三年级下语文课件-小小的书橱_北师大版.ppt

1、小小的书橱生字过关橱浩悟尊()()()()书橱浩瀚领悟尊敬chhowzn鲁忧挖()()()鲁迅忧伤挖掘lyuw小小的书橱l书橱浩瀚遨游 叩问尊敬l沐浴忧伤愉悦挖掘领悟l浩_告橱_厨悟_吾遵_尊l优_忧傲_遨浩浩瀚瀚 漫漫游游 孙孙悟悟空空 鲁鲁迅迅沐沐浴浴挖挖掘掘历历史史 尊敬尊敬 忧忧伤伤游游泳泳旅旅游游愉愉悦悦广阔广阔 穿越穿越 叩问叩问 遨游遨游沉思沉思 幻想幻想缥缈缥缈奇花异草奇花异草宝藏宝藏从课文中找出从课文中找出愉悦，广阔，愉悦，广阔，遨游遨游的近义词的近义词从课文中找出从课文中找出忧伤忧伤的反义词的反义词漫游漫游穿越穿越遨游遨游关心关心结识结识喜爱喜爱挖掘挖掘宝藏宝藏命运命运朋友

2、朋友历史历史阳光阳光世界世界 长河长河浩瀚：遨游:缥缈：形容广大；繁多。漫游；游历。形容隐隐约约，若有若无。词语过关阅读提示作者读过哪些书?你是怎么知道的?联系课文内容画一画，小组内说一说，谈一谈，并体会着读一读，读出你体会的情感来。知识链接：上下五千年：这本书用故事的形式讲述了中国上下贯通五千年的历史，全书分三册这本书语言流畅，情节生动，内容真实。我们民族的优秀代表许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。十万个为什么：是针对自然界千变万化的事物，采用问答的形式写作的，分为数学、物理、化学、天文、气象，

3、动物、植物、医学等学科，是帮助儿童逐步认识大自然，解释自然界奥秘的读物。作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？”课文分析读一二小节：“我”面对广阔的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小小的书橱旁，说明读书能开阔眼界，增长知识，其中有历史书籍：上下五千年，有知识性的书籍：十万个为什么自由读第三小节：说一说小朋友在读书中了解了哪些人物？“我”结识的朋友：海的女儿快乐王子孙悟空“我”尊敬的老师：冰心爱迪生鲁迅小小的书橱l你知道书中提到的人物吗?海的女儿快乐王子 孙悟空鲁迅冰心爱迪生l 海的女儿l是丹麦作家安徒生创作的一篇童话故事，描写了一位美丽的人鱼公主为了追求爱情，勇敢离开自己生活的大海来到陆地

4、，然后又为了心爱的人的幸福舍弃了自己的一切，故事情节感人。l 快乐王子l书中描写了一位心地纯洁善良为了穷苦人甘愿奉献自己l爱迪生冰心鲁迅我会写l仿写：l用自己的知识改写第3节诗的第二、四句话。争做小诗人：我结识了多少朋友，-、-、-.我有多少尊敬的老师，-、-、-自由读第四小节：说说你读懂了什么？小朋友因为沐浴在知识的海洋里引发了无数的幻想，她关心童话和小说里的人物的命运，有时快乐有时忧伤，她因为读书而快乐。我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。指名读第五节：小作者又告诉了我们什么？我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉

5、悦的时光。小作者又告诉我们读书要注意劳逸结合，她平时有许多爱好，但在读书时给她的乐趣最多，因为这样能增长很多知识。面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做呢？读最后一节：我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。l“广阔的世界,浩瀚的海洋”比喻().l“缥缈的奇花异草”比喻().l“无穷的宝藏”比喻().l 借助提示背一背：l广阔浩瀚l漫游穿越遨游叩问l结识朋友l沐浴海洋沉思幻想l关心快乐忧伤l喜爱坐在l长大充实追寻奇花异草挖掘宝藏 小小的书橱 广阔的世界书橱因书而博大浩瀚的海洋 伴我成长读书的意义 漫游 遨游带来快乐结识 朋友 老

6、师沐浴 关心愉悦 不可或缺 书橱伴”我”成长大闹天宫三国演义施耐庵查抄贾府西游记罗贯中草船借箭伊索寓言吴承恩武松打虎格林童话伊索农夫和蛇红楼梦格林兄弟白雪公主水浒传曹雪芹把下面有关的知识用线连接起来。把下面有关的知识用线连接起来大闹天宫三国演义施耐庵查抄贾府西游记罗贯中草船借箭伊索寓言吴承恩武松打虎格林童话伊索农夫和蛇红楼梦格林兄弟白雪公主水浒传曹雪芹四大名著：四大名著：红楼梦红楼梦水浒传水浒传三国演义三国演义西游记西游记现代名著：现代名著：平凡的世界平凡的世界穆斯林的葬礼穆斯林的葬礼少年天子少年天子都市风流都市风流年轮年轮历史名著：历史名著：史记史记战国策战国策资治通鉴资治通鉴三国志三国志汉书汉书后汉书后汉书国外名著：国外名著：笑面人笑面人简爱简爱茶花女茶花女三剑客三剑客双城记双城记 关于读书的名言书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈读书破万卷，下笔如有神杜甫旧书不厌百回读，熟读深思子自知。【宋】苏轼书是人类进步的阶梯【苏联】高尔基读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.-【德】歌德