1、题型四情境探究题1.2020合肥市寿春中学二模【情境探究明理笃行】以下是小凡生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一课间,同桌对小凡说:“思政社团在下午有一场专题知识讲座,讲的是全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定。我们一起去吧。”小凡:“没时间,我不去了。”(1)小凡的正确做法:。(2)理由:。情境二放学路上,小凡发现几个高年级男生正在欺负低年级同学,并不时殴打辱骂对方。(1)小凡应该:。(2)理由:。情境三回到家后,小凡得知爸爸因工资问题与工厂老板发生矛盾,协商未果。于是准备找家里亲戚打砸工厂。(1)小凡的爸爸应该通过方式维权。(
2、2)理由:。2.2020合肥市蜀山区调研【探究情境明理践行】以下是小安生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一小安家楼上的住户扔下一个玻璃瓶,把小安家停在楼下的汽车砸坏了。(1)小安应该:。(2)理由:。情境二小安积极参加学校组织的“线上学习”并认真完成作业,但有时面对妈妈的监督和唠叨,小安显得很不耐烦。(1)小安积极参加“线上学习”履行了的义务。(2)面对妈妈的监督和唠叨,小安应该:。情境三小安的邻居王爷爷是孤寡老人,生活困难,小安和父母经常主动帮助王爷爷解决生活中遇到的困难。(1)小安和父母身上体现的中华优秀传统美德是:。(2)王爷爷可以申请国家补助,因为我国公民享有。3.
3、2021预测【探究情境明理践行】下面是乐乐同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一乐乐喜欢学习,成绩也很好,但班主任王老师发现乐乐在处理男女同学关系方面做得不好。乐乐认为王老师的评价不够客观、全面。(1)乐乐应该。(2)对于男女同学之间的情感,需要。情境二乐乐的哥哥年满18周岁,正准备应征入伍。(1)乐乐的哥哥履行了义务。(2)履行该义务有利于。情境三乐乐的爸爸是某机械厂的一名普通工人,但他热爱自己的职业,起早贪黑,默默地坚守在自己的岗位上。(1)乐乐的爸爸身上值得我们学习的品质是。(2)乐乐决定向爸爸学习,长大后要。4.2020合肥市包河区一测【情境探究理性选择】下面是九
4、年级学生小安学习生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一临近中考,妈妈每天给小安做好吃的饭菜,想方设法给小安补充营养;同时,禁止小安上网玩游戏、看电视,小安一看到妈妈就“恼火”。(1)小安应该:。(2)理由:。情境二小安到学校附近的超市买学习用品,回家后发现超市收银员多找了钱。(1)小安应该:。(2)理由:。情境三五一假期,小安和爸爸一起去商场买自行车,发现自行车专柜在售卖自行车时还要求强制购买健身器材。(1)小安可以:。(2)理由:。5.2021预测【情境探究明理践行】以下是九年级学生小林生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一2020年3月12日是我国第42
5、个植树节。为响应植树节号召,小林所在的班级倡议同学们报名参与“足不出户,低碳植树”的公益平台活动。(1)小林应该:。(2)理由:。情境二小林发现家门口的超市大白菜卖到十多块钱一斤,于是就打电话将该情况反映给了相关部门。(1)小林依法行使了权。(2)行使该权利时应注意:。情境三小林家所在居委会举行换届选举,有位候选人希望小林爸爸投他一票,并许以一定报酬。(1)小林应该:。(2)理由:。6.2020合肥市包河区二测【情境探究与法同行】以下是小辉同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一课间,小辉看见有高年级的学生欺凌低年级的学生。(1)欺凌行为侵犯了同学的权。(2)小辉的正确做法
6、:。情境二小辉发现书店中售卖的作文选中收录了自己的一篇作文,出版社没有付稿酬。(1)小辉的正确做法:。(2)理由:。情境三在家上网课期间,小崔邀请小辉一边听课一边玩游戏。(1)小辉的正确做法:。(2)理由:。7.2021预测【情境探究明理践行】以下是萌萌同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一上学途中,萌萌和同学发现路边有一个手提包,打开一看,好多钱!同学说:“我们分掉吧!”(1)萌萌的正确做法:。(2)理由:。情境二萌萌因为数学考试不及格觉得自己什么都不行,很沮丧。数学老师课后找萌萌谈心,帮她分析考得差的原因,并与她一起寻找解决的办法。(1)萌萌觉得自己什么都不行是的表现
