1、部编版七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 训练题（二）一、 选择题1. 中国“核潜艇之父”黄旭华院士在荣获影响世界华人盛典“终身成就大奖”后，发表感言：“功劳是大家的，荣誉属于集体!”。关于集体荣誉，下列认识正确的是 ( )捍卫集体荣誉，人人有责 所有的个人荣誉应归功于集体集体的荣誉属于集体中每一个成员 集体荣誉是成员们的共同荣誉A. B. C. D. 2. “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这告诉我们( )团结的集体才有凝聚力和战斗力 集体力量取决于集体成员数量多少 个人利益是集体利益的重要保障 应该培养团队意识，自觉发扬团队精神A. B. C.
2、D. 3某中学开设了开学第一课“磨炼意志，增强集体荣誉感”。增强集体荣誉感，这是因为（ ）美好集体带给我们温暖和力量集体荣誉属于集体不属于个人集体的力量来源于集体荣誉感集体荣誉感激励我们不断前进A BCD 4来到新集体，为了尽快地建立友谊，并使自己的个性不断丰富，恰当的方式是（ ）A炫耀自己家庭的富有B显摆自己学习成绩优异C主动结识新伙伴，积极参与共同活动，把握机遇，自主发展D找各种机会表现自己5勇于担责的积极意义包括 （ ）为自己赢得信任 让自己被赋予更大的责任；拥有更多的发展机会 获得别人的认可与尊重A BCD6.为保护人民群众生命安全和身体健康，我市在疫情防控重要时期，城乡各社区采取“口
3、袋战术”，实施封闭管理，收到显著效果。面对特殊时期的管理措施，居民的下列做法，正确的是（ ） A.以维护个人权利为由，强烈要求自由出行B.我行我素，个人利益放在国家和集体利益之上C.响应社区管理，不出门，放弃个人一切合法权益D.心中有集体，识大体、顾大局，支持政府和社区防控举措7.班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该（ ） A.加入，在同学面前很威风B.拒绝，小团体主义危害集体利益C.加入，可以不受他人欺负D.拒绝，小群体都会危害集体利益8. 华为公司用了仅仅十多年的时间，从注册资金五十万元发展到超过千亿美元市值，它的创始人坦言，这应归功于
4、团队合作。以下对合作理解正确的是 ( )合作是一种力量，也是一笔财富 合作是时代发展的要求合作有助于事业的成功，合作比竞争更重要 合作有助于提升解决问题的能力A. B. C. D. 9. 七年级学生决定开展“争创模范班集体”的活动，但是就评选标准的设定发生了争执。你认为“模范班集体”应该具有的标准是 ( ) 具有共同的愿景 有民主的、公正的和充满活力的良好氛围在美好集体共建中，具有“自治”精神 有充满关怀与友爱、善于合作的氛围A. B. C. D. 10. 奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明 ( )A. 集体中的每个人都可
5、以自行其是 B. 只要在集体中就可以成功C. 集体的发展为个人发展提供了条件和可能 D. 有共同目标的集体就是优秀集体112019年度南昌“新时代好少年”胡宇潇，他尽责奉献，每次班里活动，办黑板报、手抄报，劳动任务，他都积极组织、带头参加，脏活、累活自己带头干、抢着做，每天帮老师收发作业。胡宇潇的行为启示我们，建设美好集体（ ）应勇担责任，奉献集体应和而不同，相互竞争应各尽所能，发挥所长应民主决策，协商管理A BCD 12在日本举办的女排世界杯比赛中，中国女排以十一战全胜的成绩第五次捧起了冠军杯。国家主席习近平在接见中国女排的教练员和队员们时强调：你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，
6、为祖国和人民赢得了荣誉。你们不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平。中国女排的连续夺冠，启示我们( )A把打排球为国争光作为自己的职业选择B一个人的压力越大，成功的可能就越大C顽强拼搏，团结协作是我们成功的法宝D打败对手，取得冠军是竞争的主要目的13对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的 发展机会，没有偏见与排斥。这说明美好集体是（ ）A善于合作的B充满活力的C民主的、公正的D充满关怀与友爱的14.当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生
7、机盎然，这被称为“共生效应”。“共生效应”启示我们（ ） A.合作是为了竞争，竞争是为了合作B.合作比竞争更有助于成功C.要学会在合作中竞争，在竞争中合作D.合作与竞争总是不可分割15.就要离开生活了3年的班集体了，小强无比留恋，他说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（ ） A.一个人的力量无法完成任何事情B.班主任作为指挥者非常重要C.善于合作成就了一个美好的班集体D.在班集体中，自己的个性得不到展示16. 在班集体中每个人的性格、爱好、特长是不一样的，因此 ( )我们要发挥特长，为集体添砖加瓦 各行其是，充分
8、展示每个人的特长主动提出自己建议，发挥自己特长 每个人特长，构成班集体美丽彩虹A. B. C. D. 二、 非选择题17、天冷了，谁都想烤烤火，暖和暖和，于是一双双手和脚伸到炉子周围。不一会儿，大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时，只看到一个冷炉子！于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。看了上述材料后，请联系公共利益的相关知识请回答下列问题： 结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的？ 实现公共利益的最终目的是什么？ 当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么？18、 阅读漫画就这个看得清楚，完成下列要求。
9、 请用简洁的语言概括漫画蕴含的道理。 结合材料，谈谈你对正确处理个人利益与集体利益关系的认识。 结合漫画，谈谈在集体中我们应该怎样做才能让“和声更美”。19、欣赏漫画公私一家 （1）结合教材第7课知识，分析漫画中的主人公没有正确处理好 和 之间的关系。（2）我们应该怎样正确处理以上两者之间的关系？20、某校七年级一班同学们围绕“建设美好集体”的主题进行了一场热烈讨论。请你一起完成以下表格。心中有对美好集体的憧憬脚下有建设美好集体的行动美好集体是小君：这学期开学晚，学习时间紧，在班主任的指导下，同学们各抒己见，共同制定了新的班级公约，我希望班级公约面前人人平等。美好集体是小霞：上个星期我感冒发烧
10、不能去上课，有几位同学通过微信指导我补上了落下的课堂笔记，这让我感觉很温暖。美好集体是小勇：我们班要选出两位同学参加校诗词大会，班上很多同学报名参加，大家相互鼓励、交流经验，共同提高，最终我和亮亮通过激烈的班级选拔赛，赢得了这次机会。美好集体是小康：为了在校辩论赛上赛出好成绩，我们四人小组分工协作，坦诚交流，相互帮助，默契度和辩论水平大大提高。答案1-5CBCCC 6-10DBBDC 11-16BCCCCC17、 公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系。公共利益由个人的利益组成的。公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中。公共利益并不是个人利益的简
11、单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突。 保障所有社会成员的共同幸福。 优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益群体利益。在优先保证公共利益的前提下，也要考虑个人利益的正当性与合理性，促进个人利益的充分实现。18、 要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我
12、们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；在集体生活中要学会处理与他人的各种关系，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。19、（1）个人利益、集体利益。（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。20、美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是充满活力的美好集体是善于合作的