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人教版历史必修①落实课标要求全套学案:第6课(教师版).doc

1、第6课 罗马法的起源与发展课标要求:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。一、罗马法的起源1、习惯法(罗马共和国早期):多由贵族担任法官,常常 随心所欲 地解释法律,保护 贵族 利益,损害 平民 利益。2、成文法(前5C中期):背景:平民反对 贵族 的斗争诞生的标志: 十二铜表法 的制定特点:内容 广泛 ,条文 明晰 。评价:A 进步性:贵族不能 随意 解释法律, 平民 利益得到保护B 局限性:保留了一些比较 野蛮 的习惯法学思之窗社会性质:奴隶社会社会状况:维护 奴隶主 利益, 存在 不平等 二、罗马法的发展与完善1、从公民法到万民法公民法:适用

2、范围主要限于 罗马公民 万民法:适用于罗马统治范围内的一切 自由民 A 原因:公民法无法适应罗马帝国扩张后的新变化B 措施:对行省上层阶级大量授予 公民 权,对无罗马公民权的外邦人给以适当的 司法 保障等。C 万民法的出现:帝国境内自由民内部公民与非公民的区别 不复存在 2、罗马法体系最终完成完成的标志: 民法大全 (又称 查士丁尼民法大全 )汇编完成(6世纪)三、罗马法的影响 调整了社会 纠纷 1、维系统治 缓解了社会 矛盾 稳定了社会 秩序 维护了 统治阶级 利益 是欧洲第一部比较 系统完备 的法律体系2、影响后世 对近代欧美 立法 、 司法 产生重要影响 为资产阶级反 封建 斗争提供有力武器课堂小结:随堂练习全品第6课“典题探究”(见全品第6课,略)作业:全品课时作业(六).精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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