7、。(2)老师与萌萌找到的解决办法可能有:。情境三周末,萌萌到同学家玩,回来后发现妈妈在查看自己的QQ聊天记录。萌萌很不高兴,和妈妈大吵了一架。(1)萌萌妈妈的错误之处在于:。(2)萌萌的正确做法:。8.2020安庆模拟【探究情境明理导行】下面是初中生小强生活中遇到的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一小强觉得自己升学无望,准备到亲戚家的口罩厂上班。(1)小强的正确做法:。(2)理由:。情境二同桌嘲笑小强的新发型,小强瞪了他一眼:“宝宝心里很生气。”(1)“宝宝心里很生气”可以通过的方法调节。(2)小强的同桌应养成的良好品质。情境三爸爸要求小强每天在家完成一项家务劳动,小强很不情愿。
8、(1)小强应该:。(2)理由:。9.2021预测【探究情境明理践行】下面是强强同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一强强家附近的山林由于保护得当,近年来野生动物日渐增多。但他发现当地一些村民为了增加收入,农闲时猎杀售卖野生动物。(1)强强应该:。(2)理由:。情境二在学校举办的800米跑步比赛中,强强不小心绊倒了对手。(1)强强的正确做法:。(2)理由:。情境三上物理课时,物理老师组织班级同学进行小组讨论,强强觉得无趣,不愿参与小组讨论。(1)强强的正确做法:。(2)参与小组讨论的好处在于题型四情境探究题1.情境一:(1)积极参加专题知识讲座(2)维护国家安全是公民的基本
9、义务情境二:(1)及时上前制止,并向老师报告(2)正义感是公民的基本德行,要做有正义感的人;要敢于同违法行为作斗争;等等(答出一点即可)情境三:(1)协商(或调解、仲裁、诉讼)(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益2.情境一:(1)协商或起诉(2)法律保护公民的财产权情境二:(1)受教育(2)理解和尊重妈妈,主动与妈妈交流沟通情境三:(1)乐于助人(或与人为善)(2)物质帮助权3.情境一:(1)积极与老师进行有效的沟通(2)慎重对待,理智处理情境二:(1)依法服兵役(2)保家卫国;实现自己的人生价值;等等(答出一点即可)情境三:(1)敬业精神(2)热爱
10、本职工作;脚踏实地、勤勤恳恳;刻苦钻研、精益求精、不断创新;等等(答出一点即可)4.情境一:(1)感谢妈妈的良苦用心,适时与妈妈沟通,表达自己的想法,正确处理好学习和生活的关系(2)中学生要体会亲情,学会正确处理亲子冲突,拒绝不良诱惑情境二:(1)立即或者找机会去超市归还多找的钱(2)诚信是中华民族的传统美德,是民法原则,是一个人安身立命之本(答出一点即可)情境三:(1)拒绝购买或向消费者协会反映(2)消费者的自主选择权受法律保护5.情境一:(1)积极报名参加(2)这是坚持集体主义的表现,有利于增强集体凝聚力;这是履行保护环境的义务的表现,有利于美丽中国建设;等等(答出一点即可)情境二:(1)
11、监督(2)在法律允许的范围内正确行使;实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料;等等(答出一点即可)情境三:(1)劝爸爸珍惜选票,并举报该候选人(2)选举权和被选举权是公民享有的基本政治权利;法律禁止和制裁破坏选举的行为;公民应自觉守法,勇于护法,同违法行为作斗争;等等(答出一点即可)6.情境一:(1)生命健康(2)加以制止并告诉老师情境二:(1)要求出版社停止侵害;赔礼道歉;赔偿经济损失;等等(答出一点即可)(2)出版社侵犯了他的智力成果权(知识产权)情境三:(1)拒绝小崔并劝说小崔不要这样做(2)我们应该自觉履行受教育义务7.情境一:(1)制止同学并主动将手提包交
12、给警察或老师(2)拾金不昧(或诚信)是中华民族的传统美德,也是公民的道德义务;我们要维护他人的财产所有权(答出一点即可)情境二:(1)没有正确认识自我(或自卑)(2)正确对待考试;养成良好的学习习惯;掌握科学的学习方法;等等(答出一点即可)情境三:(1)侵犯了萌萌的隐私权(或侵犯了萌萌的人格尊严权)(2)与母亲理性沟通,主动与母亲聊自己的近况,也请母亲尊重自己的隐私8.情境一:(1)继续到学校读书(2)接受教育是我们应履行的基本义务情境二:(1)转移注意力、合理发泄、理智控制(答出一点即可)(2)尊重他人情境三:(1)在完成课后作业的同时积极参与家务劳动(2)我们要养成自信自立的生活态度,培养劳动习惯9.情境一:(1)劝阻村民或向有关部门举报(2)人与自然和谐共生;人类生命离不开大自然的哺育;同违法行为作斗争是我们的义务;等等(答出一点即可)情境二:(1)真诚道歉,并主动将对手拉起,一起冲向终点(2)要正确处理竞争与合作的关系,学会在竞争中合作;要尊重对手,与人为善;等等(答出一点即可)情境三:(1)积极参加(2)培养合作探究精神;增长知识,提高学习能力;等等(答出一点即可)
