1、山沟里的孩子预习作业：预习作业：仔细读课文，想想课文写了那两方面的内容，仔细读课文，想想课文写了那两方面的内容，试着将课文分为两部分，并说说分段的理由。试着将课文分为两部分，并说说分段的理由。第一部分：（15）自然段 写孩子们 起早贪黑，艰难上学。第二部分：（67）自然段 写山沟里的孩子刻苦学习是为了改变山沟的穷面貌。导学目标：1、结合上下文，解释重点词语的含义，积累词汇。2、有感情朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。3、理解课文，了解山沟里的孩子起早贪黑地去上学的情景，感受山沟里的孩子上学的艰辛。品读课文，体会感悟探究一：山沟里的孩子是怎样上学的？他们上学有什么困难？是怎样面对的？清晨，天还没有
2、亮，山沟里还黑着。傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。（时间长）野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。山楂果有红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。（时间长）孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。路不好走天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。（不安全）远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。（乐观向上）这是一群（）的孩子。不怕困难，乐观向上品读课文，体会感悟探究二：山沟里的孩子不怕困难，刻苦学习是为了
3、什么？传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量，改变村庄，改变山沟的穷面貌。啊！山沟里的孩子不怕从黑夜起程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明 同学们，学了这篇课文。了解了山沟里孩子上学的艰难和他们不怕困难，为改变山沟的穷面貌而刻苦学习的精神，你们有什么感受呢？你觉得自己今后该怎样做呢？拓展延伸：当堂练习：一、读一读下面的句子，写出每句话所体现的时间。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。（）山楂果有红变黑
4、了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。（)二、根据课文内容填空。1、这篇课文分（）部分，第一部分写（）。第二部分写（）。2、全文“黑”字用的最多，这是因为（）。献给大山的孩子山路弯弯弯上云端。路上走着渴求真知的少年。是满怀憧憬的少年，非常执着他要完成那纯朴的心愿。他向往神秘外界，但他清楚只有知识才能实现自己的诺言。他向往明天，要走出大山，吃苦受累也心甘情愿。严冬酷暑赤脚而行，草帽、蓑衣、斗篷相伴，何畏那刮风下雨、烈日炎炎。大山的孩子要登上金字塔，站得更高，看得更远。大山里的孩子，深爱大山。大山里的孩子,感谢大山。他们知道艰苦的日子一定会成就灿烂的明天！课后作业写会珍贵的教科书中的一类生字词，会读二类生字词，借助工具书理解词意，读通、读顺课文。谢谢指导
