1、地 理 必修 人教版新课标导学第一章 地理环境与区域发展 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 课 标 导 航1举例说出区域的特征。2以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。3以某区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响。4结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。5举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。6运用有关资料，了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。了解数字地球的含义。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 内 容 概 要区域是地理学的主要研究对象之一，区域研究是地
2、理学研究的核心和特色。本册教材的主要内容是阐述区域整治与区域发展，而本章作为这部分内容的开篇，从宏观角度阐述了地理环境对区域发展的影响、地理信息技术在区域地理环境研究中的应用，为后面分区域研究地理环境与人类活动的关系奠定了基础。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 本章共两节内容。第一节“地理环境对区域发展的影响”是区域发展与国土整治研究的统领。首先介绍了区域的概念、内涵和主要特征。然后从两个方面探讨地理环境对区域发展的影响：一是以长江三角洲和松嫩平原为例，说明地理环境差异对区域发展的影响；二是以长江中下游平原为案例，说明区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、
3、经济、技术等因素的改变而改变。第二节“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”是研究手段和技术支撑。地理信息技术主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等，教材分别介绍了它们的组成、工作原理和在区域地理环境研究中的应用，其中重点是在区域地理环境研究中的应用。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 学 法 点 拨第一节“地理环境对区域发展的影响”是重点，它作为区域研究的主题贯穿于后面各章节的内容中，因此在学习时应将其作为模板，在后续的学习中不断补充、完善、提高，从而形成区域分析的能力。第二节“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”，多为学科前沿知识，平时
4、所见较少，是学习的难点，学习时不要过于深究“3S”技术的工作过程，而应把精力集中到“应用”的学习上。第一节 地理环境对区域发展的影响1 课前新知导学 2 课堂互动探究 3 图表技能培养 6 课时作业 4 知识网络构建 5 学习效果检测 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 课前新知导学返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 学习目标学法指导1了解区域的概念和特征。2理解不同区域自然环境差异及其对区域发展的影响。3了解区域处于不同发展阶段时，地理环境的不同影响。1结合对比分析的方法，掌握地理环境差异对区域发展影响的分析思路，培养学生区域认知和综合思维的学科核心素养。2以
5、长江中下游平原不同发展阶段地理环境的影响为典型案例，分析不同发展阶段地理环境对人类活动的影响，以提高学生的地理实践力。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 一、区域的含义1概念：人们在地理差异的基础上，按一定的_划分出来的地球表面的空间单位。2特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和_，其内部的特定性质_。指标和方法 边界 相对一致 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 二、地理环境差异对区域发展的影响1区域差异：地理环境的差异人们_不同区域的发展水平、发展方向存在差异。2地理环境差异对区域发展的影响以长江三角洲和松嫩平原为例：(1)地理环境差异生产、生活特
6、点 项目长江三角洲松嫩平原地理位置位 于 北 纬 30 附 近，地 处 我 国_的中部，长江入海口大致位于北纬4348，地处我国_的中部东部沿海地区 东北地区 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 项目长江三角洲松嫩平原气候条件地处_气候区，夏季高温多雨，雨热同期地处温 带 季风气 候 区，雨 热 同期，但_稍强，降水较少，温暖季节短土地条件以 水 稻 土 为 主，耕 地 多 为_，较分散，人均耕地面积小_分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积大矿产资源贫乏有较丰富的_等亚热带季风 大陆性 水田 黑土 石油 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(2)生产活动
7、差异项目长江三角洲松嫩平原农业类型_业、_业旱地耕作业、畜牧业作物水稻、油菜、棉花玉米、春小麦、大豆熟制一年两熟至三熟一年_熟工业商贸商业贸易发达，是我国重要的_性工业基地是我国重要的重化工业基地水田耕作 水产 一 综合 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 疑难点拨：1区域差异性是不以人的意志为转移而客观存在的，区域的划分是人依据不同的标准和需要划分出来的，具有主观性。2区域内地理环境各要素相互影响、相互作用形成一个整体。3区域的差异性是绝对的，甚至在同一个区域内部也会
