1、教科版小学语文三年级下册赛马三月街第四单元检查预习造句。又是又是 还 _ _忽儿忽儿忽儿 _ _添加学生“导学”作业中的典型成果。他塑造的冰灯,又是晶莹的古城墙,又是冰清玉洁的美丽少女,还有昂首的雄狮。你看那只孔雀,它猛然起身,忽而随风起舞,忽而轻梳羽翅,忽而展翅飞扬。彝族火把节导入新课傣族泼水节导入新课苗族斗牛节导入新课蒙古族敖包会导入新课白族-三月街导入新课导入新课赛马三月街赚钱拌上耸立唢呐掀搅煽动直奔大锣鞭子捂着翻腾抛掷马的士露一手誓不从命新课学习课文是按什么顺序写的？赛马前、赛马中、赛马后新课学习齐读第一部分，思考：1.指名读第一部分。思考：“三月街”热闹吗？从哪里可以看出来？我最喜欢
2、的项目是什么？2.练习用“又是又是还”造句。3.我是怎么说动阿爸答应我参加少年组的比赛的？从我的央求到找阿妈来帮忙，可以看出我是怎样的一个人？新课学习朗读课文5、6段，思考：赛马前作者描写了赛马场上的哪些场面？找出相应的句子。（1）耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙，上下翻腾，左扑右跳，抢夺龙珠，把地上的阳光掀搅得青一道黄一道。（2）几匹红马黑马，不知是赛前热身呢，还是故意在大庭广众下招摇，跑过来跑过去渲染着赛场的气氛。这些场面描写是为后文赛马渲染一种热闹、欢乐、活泼的气氛，引起读者期待的心理。新课学习1.读第8自然段，学生思考：本段主要写了几个方面的内容？新课学习三月街赛马会新课学习三月街赛马会新课
3、学习你看的了什么？赛场上骑手的表现怎样？找出文中相应的句子读读。新课学习赛马场上那么激烈，那么热闹，可是发生了一件什么意想不到的事呢？小作者当时是怎么对待的？从中可以看出它具有什么品质？新课学习（1）“突然，绝对是突然，我的枣红马溜出马队，不跑了！不知道这家伙是怎么搞的！”两个“突然”两个感叹号，表现了作者当时怎样的心情？对枣红马的反常表现深感意外，表现了作者当时心情的着急。（2）我猛一下子醒过来，也不含糊，一路拔旗，最后居然抱了一大把-说明作者聪明、勇敢、遇事沉着不慌张。新课学习央求准备赛马阿妈帮忙力争机会精心照料充分准备出乎意料也不含糊新课学习 如果在一次活动中发生了意外的事，你会怎么办？在生活中你遇到过这样的事吗？你是怎么办的？说给大家听一听。（遇事沉着不慌张）新课学习课堂练习照样子，写词语。慢悠悠_ _ _红红绿绿_ _ _急匆匆兴冲冲绿油油整整齐齐 白白净净漂漂亮亮结论总结每个民族都是祖国母亲的孩子，56个民族密不可分，请记住美好幸福的生活源自祖国。作业布置以当地特有的少数民族如：回族为例展开调查，了解当地少数民族的风俗习惯。板书设计赛马三月街赛马前 准备赛马中 场景 和谐精神突发意外赛马后
