课题名称：第11课 有个性的泥偶 知识要素感受捏塑头像的要素 技能要求：泥工综合技法 教学目标体验与发现：体验玩泥巴的快乐，知道中国传统的泥塑工艺，激发学生对民间艺术的学习兴趣。实践与创造：用几何体的方法，创作有个性的泥偶头像欣赏与评议：学生互评作品的优劣 教学重点泥偶头像的夸张、变形手法 教学难点设计出有个性，不同神态的头像 教学过程一欣赏与导入 1在欣赏中仔细观察，探讨头部造型的特征、神态（头部的几何形体，夸张的五官）。 2由学生模仿陶偶、卡通人物的神态。二发现与思考 1观察课本上的头像和民间泥塑头像，总结泥塑头像的规律。 2设想所创作的头像的个性、神态、脸型、五官、发型、胡子、帽子、围巾、头饰等，并画出草图。三制作与指导 1学生操作要求： 先用泥块或造型土捏出大的几何形体； 用泥条、泥片制作五官粘贴（粘贴泥块要先上泥浆水，粘贴造型土要先刷白胶）； 再制作头发、胡子、帽子、围巾、头饰等粘贴上去； 做一圆角形头颈粘贴上去。2教师巡视指导： 和学生共同研究创作稿； 把握大的几何形、夸张的五官； 鼓励学生个性化创作。四展示与评价 1学生自评、互评。 2教师总结。单元主题：第五单元 泥偶的故事第 2 页
