1、Unit 2 My favourite season 第 4 课时 Part B Lets try & Lets talk教学目标:1. 能听懂Lets try 部分的内容。2. 能正确回答为什么最喜欢某个季节，并能在情景中熟练运用句型。教学疑难:1. 重点：（1）重点掌握学习目标中的句型，要求学生能在真实的情景中运用。（2）正确运用句型“Because .”。2. 难点：能正确表达自己喜欢某季节的原因。教学方法:问答法，练习法，讲授法教学准备:多媒体、课件、录音机、磁带、单词卡片等教学过程:一 复习与热身Answer the questions. T：Which season do you
2、like best? Ss：I like . Its .T：What can you do in .? Ss：I can .反复进行替换练习。设计意图:对已学知识进行复习巩固。二 导入Sing the song“Whats your favourite season?”.三 新课呈现1.学习Lets try。（1）Free talk.T：Here are three pictures. Lets have a look. 让学生用一句话描述每幅图画。如：图1：There are many flowers in spring.设计意图:通过Free talk让学生对听力内容进行预测。（2）教师带
3、着学生明确题意，播放听力录音，学生选出正确答案。（3）教师核对答案。（4）教师重新播放录音，要求学生写出关键词。（5）完整呈现听力材料，学生朗读。2.学习Lets talk。（1）PPT呈现课本第17页中Amy的画。T：Please look at the picture. Whose picture is it?Ss：Its Amys.T：Yes. Its a picture of autumn, right?Ss：Yes.设计意图:通过师生之间的对话，营造一个良好的课堂氛围。（2）Read and listen to the dialogue. Then answer the questi
4、ons.Which season does Amy like best?Why does Amy like autumn?Why does Miss White like summer?设计意图:带着问题看文章，培养学生勤动脑的习惯。（3）教师核对答案，并讲解课文。精讲课文，讲解本课重点单词（重点讲解学生预习后没有掌握的单词），并进行操练（分组合作，讨论问题）。（4）分组合作，进行角色扮演。（5）根据Ask and answer.中所给句型，创编对话。四 巩固与应用1.Show and say.全班分为四组，每组选出一名代表，同学代表分别展示四季图片，台下每组学生尽可能多地说出与该季节有关的单
5、词、短语或句子，所说内容最多组获胜。2.自我展示。学生展示自己喜欢的图片，向大家用简单的英语展示说明，教师可在一边适时指导。设计意图:自我展示部分锻炼了学生各方面能力。五 当堂检测1.单项选择。（ B ）（1）Why do you like spring best? _ I can see beautiful flowers. ASoBBecauseCBecause of（ C ）（2）_ do you like autumn best? Because the colors are very pretty. AWhatBWhenCWhy2.给下列句子选择正确的翻译。（ D ）（1） Whic
6、h season do you like best, Mike?（ B ）（2） Winter.（ C ）（3） Why?（ A ）（4） Because I like winter vacation!A. 因为我喜欢寒假！B. 冬天。C. 为什么？D. 迈克，你最喜欢哪个季节？3.连词成句。（1）summer , I , vacation , like ( ! )I like summer vacation! （2）best , autumn , like , I ( . )I like autumn best. （3） best , you , like , season , do , w
7、hich (?)Which season do you like best? （4）hot , is , in , summer , it (.)It is hot in summer. 六 课堂小结Key words：pretty, beautiful, why, because.Key sentences：Which season do you like best? I like . best. Why? Because .七 课后作业1.听录音模仿跟读。2.完成相关练习。3.写一篇演讲稿，题目为“My favourite season”。4.预习下一课。板书第4 课时 Part B Le
8、ts try & Lets talkWhich season do you like best?I like spring best.Why?Because there are pretty flowers.课后反思一 成功之处课本Lets talk部分涵盖的知识点较多，很容易让讲解变得枯燥乏味，所以讲解时一定要注意方法，教师可以用对话的形式导入新课。在讲解的过程中多给学生创造表现自己的机会，如自我展示、我秀你说环节等。二 不足之处学生本身的词汇量不大，再加上遗忘现象，在对话练习中容易出现记不起单词的现象，造成对话内容重复、枯燥，直接影响了学生的表达欲望。因此教师要关注学生词汇输入量的问题，可以在课堂之外适当帮学生扩充一些与我们的生活关系密切的词汇。