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2012优化方案高考物理总复习(大纲版):第1章第三节知能优化演练.doc

1、1(2011年温州十校联合体模拟)图139如图139所示,质量为m的AB杆靠在平台的拐角上处于静止状态,拐角处光滑,则地面对杆A端施加的作用力为()A受支持力和摩擦力作用B仅受支持力作用C仅受摩擦力作用D无法确定受几个力作用解析:选A.AB杆靠在平台的拐角上处于静止状态,拐角处光滑,则地面对杆A端施加的作用力为支持力和摩擦力,故A正确2作用在一个物体上的两个力,F130 N、F240 N,它们的夹角是90,要使物体沿F1的方向做匀速直线运动,必须再施加一个力F3,它的大小是()A30 NB35 NC50 N D70 N解析:选C.由力的平衡条件,可知F3与前两个力的合力大小相等,方向相反,即5

2、0 N,与物体速度方向无关3.图1310(2011年黄冈月考)如图1310所示,质量为m的两个球A、B固定在杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆对小球的作用力为()A.mg B.mgC.mg D2mg解析:选A.由已知条件知,A、B间的杆一定水平,对其中一个小球受力分析,由共点力的平衡知识可得,杆的作用力Fmgtan30mg,故选项A正确4.图1311如图1311所示,轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在粗糙的水平直杆MN上现用水平力F拉着绳子上的一点O,使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置,但圆环A始终保持在原

3、位置不动在这一过程中,环对杆的摩擦力为Ff和环对杆的压力FN的变化情况是()AFf不变,FN不变 BFf增大,FN不变CFf增大,FN减小 DFf不变,FN减小解析:选B.以结点O为研究对象进行受力分析由题意可知,O点处于动态平衡,则可作出三力的平衡关系如图甲所示由图可知水平拉力增大以环和结点整体作为研究对象,作受力分析图如图乙所示由整个系统平衡可知:FNmg;FfF.即:Ff增大,FN不变,故B项正确5如图1312所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少?图1312解析:选取A和B整体为研究对象,它受到重力(Mm)g,地面支持力FN,墙壁的弹力F和地面的摩擦力Ff的作用(如图所示)而处于平衡状态根据平衡条件有:FN(Mm)g0,FFf可得FN(Mm)g再以B为研究对象,它受到重力mg,三棱柱对它的支持力FAB,墙壁对它的弹力F的作用(如图所示),处于平衡状态,根据平衡条件有:竖直方向上:FABcos mg水平方向上:FABsin F解得Fmgtan ,所以FfFmgtan .答案:(Mm)gmgtan .w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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