8、存在细微的不同；而区域的整体性是相对的，是为了研究的方便而划分出来的相对的整体。4区域不同发展阶段的人地关系：一般经历协调、不协调、再协调的过程。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 1判断正误。(1)区域之间的界线是模糊的。()(2)纬度位置是长江三角洲和松嫩平原气温差异形成的原因。()(3)雨热同期是长江三角洲与松嫩平原在发展农业方面存在的共同区位条件。()(4)任何区域发展经历的阶段都是相同的。()返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 解析：(1)大多数的区域，如干湿地区、季风区和非季风区的边界具有过渡性，但行政区的边界具有明确性。(2)长江三角洲由于纬度低于
9、松嫩平原，其获得的太阳辐射较多，所以其年平均气温高于松嫩平原。(3)长江三角洲与松嫩平原分别处于亚热带季风气候区和温带季风气候区，都属于季风气候，它们都具有雨热同期的气候特征。(4)大多数的区域都经历了区域发展的三个阶段，但并不是所有的区域发展都必须经历这三个阶段。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 2问题思考。(1)有人说区域的划分具有主观性和客观性的双重特点。你赞同这种说法吗？为什么？(2)南米北面体现了我国粮食生产的地域差异，长江三角洲地区发展水稻种植的条件有哪些？(3)黄河流域是中华民族最早的文明发源地。早期我国黄河流域的农业经济为什么比长江中下游地区发达？(4)长江中
10、下游平原地区粮食单产高，但为何商品率低？返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 答案：(1)赞同。从区域的内涵上分析，区域是“人们在地理差异的基础上”划分出来的，地理差异是客观存在的，故体现了区域划分的客观性；区域是“按一定的指标和方法”划分的，指标的选定体现了划分又有主观性的特点。(2)长江三角洲地区水热充沛，雨热同期，地势平坦，符合水稻生长所需的条件；本区地块较小，水稻管理需要大量劳动力，本区人口稠密，可以满足水稻精耕细作的需要；水稻单产高，可以满足较多人口的需要。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(3)在人类社会早期，人们只能制造简单的生产工具(木棒、石器等)
11、从事农业生产活动。黄河流域土质疏松，利于简单工具的耕作，而长江流域土质黏重；黄河流域气候比较干燥，人们可以利用较早掌握的灌溉技术发展农业，长江中下游地区河湖沼泽众多，排水难度大；黄河流域平原广阔，利于交通运输，而长江中下游平原稠密的水网成为交通的阻隔。(4)长江中下游平原地区，地势平坦，夏季高温多雨，作物可实现一年两熟或三熟，加之精耕细作，所以单产高；但是由于人口稠密，地块分散，人均耕地面积小，不利于机械化的推广，人均粮食占有量低，因而商品率低。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 课堂互动探究返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 知识点一 区域的内涵和特点1区域的
12、含义区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。其内涵可以概括如下：区域的含义 地球表面的空间单位 按一定指标和方法划分出来 具有一定的区域特征 具有一定的面积、形状和边界返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 2区域的特点图解特征含义举例可变性大多数区域的边界具有过渡性经济活动区域界线和自然区域界线通常不很明确，如温带草原区、美国小麦区等返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 特征含义举例可变性对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、指标不同，可得到不同的区划方案江南是什么？气象学家说“江南是梅雨”，经济学家说“江南
13、是财富”，而地理学家说“江南是丘陵”层次性区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等整体性 指区域内部的特定性质相对一致我国西北内陆地区的气候、水文、植被、地貌等就体现了区域环境干旱的整体性差异性指同级别区域间的差异长江三角洲和松嫩平原的差异等返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 1读下图，回答(1)(2)题。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(1)该图能正确表达出的区域特征是()A区域具有一定的面积、形状和边界B区域内部的特性相对一致C区域可划分为下一级区域D区域的边界是明确的(
14、2)半干旱地区多是草原放牧区，湿润、半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的()A发展水平 B生活特点C发展方向D发展条件B C 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版【解析】第(1)题，图中是干湿地区及农业类型分布简图，反映不出面积大小、形状及边界的具体位置，故A错。内部特征的相对一致性，是区域划分的基本标准，从分界线上也可以反映出相对一致性，故B正确。在干湿地区及农业类型中，图中并不能体现出区域进一步划分的信息，因此不存在下一级区域，故不选C。400毫米、800毫米分界线虽是理论上的分界线，但并不明确，其界线是过渡性的，故不选D。第(2)题，区域图中草原放牧区与农业区
15、之间呈现不出农业发展水平的差异；干湿地区与农业类型的联系呈现的是生产特点方面的内容；不同的干湿条件对农业向什么方向发展有重要影响；干湿条件影响农业的发展，其本身是农业生产的条件。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 1区域地理环境差异及影响知识点二 地理环境差异对区域发展的影响 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 2区域地理环境差异比较以长江三角洲和松嫩平原为例(1)长江三角洲和松嫩平原地理环境的差异长江三角洲松嫩平原不同点地理位置位于北纬30附近，地处我国东部沿海地区的中部，长江的入海口大致位于北纬4348，地处我国东北地区的中部气候条件地处亚热带季风气候区，夏
