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三年级下语文课件-她是我的朋友1人教新课标.ppt

1、第二课时医院 医生 护士 消息 确认血型 草垫酒精 掩盖 制止轻柔周围 炸药 咬住读一读课文叙述了一件什么事?阮恒为了抢救受了重伤的同伴,毅然献出自己的鲜血,挽救了同伴的生命。输血迫在眉睫。形容情况十分紧急。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。画出献血时描写阮恒表情、动作的句子,读一读。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。阮恒举手时为什么颤抖?为什么把手“放下去”“又举起来”?他当时是怎样想的?(害怕、紧张、矛盾、犹豫)小组合作交流:画出献血时描写阮恒表情、动作的句子,并说说他当时是怎样想的。叫阮恒的小男孩很快地躺在草

2、垫上。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。*“很快”说明什么?*为什么“阮恒一动不动,一句话也不说”?(急着救小姑娘)(内心紧张)请找出描写阮恒表情、动作的词语:*过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿,他又开始呜咽,并在一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着,他那不时的啜泣变成持

3、续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。*过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿,他又开始呜咽,并在一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。讨论:阮恒此时会怎么想?过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。(他想)但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。(他心里,此时他想)他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。(他越来越,但他下定决心。)小练笔:医生说:“。”真正的朋友不是把友谊挂在口上,他们并不是为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做到一切办得到的事。(俄)别林斯基

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