1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5415-16人教版（无答案） 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、积累与运用 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得
2、好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1、看拼音写词语。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,
3、写起文章来还用乱翻参考书吗? lo jin chn f du su go sng r ynling qing tin gng wi y zh x bin hun m c2、读句子，用/划去字的不正确读音。 山风呜咽(yn y）着，卷(jun jun)着雪花迎面扑来，单薄(bo b)的军衣抵挡不住风雪的侵袭(x x)。战士们头昏脑涨(zhn zhn)，呼吸困难。尽(jn jn)管这样，大家还是拼尽(jn jn)全身力气，互相搀扶着，艰难(nn nn)地一步一步地前进。3、将下列词语补充完整，再任选几个写一段话（至少用上三个） 一（ ）莫展 银（ ）素（ ） 冰（ ）玉（ ） 无与（ ）比 笑容可
4、（ ） 后来（ ）上 心（ ）（ ）服 惊 世（ ）俗 4、选择合适的关联词语填空。 因为所以 只要就 虽然但是 不但而且 不是而是 无论都我们的王老师（ ）年过半百，（ ）像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，（ ）遇到什么特殊情况，她（ ）尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来（ ）清楚明白，（ ）形象生动。她（ ）有空，（ ）和我们谈心。特别是对后进同学，（ ）批评一下了事，（ ）耐心地做思想工作。就（ ）这样，（ ）同学们都非常尊敬她。5、根据要求写句子，千万要读懂原句哟！ 例:一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。（提示：用上一连
5、串叠词，只少三个） 例:浆板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!（提示：注意语句的整齐美、节奏美） 不改变原意，把句子换个说法。 原句：这个故事使我感动得流泪。改成双重否定句： 。改成反问句： 。修改病句： 经过总结，我提高了学习效率和学习方法。烈士的母亲说：我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。 改为转述句： 。 6、请联系语境，填上恰当的诗、词、句。 人们常用杜甫的 ， 。来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。长征一诗中用了夸张的两句诗是 ， 。表现了红军 的精神。黄河大合唱这篇课文，既写了 ，又写了 。表现了黄河
6、大合唱这首乐曲的 和抗日军民的 ，热情歌颂了 。海上升明月， 。前句写_：辽阔无边的大海上升起一轮明月；后句即景_：诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗句抒写了_之情，情真意切，感人至深。天意怜幽草，_。选自_晚晴。诗句写了恬静的黄昏，具有闲适淡远的优美意境，成为传诵的名句。 四时田园杂兴是_朝_的作品，全诗表达了诗人_的思想感情。最能体现这一感情的诗句是_。 二、 阅读感悟。 1、阅读下面这段文字，完成有关练习： 山上云雾缭绕，山风卷（jun jun）着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的（
7、）着被子，有的（ ）着毯子，有的（ ）着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越（ ），人们头昏脑胀（zhng zhng）、呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁（ ）停步坐下来歇歇，（ ）会再也起不来了。因此，大家都拼尽（jng jn）全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。（1）把这段话补充完整。 （2） 选择正确的读音。 （3）像被无数把尖刀割着浑身哆嗦牙齿打战说明_ _ _。头昏脑胀，呼吸困难说明红军将士_ _ _。 （4）文中拼尽一词还可以换成_，从拼尽可以体会红军将士向_ _发出挑战，前进的道路_ _。 2、 阅读走进书里去然后答题 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，
8、就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感
9、情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）阅读段，划掉括号里不正确的字。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 粗略 （ ）瞬间（ ）（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ （4）读小说和看影片有什么不同？ （5）作者把_ _比喻为_ _的宴席。 把_比喻为_的快餐。 （6）文学欣赏的最佳途径是什么？ 三、作文。请以环保为话题，写一件自己亲身经历的事，注意把事情经过写具体，能写出自己的一些想法。题目自拟。_ _第 5 页