16、季高温多雨，雨热同期温带季风气候，虽雨热同期，但大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期也较短返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 长江三角洲松嫩平原不同点土地条件经过人们长期耕作改造而形成的水稻土，多为水田，人均耕地面积小，较为分散为 肥 沃 的 黑 土，耕 地 多 为 旱地，人均耕地面积大，集中连片矿产资源矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产相同点都是平原地区，并都位于我国的东部季风区返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(2)地理环境的差异对长江三角洲和松嫩平原两地区的人类活动的影响地理环境对农业生产活动的影响区域地理环境耕作业其他部门土地类型农作物熟制长江三角洲
17、良 好 的 水 热 条件，河湖水面广水 田 为 主的耕地 水 稻、油菜、棉花一年两熟至三熟 水产业较为发达 松嫩平原水热条件限制；西部草原分布广旱 地 为 主的耕地 玉米、春小麦、大豆 一年一熟西部发展了畜牧业 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 地理环境对其他生产活动的影响区域优越的地理环境生产活动长江三角洲 位于我国沿海航线的中枢，又是长江入海的门户，对内、对外联系方便商业贸易发达成为我国重要的综合性工业基地依托当地发达的农业基础轻工业发达从国内外运进铁矿资源发展重工业松嫩平原利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤铁等资源发展重化工业成为我国的重化工业基地返回导航第一章 地理
18、环境与区域发展 地理必修人教版 3归纳分析区域差异的一般思路区域差异的产生，既与区域自然环境的差异有关，也与人类活动的差异有关，同时还与区域自然环境和人类活动相互影响产生的差异有关。在分析时，可结合具体要素加以分析，具体如下：返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(1)自然环境的差异地理位置：包括经纬度位置、海陆位置、相邻位置等。矿产资源状况：包括矿产资源的种类、富集程度、开发条件等。气候状况：包括气温、降水的时空分布状况及其影响因素。水文状况：包括河网的密度、空间分布、流量、含沙量大小、结冰期长短等。土壤状况：包括土壤类型、肥沃程度以及面积大小。植被状况：包括植被种类、数量、分布
19、。地形和地貌：包括地形和地貌类型及特点。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(2)人类活动的差异农业生产活动：包括农作物的种类、分布、熟制、种植方式，农业发展的有利和限制条件。工业生产活动：包括工业部门、工业中心的分布、工业发展的有利和不利条件、存在的问题及发展方向。商业、交通状况：包括商业中心的分布、主要交通运输方式及交通便捷程度。生活习惯状况：民居、饮食、服饰、文化等特点。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版【问题探究】“骑楼”是在楼房前跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊。这是岭南民居的一个特色。骑楼建筑反映了岭南地
20、区环境的什么特点？【答案】岭南地区雨季开始早、结束晚，降水量大，气温高。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 2长江三角洲和松嫩平原都是平原地区，但地理环境存在显著的差异。读图，完成下列问题。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(1)长江三角洲和松嫩平原年平均气温较高的是_，产生这种差异的主要原因是_。(2)长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？(3)长江三角洲和松嫩平原在地理位置方面的共同点是()A都临海洋 B都处在大河的入海口C同属暖温带D同在北半球中纬度地区(4)松嫩平原与长江三角洲气候的共同点是雨热同期，原因是()A同属温带地区B气候的大陆性强C
21、同属东部季风区D都是平原地区(5)长江三角洲和松嫩平原河网密度差异对农业生产会产生哪些影响？长江三角洲 长江三角洲纬度低，获得的太阳辐射量多，年平均气温高；松嫩平原纬度高，获得的太阳辐射量少，年平均气温低 D C 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版【答案】(2)长江三角洲地区的年降水量从南向北递减；松嫩平原的年降水量从东向西递减。(5)长江三角洲河网密度大，耕地多为水田，较为分散，不利于机械化作业，粮食商品率较低；而松嫩平原耕地多为旱地，集中连片，利于机械化作业，粮食商品率高。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版【解析】松嫩平原位于东北平原的中部，有嫩江和松花江流
22、经，并不临海洋。长江三角洲位于30N附近，松嫩平原位于43N48N，同属于北温带。雨热同期主要对应夏季高温多雨的季风气候。来自较低纬度海洋的夏季风不仅带来了丰沛的水汽，也带来了充足的热量，使松嫩平原成为世界上同纬度地区气温较高的地方。在此基础上，再调用已有的地理知识，对两个地区的地理环境进行综合的分析，比较共同点和不同点，从而培养运用综合法来分析比较两个区域地理环境特征及其对区域经济发展影响的能力。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 1在长江中下游平原的不同发展阶段，地理环境的影响(1)地理环境对长江中下游平原开发早期的影响知识点三 区域不同发展阶段地理环境的影响以长江中下游平
