1、练习十三第 3 课时 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。垂线与平行线 射线、直线、角 角的度量 射线和直线的特征 两点间的距离 角的认识 认识量角器 利用量角器量角的方法 在下面的直线上画出两个点，使这两点之间的距离是4厘米。1下图中有几条射线？组成了几个角？你能指出每个角的顶点和边吗？一共有3条射线，组成了3个角。1 2 3 2绿色圃小学教育网http:/www.Lspj 绿色圃中学资源网http:/c
2、z.Lspj 3156 90 755 36060 72080 4120 20040 15 6 9 480 5 4量出下面每个角的度数。75 105 25 5用量角器量出三角尺上每个角的度数。60 90 30 90 45 45 6231698852 60（2065026）36819 349 60（2025）6045 2700 7 8看量角器上的刻度，说出每个角各是多少度。150 50 70 9量出下面每个角的度数。140 40 80 10你能量出下面标出的各个角的度数吗？11 量出下面每个角的度数。12先估计，再量一量。90 55 110 13经过纸上2个点可以画一条直线，经过3个点中的每两个点最多可以画3条直线，经过4个点中的每两个点最多可以画几条直线？经过5个、6个点呢？画一画，数一数，你能找到其中的规律吗？点数/个 2 3 4 5 6 直线数/条 1 3 6 10 15 直线的条数=点的个数（点的个数-1）2 思考题通过这节课的学习，你有哪些收获？角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。量角器外圈读数是按从左往右的顺序排列的。内圈读数是按从右往左的顺序排列的。
