1、2020-2021学年度第一学期合肥市六校联考高二年级期末教学质量检测生物（理科）学科试卷（必修三）合肥市第十一中学教科室命题中心命制温馨提示1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。请将答案写在答题卡上。考试结束后，只交“答题卡”。第卷选择题（共50分）一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各组化合物中全是内环境成分的是:A.02、CO2、血红蛋白、H+B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、葡萄糖、氨基酸2.下列关于人体内环境的
2、叙述，错误的是:A.肾小球肾炎患者往往会出现组织水肿的症状B.静脉注射的药物需经过组织液才能进人肝细胞C.肌肉细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境D.内环境成分中含有胆固醇、突触小泡和激素等3.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是:A.血浆、组织液和淋巴都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是吞噬细胞的生存环境C.血浆中蛋白质含量比组织液多，但血浆渗透压不一定高于组织液渗透压D.在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/34.下列有关反射与反射弧的叙述，正确的是:A.所有生物均能进行反射B.膝跳反射属于非条件反射（先天具有），望梅止渴属于条件反射（后天学
3、习获得）C.反射弧是反射活动完成的结构基础，反射弧完整，反射就一定能够进行D.反射弧由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器五部分结构组成5.下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是:A.都有单一的靶器官、靶细胞B.能够对生物体内的化学反应起催化作用C.都是含量微少但有高效的调节功能D.都经过内质网和高尔基体的加工和运输6.下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是:A.人体运动时产生的CO2刺激呼吸中枢属于神经调节B.体液调节反应迅速，作用时间比较长C.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能D.神经调节作用时间短暂，作用范围广泛7.在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是A.神经细
4、胞B.内分泌细胞C.淋巴细胞D.吞噬细胞8.下列有关人体免疫失调的叙述，正确的是:A.艾滋病是机体攻击正常组织细胞引起的疾病B.系统性红斑狼疮是机体防卫功能过弱而引起的疾病C.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异D.器官移植时出现免疫排斥主要是B细胞作用的结果9.下列关于生长素的合成、分布、运输等的叙述，正确的是A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀B.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量C.顶端优势的原因是侧芽产生的生长素积累后抑制了自身的生长D.幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根依然向地生长10.下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用，正确
5、的是:A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的凤梨，可促进其成熟C.低浓度的2，4一D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草D.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块可以解除植物顶端优势11.下列叙述正确的是:A.运用标记重捕法调查种群密度时，若部分个体身上的标记物脱落，则所得到的种群密度数值偏大B.运用标记重捕法调查种群密度时，所做标记应当醒目，以便再次捕捉C.计数每个样方的种群密度，取其最大值作为该种群的种群密度估算值D.运用样方法调查蒲公英的种群密度时，不统计正好在样方线上的个体12.下列关于“S”型曲线和环境容纳量的叙述，错误的是:A.种群
6、数量在K/2时，增长速率最大B.“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长C.环境容纳量会随着环境条件的改变而改变D.环境容纳量是在环境条件不受破坏的情况下一定空间中所能维持的种群最大数量13.下列有关生物种间关系的说法，错误的是:A.羊吃草属于捕食关系B.大象和狮子抢夺水源属于竞争关系C.水稻和稗草是寄生关系D.豆科植物和根瘤菌是互利共生关系14.在一片草地上，靠近水源处与远离水源处相比，物种数量多，牧草长势好。这体现了群落的:A.垂直结构B.水平结构C.分层结构D.时间结构15.某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛、风景优美。下列叙述正确的是:A.次生演替的速度比初生演替
7、的速度慢B.该演替为次生演替，且发生在海底火山喷发形成岛屿后C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D.海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行16.下列有关生态系统组成成分的叙述，不正确的是:A.消费者可能是植物、动物或微生物B.食物链中只存在生产者和消费者两种成分C.自养生物都能进行光合作用D.生产者、消费者和分解者三者紧密联系17.在某草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的:A.羊的呼吸消耗量B.羊的粪便量C.羊的生长量D.部分死亡羊的重量18.在生态系统物质循环和能量流动过程中，连接生物群落与非生物环境的重要的生理作用和
8、必要的生物成分分别是:蒸腾作用光合作用呼吸作用生产者消费者分解者A.和B.和C.和D.和19.生态系统具有多种不同类型的信息，下列现象与其所用到的信息类型对应正确的是:A.“温柔陷阱”:捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将昆虫捕食一化学信息B.“臭名昭著”:野生海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉物理信息C.“我最闪亮”:孔雀通过开屏进行求偶炫耀一一化学信息D.“我的地盘”:美洲猎豹撒尿标记自己的领地一一行为信息20.右图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法不正确的是:A.图中共有3条食物链，灰喜鹊同时占据了两个营养级B.生态系统通过负反馈调节，维持相对的稳定状态C调查狐狸的种群密度，