23、原为例返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(2)农业社会地理环境的影响在农业社会，粮食生产是影响区域发展的重要因素。长江中下游平原在克服了自身的限制性条件后，逐渐发展成为我国的主要粮食产地。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(3)工商业社会地理环境的影响返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 2分析区域发展与环境关系的技巧分析区域发展与地理环境的关系，需要从两个方向上进行：横向和纵向。横向即是区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要是从静态的角度进行分析，例如松嫩平原和长江三角洲两地区，不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向。
24、思维模式如图所示。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 纵向是在一个区域内，沿着历史发展的过程，看地理环境与区域发展的关系，主要是从动态的角度进行分析。思维模式如下图所示：返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 3以下图示为“我国东南沿海某城市及其郊区工业布局变化图”。读图，回答下列问题。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(1)图中A地早期是我国重要的商品粮棉油基地，中期当地改种蔬菜、瓜果、花卉，现在成为市区。导致A地土地利用方式变化的主要原因是()早期到中期：农业科技的发展 早期到中期：市场需求的增加 中期到现在：城市化的发展 中期到现在：传统工业的
25、发展A B C DB 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(2)下列关于该城市传统工业区规模的变化与原因，正确的是()规模：先增大后缩小 规模：先缩小后增大 原因：早期到中期交通的发展 原因：中期到现在产业的升级ABCDC 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版【解析】第(1)题，根据题意可知，A地早期为商品粮棉油基地，到中期改种蔬菜、瓜果、花卉，是因为城市人口增加，对蔬菜、瓜果、花卉等农副产品的需求增加，正确。农业科技的发展不是土地利用方式变化的主要原因，错误。A地现在变成了市区，说明该地城市规模在扩大，将附近地域变成城区，即城市化，正确，错误，故选B。第(2)题，
26、根据图示并结合图例可知，该城市传统工业区的规模先增大后缩小，正确，错误。从早期到中期，该城市传统工业规模扩大与经济发展等有关；传统工业区因市区地价上升和对环境有较大影响，逐步从市区迁移到城市东北郊区，错误。从中期到现在，传统工业区缩小，出现了高新技术区，说明传统工业规模变化与产业升级有关，正确。故选C。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 图表技能培养返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，受太阳辐射的影响，年平均气温的分布由南向北递减，受海陆位置等影响，年降水量由东南向西北递减。综合地形、气候两大因素，可以把我国分成三大自然区，即
27、东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区。中国的三大自然区 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 析图步骤析图重点析位置东部季风区和西北干旱半干旱区的分界线为：400毫米年等降水量线东部季风区与青藏高寒区的分界线为横断山脉西北干旱半干旱区与青藏高寒区的分界线为：昆仑山、阿尔金山和祁连山析要素地形：东部季风区海拔较低，属于第二、三级阶梯；西北干旱半干旱区海拔较高，差别显著，属于第二级阶梯；青藏高寒区海拔最高，为第一级阶梯气候：东部季风区为季风气候，西北干旱半干旱区为温带大陆性气候，青藏高寒区为高原高山气候析联系不同的海陆位置和经纬
28、度位置，形成了不同的气候、植被、水文、资源等特殊的自然地理环境，自然地理环境的不同进而会形成不同的工业、农业、交通、城市、人口等人类活动返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版“三步”分析区域特征第一步：分析位置，即纬度位置和海陆位置。第二步：分析自然环境，自然环境包括气候、地形、水文、植被、土壤、资源等各个方面。第三步：分析人类活动，人类活动包括工业、农业、交通、城市、人口、文化等各个方面。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 4(2019湖 北 宜 昌)德国慕尼黑大学的教授把中国划分为“银色 中国”“金色中国”“黄色中国”和“绿色中国”四个区域。如下图所示。读图，完
29、成下面(1)(2)题。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版(1)关于所划分区域的叙述，正确的是()A各区域都有一定的面积和范围B各区域内部的特征完全一致C各区域间都有十分明确的界线D各区域的划分是凭空构想出来的结果(2)图中我国四个区域划分的依据是()A区域相对一致的内部特征B区域面积的大小C区域年降水量的多少D区域经济发展水平A A 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版【解析】第(1)题，图中所示各区域都有一定的面积和范围，A正确。各区域内部的特征具有相似性，但不是完全一致，B错误。自然区域间的界线是模糊的，具有过渡性特点，C错误。各区域的划分是有依据的，四色中国的划分主要是依据植被、土壤等自然地理特征，D错误。第(2)题，图中我国四个区域划分的依据是区域相对一致的内部特征，A对。区域面积的大小不是划分依据，B错。区域年降水量的多少是划分干湿地区的依据，C错。区域经济发展水平是东、中、西部三大经济地带的划分依据，D错。返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 知识网络构建返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 学习效果检测返回导航第一章 地理环境与区域发展 地理必修人教版 课 时 作 业