相同，也不能得出2，4-D可以促进扦插枝条生根,B、C错误。从表中可以看出,2,4-D浓度在2025mgL-1时，诱导产生的无子番茄的平均重量最大，D正确。 7答案及解析：答案：B解析：A项中用一定浓度的萘乙酸浸泡扦插枝条下端；吲哚乙酸有两重性，只有适宜浓度下
15、才能保蕾保铃。 8答案及解析：答案：D解析：题图中曲线表示不同植物对不同浓度的生长素的反应：高浓度生长素抑制双子叶植物生长，但可促进单子叶植物生长。 果园中的果树是双子叶植物而杂草是单子叶植物，农田中农 作物是单子叶植物而杂草是双子叶植物。所以用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田，浓度较高时既可以抑制杂草生长，又可促进农作物生长。 9答案及解析：答案：C解析：本题考查植物激素的应用的相关内容。图甲中2,4-D浓度为0时为对照，低于100 cm的长度即为抑制生长，显然促进侧根数最增加的2，4-D溶液浓度对于主根的伸长均表现为抑制，图乙中2,4 -D溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，2,4-D
16、溶液超过一定的浓度对于侧根的生长起抑制作用，图丙表示植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的生长素量会减少，此时运输到根部的生长素将会低于图中的对照组(2,4-D浓度为0)。本实验是探究2,4-D对某种植物主根长度及侧根数的影响实验，2,4-D浓度是实验的自变量，主根的长度和侧根的数目属于实验的因变量，其他实验条件要求相同且适宜；参照图丙中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的生长素量会减少，此时运输到根部的生长素将会低于图乙的对照组，由图乙曲线走向可知，将未施用2,4-D的植株除去部分芽和幼叶时，对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少；
17、对照前2幅图中2,4-D浓度为0和10-4 molL-1分析，未施用2,4-D的植株主根长、侧根数少。 10答案及解析：答案：C解析：棉花栽培过程中去除顶芽可降低侧芽的生长素含量，解除顶端优势，促进侧芽生长，提高棉花产量，A正确；给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量，若浓度过高会造成落果，B正确；用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到无子番茄，C错误；芽和幼叶均能产生IAA，可以促进生根，因此带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，D正确。故选C。 11答案及解析：答案：D解析：实验中A组属于对照组,自变量是不同浓度2,4-D溶液,检测指标是有色液滴移动的距离,A正确;根据有氧呼
18、吸的应方程式可知,有氧呼吸过程中气体体积没有变化(消耗O2的量产生CO2的量),为了能够观察到实验装置中的气体变化,烧杯内加入NaOH溶液,目的是吸收有氧呼吸放出的CO2,进而通过液滴移动的距离来测定有氧呼吸消耗O2的量,B正确;大豆种子进行有氧呼吸需要消耗O2,从装置的结构看,注射器的作用是提供O2,C正确; 分析B、C、D实验数据,B组在单位时间内(每10 min)移动的距离最小,说明细胞呼吸消耗的O2的量最少,C组在单位时间内(每10 min)移动的距离最大,说明细胞呼吸消耗的O2的量最多,即浓度为10-10mol/L的2,4 - D溶液对细胞呼吸速率的影响最大,D错误。 12答案及解析
19、：答案：D解析：由表格数据可知，与浓度为0的对照组相比，经过2，4-D 溶液处理的实验组的平均结果率都增加，说明一定浓度的2,4-D 能促进茄子结果,A正确；对照组的结果率低，与植物自身的生长素含量低有关，B正确；2,4-D溶液的浓度在左右时，平均株产量和平均单果重都最高，对茄子增产效果最好,C正确；生长素具有两重性，不同浓度的2,4-D溶液对同种植物结果情况的影响可能相同，D错误。 13答案及解析：答案：C解析： 14答案及解析：答案：D解析：D组的2,4-D溶液浓度为0,说明D组是空白对照组，设置D组的作用是对照，A正确；根据上述分析可知，A、B、C三组2,4-D溶液的浓度大小关系可能为c
20、ba，B正确；对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，分析表中数据可知，本实验的自变量是处理幼苗 的2,4-D溶液浓度，因变量是幼苗的株高，故实验目的是探究不同浓度2，4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响，C正确。生长素能促进生长，且其作用具有两重性，分析表中数据可知，A、B、C三组的幼苗平均株高均大于D组，说明 A、B、C三组的2,4-D溶液均能促进幼苗生长，而没有抑制作用，D错误。 15答案及解析：答案：1.鸭跖草对2,4-D浓度变化的敏感度比水稻高(或双子叶植物比单子叶植物对2,4-D的敏感度高;或鸭跖草和水稻对2,4-D浓度变化的反应不同)2.清水; 3.为进一步实验摸索条件;检验实验设计的科学性和可行性,避免造成人力物力财力的浪费(回答一点即可);高于F组2,4-D溶液的浓度,按照预实验过程进一步实验4.促进生根、促进结实、获得无子果实、防止果实和叶片脱落(答出两点即可)解析：