9、最常用的估算方式是标志重捕法D.图中所有生物构成了该生态系统的生物群落21.下列选项中，理论上能提高生态系统抵抗力稳定性的是:A.增加生态系统内各营养级生物的种类B.减少生态系统内捕食者和寄生生物的数量C.适当减少对生态系统相应的物质和能量的投入D.使生态系统内生产者和消费者在数量上保持不变22.下列哪项不是全球性生态环境问题:A.水资源短缺和臭氧层破坏B.全球气候变化、土地荒漠化C.能量流动和物质循环D.海洋污染和生物多样性丧失23.仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回声定位系统的特点，这是利用了生物多样性的:A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D
10、.生态功能24.“绿水青山就是金山银山”已成为我国重要的环保理念。下列有关生态环境保护的叙述，正确的是:A.控制人口过快增长有助于经济、社会和生态环境协调发展B.大力开垦荒地、围湖造田有利于解决我国面临的粮食危机C.生物的多样性是生物与生物之间长期相互选择、适应的结果D.野生水稻具有某些特有的基因，说明生物多样性具有间接价值25.下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述错误的是A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJB.从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%C.甲、乙、丙、丁加上非生物的物质和能量即生态系统的组成成分D.食物链的营养关系一般不可逆，这
11、决定了能量流动的单向性第卷非选择题（共50分）二、非选择题（本大题共5个小题，共50分。）26.（10分）图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：（1）图甲（反射弧）中f表示的结构是_，图乙的名称是_。（2）缩手反射时（图乙），兴奋从A传到B的信号物质是_。（3）图丙中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_。若刺激图丙中d点，图中a点_（能/不能）可产生兴奋。27.（10分）如图表示病原体侵入人体后机体发生的免疫过程。请回答:（1）图中所示的是人体抵御病原体入侵的第_道防线，属于_性免疫。（2）图甲中c是_细胞，a细
12、胞摄取病原体的方式是_，该方式体现了细胞膜的_性，过程中发挥作用的物质称为_。（3）与e细胞分泌抗体功能相适应的细胞器有_。（4）两图中能特异性识别抗原的细胞有_（填图中字母），抗原是引起机体产生特异性免疫反应的物质。（5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是_（用图甲中数字表示）。（6）图乙中g是_细胞，与被病毒感染的宿主细胞密切接触，使靶细胞凋亡裂解。28.（14分）某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落，其中部分生物之间的食物关系如图1所示，种群数量关
13、系如图2和图3所示，请回答下列问题:（1）从图1中可以看出轮虫与鲫鱼的种间关系是_；一般情况下，鲢鱼与鲫鱼如果灭亡，该群落物种丰富度_（填“上升”、“下降”或“基本不变”）。（2）图2为鲫鱼的种群数量相关曲线，要获得最大持续捕捞量，捕捞后鲫鱼种群数量应处于图中_点。用标志重捕法调查鲫鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值_（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。（3）图3是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在第1-5年时，年龄组成为_型，在30年中种群数量最少的是第_年，第20-30年该种群的出生率_死亡率（填“大于”、“小于”或“等于”）。29.
14、（8分）如图表示青藏高原的高寒草甸生态系统的部分成分（字母）以及相应的生理过程（序号），回答下列问题：（1）该生态系统的结构包括_。与热带雨林生态系统相比，通常该生态系统土壤有机质的积累量较高，其原因是_。（2）若该图表示生态系统的能量流动，图中所示的能量有_种形式，分别是_。若该生态系统能维持稳定，则AD之间的能量（依次为ad）大小关系是_。（比较a与b+c+d大小）（3）若该图表示生态系统的物质循环，则碳的主要存在形式是_，图中可以表示分解者的是_。（用字母表示）（4）高原雪兔能辨别其天敌赤狐的排泄物气味而及时进行躲避，这体现了信息传递的功能是_。30.（8分）为探究“萌发的玉米种子中生长
15、素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4.Om）若干，均分为8组，分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24h后，测量每组切段平均长度，结果如表所示。分析并回答下列问题:生长素浓度（mg/L）待测样液00.0010.010.1110100切段平均长度（mm）10.06.56.88.210.012.010.05.5（1）由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度范围为_。（2）上述实验结果_（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是_。（3）为确定待测样液中的生长素浓度是0.lmg/L还是10ng/L，根据上述实验原理及方法写出实验思
16、路，并预测实验结果及结论。实验思路:_。预测结果及结论:_。2020-2021学年度第一学期合肥市六校联考高二年级期末教学质量检测生物（理科）学科参考答案（必修三）第I卷选择题（共50分）一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题号12345678910111213答案DDDBCCCCBBABC题号141516171819202122232425答案BDCBBADACAAB第卷非选择题（共50分）二、非选择题（本大题共5个小题，共50分。）26.（10分，每空2分）（1）感受器 突触（2）神经递质（3）神经中枢 不能27.（10
17、分，每空1分）（1）三 特异（2）B 胞吞 流动 淋巴因子（3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（缺一不可）（4）bcdg（缺一不可）（5）（6）效应T28.（14分，每空2分）（1）（种间）竞争，下降（2）b 偏高（3）增长 20 等于29.（8分，每空1分）（1）生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）、食物链和食物网（营养结构） 低温下，分解者的分解作用弱（2）3 光能、有机物中的化学能、热能（缺一不可） ab+c+d（3）CO2和含碳有机物 D（4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定30.（8分，除标注外，每空2分）（1）0.1mg.L-1-10mgL-1（s）（2）能（1分） 本实验既体现了低浓度促进生长，也体现了高浓度抑制生长（或与空白对照组相比，既表现出促进作用，也表现出抑制作用）（3）将待测样液稀释，重复上述实验（注:稀释倍数不能超过100倍）若切段长度小于10mm（或切段比原来的短），则待测样液中生长素的浓度为0.1mgL-1；反之则为10mgL-1