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岳麓版高中历史必修一同步练习材料题:第23课祖国统一的历史潮流 WORD版含答案.doc

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1、材料题:第23课祖国统一的历史潮流1阅读下列材料:材料一实现祖国统一,是海峡两岸的神圣职责,也是全世界所有热爱祖国的中华儿女的共同心愿我们希望李登辉先生从现实出发,以国家、民族利益为重,顺应民意,担当起历史的责任,为祖国统一,民族振兴作出贡献。材料二20世纪20年代末,闻一多先生以悲愤的心情写下了七子之歌。诗中将香港、澳门、台湾等地比作流落在外的七个孩子,盼望着他们回到祖国的怀抱。请回答:(1)结合材料一,为什么说“实现祖国统一,是海峡两岸的神圣职责”?(2)结合所学知识及材料二,分析1945年以来,香港、澳门和台湾三地与祖国大陆的关系发生了哪些重大变化。(3)我国政府在对台湾和香港、澳门的政

2、策方面有何异同?2阅读下列材料:材料一1941年底太平洋战争爆发后,香港沦陷,开始了3年零8个月的日占期。1942年10月中英谈判中,国民政府要求终止展拓香港界址专条,收回新界,遭到英方拒绝。在1943年11月开罗会议上,丘吉尔公开反对在亚洲及中国实行大西洋宪章,并声称要让英国国旗在香港上空高高飘扬,他说:“我们也有我们的传统我就要坚持这些传统和维护大英帝国。”材料二1997年6月30日23时59分,英国国旗在英国国歌乐曲中缓缓降落。7月1日,零点整,中华人民共和国国歌响起,中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起。这是中华民族长久期盼的瞬间,这是永载史册的时刻。请回答:(1)材料一中中国政府提出了

3、什么要求?结果如何?丘吉尔所谓的“传统”的真实含义是什么?(2)材料二反映的问题是什么?解决问题的方针是什么?(3)从国民政府和中华人民共和国政府解决香港问题的不同结果中,你能得出哪些启示或结论?参考答案1解析:第(1)题从历史因素、民族利益两方面组织答案。第(2)题分别回答香港、澳门的回归和台湾与中国的合与分。第(3)题从方针与特权两方面分析。答案:(1)台湾自古以来就是祖国大陆不可分割的一部分;实现祖国统一,符合国家、民族利益,顺应民意。(2)香港、澳门分别于1997年和1999年回归祖国;台湾1945年回归祖国,1949年大陆解放后,国民党败退到台湾,形成了台湾与祖国大陆的分离。(3)相

4、同:都实行“一国两制”;不同:台湾与祖国大陆统一后可保留军队。【拓展延伸】解决台湾问题的有利因素和不利因素有利因素(1)根本保证:中国综合国力和国际地位的提高。(2)民族心理:祖国统一是海内外同胞的共同心愿。(3)历史依据:海峡两岸有共同的历史文化传统。(4)经验借鉴:香港、澳门顺利回归,平稳发展。不利因素(1)最大障碍:国际上反华势力的干涉。(2)主要因素:“台独”势力的分裂活动。2答案:(1)要求:二战期间,国民政府要求收回“新界”,但不是全部香港地区。结果:由于英方拒绝而失败。含义:丘吉尔所谓的“传统”,不过是侵略扩张和炮舰政策。(2)问题:中国政府通过谈判收回了香港地区的主权,香港特别行政区成立。方针:邓小平提出的“一国两制”的构想。(3)国民政府软弱无能,无法收回香港“新界”地区;只有在中国共产党领导下,国力强盛了,中国人民的夙愿才得以实现;邓小平“一国两制”的方针以其高度的原则性和灵活性,顺利实现了香港、澳门回归,也必然加快完成祖国统一的进程。

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