1、填一填 说一说学习目标会制作作息时间表，计算自己完成作业的时间，养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。课文讲解本次实践活动有制作作息时间表，统计完成家庭作业的时间，说说睡眠时间等内容。1制作作息时间表图上有几位同学在制作作息时间表，其中一名孩子正在向其他同学介绍他一天的作息时间，其他同学还未填写，寓意每个同学要选择哪些项目，可以根据具体情况而定。由于小学生一天的学习、活动相对比较固定，制定一个合理、有效的作息时间表，可以使孩子提高学习效率，保证充分的休息，从小养成良好的生活习惯。2统计完成家庭作业的时间同学们在统计小组内同学完成家庭作业的时间，从表中可以看出，每个同学完成作业的时间是不同的。
2、通过这些数据，可以引导孩子来讨论一些问题，例如：现在的家庭作业负担是否过重？为什么不同的孩子在家庭作业上花的时间相差很多？等等。还可让孩子可以仿照统计完成家庭作业时间的方法来来统计睡眠时间。为了了解小学生睡多长时间才算充足，可用查阅书籍和上网查询等不同的方式来获取信息。辅导精要1制作作息时间表说一说他就读的学校作息时间表，如什么时候到校，什么时候上第一节课，使孩子理解作息时间指的是比较固定的事件发生的时间，而一些偶发事件不能算作这一类型的事件。想一想自己每天要做哪些固定的事情，一般在什么时间做，确定设计思路。设计的项目有如起床、上学、放学、体育锻炼、兴趣学习(如练琴、书法、绘画、田径等)、看电
3、视、上网、课前学习、睡觉等。根据自己的实际情况，制定作息时间表。不同孩子的作息时间表中的活动应该是不同的。还可与同学间的交流，修正自己的作息时间表。引导孩子认识到制定一个合理的作息时间表固然重要，但严格地遵守自己制定的作息时间更为重要，用作息时间表可督促自己，学会更加合理、有效地安排和利用时间。2统计成员完成家庭作业所需的时间。让孩子先想一想自己从什么时刻开始做作业，什么时刻完成，是否按作息时间表规定的时间内完成，计算出自己完成家庭作业的时间，为与同学交流作准备。课堂上，与同学交流，列出统计表，再对表中的数据进一步分析和讨论，如有的同学用的时间很少，而有的同学要花很长时间，原因是什么？是不是花
4、较短时间做作业的同学的作业质量也是最好的呢？可以请作业做得又快又好的同学介绍一下经验。通过交流使孩子逐渐养成按时、认真完成家庭作业的好习惯。3检查一下自己是否按作息时间睡觉、起床，计算自己的睡眠时间。在计算睡眠时间的时候，可以用数数的方法，也可以用分段加减的方法计算。例如，某同学晚上9时上床，早上6时半起床，可以先计算出晚上9时至12时共是3小时，再加上凌晨的6个半小时，共9个半小时。读女生的问话：“我们要睡多长时间才算充足？”孩子可以通过不同的方式去搜集信息，如书上所说的查阅书籍、上网查询等。再对照一下，自己的睡眠时间够了没有。还可根据实际情况调整作息时间表。此外，还可根据数学老师的要求，积极参加各种调查活动，如还可能统计同学们每天参加体育锻炼的时间和看电视的时间，等等。总之要通过活动，使孩子了解时间在实际生活中的应用，并合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间。第 2 页
