1、第四课 我为校园添“绿色”学习目标： 1、通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。 2、培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力。3、巩固所学的辨方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识和实际生活密切联系。 学习重、难点：巩固所学的辨方向、画平面图和路线图的知识 学前准备： 1.要求学生分组去采访、调查学校的历史与变化，采访对象可以是老教师、家长等，做好记录，根据调查结果绘制出学校旧貌。 2.画图用的彩笔、白纸、指南针等。 学习过程： 一、创设情境，导入新课： 上节课老师让同学们向家长和老师了解学校
2、的历史和发展，谁完成了这个任务，向大家汇报一下你的调查结果。通过上面的交流，同学们对学校历史和发展变化有了很深的了解，你知道学校怎么会有这么大的变化吗？ 二、导读自学，书中探宝： 展示目标，阅读课本21-22页，思考： 1.同学们，在画学校平面图时，你对我们的校园有什么感受？发现什么问题？ 2.让学生了解学校的几棵老树的历史，谈谈花草树木对学校环境的影响？ 三、合作探究，交流展示： 结合问题，每个小组进行组内讨论，然后每个小组派代表发言交流学习成果。 四、达标测评，巩固记忆： 组织同学实施“认绿”活动。学生分成六个小组，每个小组认养校内六个花池里的花草，给它们浇水施肥、剪枝除草。 五、知识梳理
3、，课堂总结： 我校始建于2019年，学校总占地面积 19000平方米，生均占地面积88.3平方米，总建筑面积2000平方米，生均建筑面积9.3平方米。实现了电、暖、水齐备，校园达到了美化、绿化、硬化、净化。现有在校学生215人，教学班9班，教师总数23人，其中专任教师22人，行政干部1人，专任教师学历达标率、适龄儿童入学率、巩固率、毕业率、完成率均达到了100。我校依法办学，以德治校，信誉为本，质量第一的办学知道思想，树立教育新观念，大力加强德育工作者队伍的建设，整体提高教师专业发展，促进教师专业发展，促进学生德智体美劳综合素质全面发展。 六、布置作业，拓展延伸： 你对美化校园、绿化校园有什么建议，哪些地方还需要设计一些新的绿地和设施？让我们把自己理想中的校园用平面图的形式画下来吧，课下向校长提建议。 七、板书设计： 第四课 我为校园添“绿色”认绿 校史八、教学反思：第 3 页
