1、一 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。在行（hngxng）盛玉米（chngshng）转手（zhunzhun） 灾难（nnnn）喝彩（h h）皱眉（zngzhu）二根据意思写词语。来源:学+科+网1仔细地看。 （ ）2带着敬意看。（ ）3抬头看。 （ ）4低头看。 （ ）三照样子写句子。例：这是伟大的奇观。这难道不是伟大的奇观吗？1我们吃的穿的没有一样能离开老百姓。2没有老百姓的支持，我们没有今天这个局面。 来源:Z|xx|k3你不能把我放在特殊的位置上。来源:ZXXK 来源:四、课文回忆录1、根据课文内容填空。这篇文章按事情的发展过程，依次记叙了三件事：来源:（1） （2） （3）
2、2、给下列句子排序，使句意连贯。1、一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱五、阅读短文，完成文后13题。这时候，毛主席来了，喝茶水的乡亲们忙向毛主席打招呼。毛主席来了，喝茶水的乡亲们忙向毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，不能让人多吃饭”毛主席给乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”1、这段话主要讲了 。2、“毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。”这句话说明了什么？3、“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”这句话有什么特殊意义？六、你仔细观察过人吗，写一段话，描写一个人，注意用上语言描写。第 2 页
