1、第四组知识梳理要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、认识新笔画其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,
2、以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 横钩（hng gu）（例：了 子 欠 买）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 横折钩（hng zh gu）（例：月 用 朋 那）竖弯钩（sh wn gu）（例：儿 元 见 也）竖钩（sh gu
3、）（例：可 小 才 寸）竖弯（sh wn）（例：西 四 晒 茜）二、认识新部首木字旁（m z png）（例：树 村 枝 林）口字旁（ku z png）（例：叶 吐 叫 喊）人字头（rn z tu）（例：会 全 余 合）门字框（mn z kung）（例：闪 问 闻 闰）三点水（sn din shu）（例：江 河 注 泪）草字头（co z tu）（例：莲 花 草 药）言字旁（yn z png）（例：说 话 记 词）虫字旁（chng z png）（例：蛙 虾 虹 蜻）折文儿（zh wnr）（例：蛙 虾 虹 蜻）三、生字吃了（le）叶子（zi）人（rn）类大（d）人秋（qi）天天气（q）大树（sh）叶
4、（y）子两片（pin）飞（fi）鸟一会（hu）儿两个（g）月（yu）亮儿（r）女山头（tu）里（l）外白的（de）小船（chun）两（ling）个在（zi）家看（kn）见视而不见（jin）闪（shn）光星星（xng）认可（k）东（dng）方西（x）方江（jing）南南（nn）北采（ci）花莲（lin）花鱼（y）儿北（bi）风晴天（tin）四（s）季是（sh）非笔尖（jin）说（shu）话春（chn）节青（qng）草青蛙（w）夏（xi）天弯（wn）曲高兴地（de）说就（ji）业冬（dng）季四、多音字了（lio le）会（kui hu）空（kng kng）只（zh zh）间（jin jin）地（
5、d de）五、近义词弯曲里内只仅采摘鞠弯挺直顽皮淘气六、反义词凉暖落升来去弯直坐立头尾里外东西南北大小弯挺是非圆方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节 层林尽染 叠翠流金 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照 皓月当空 月明如昼 月光似水 月明星稀【写星星的词语】繁星点点 疏星淡月 星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开 春意盎然 春光无限 绿草如茵 万物复苏夏天：赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨秋天：金风送爽 雁过留声 秋色宜人 秋高气爽冬天：银装素裹 万里雪飘 白雪皑皑 冰天雪地八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（ 小小的）船（闪闪的）星星 （蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯
