1、第三单元 生物的生长与繁殖14植物的分身术一填空1.剪一根苹果枝条，将其栽培在土壤里，第二年枝条发芽成活了，这种繁殖方式属于（ ）。2.植物可以靠（ ）、（ ）、（ ）繁殖。3.用茎繁殖常用的方法有（ ）他（ ）等。4.草莓可以用（ ）繁殖后代，大蒜可以用（ ）繁殖后代，天竺葵可以用（ ）繁殖后代，月季用（ ）繁殖后代。二选择1.下列用根繁殖后代的植物是（ ）。A甘薯 B大豆 C豌豆2.下列用叶繁殖后代的植物是（ ）。A草莓 B月季 C秋海棠3.下列适宜扦插繁殖的植物是（ ）。A杨树 B水稻 C .玉米4.下列说法，错误的是（ ）。 A秋海棠和芦荟只能用叶繁殖。 B甘薯和大蒜是用根繁殖。 C月
2、季和仙人掌可以用扦插的方法繁殖。5.下列用根繁殖后代的植物是（）。A甘薯 B大豆 C豌豆6.（）是剪取植物的一段枝条，把枝条的剪口部分插入湿润的土壤中，不久，地下部分长出不定根，地下部分发芽，最后长成一株新植物。A、扦插B、压条C、种子繁殖三、判断1.用茎繁殖常用的方法有扦插和压条。（ ）2.马铃薯和甘薯都是用根进行繁殖的。 （ ）3.扦插是剪去植物的一段枝条，把枝条的剪口部分插入湿润的土壤中。不久，地下部分长出不定根，地上部分发芽，最后长成一株新植物。 （ ）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我
3、大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。4.植物的繁殖只能靠种子来进行。 （ ）四、简答题要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1.谚语：“无心插柳柳成荫”，这是利用哪一种方式来繁殖柳树？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2、为什么农业生产上经常利用营养生殖的方法来繁殖花卉和果树，这样做什么好处呢？第 2 页
